Povestea plantelor, rețeaua socială de educatori

Munca creativă de gradul 6 elevi. profesor de biologie Gusev EA

Tale „Ce păpădie frică?“

Trăit - a fost o păpădie. Într-o vară a respins petalele la soare, a zburat să-l fluture, așezat să se odihnească. vaca Misses tremura ispugalsya.Babochka păpădie întreabă: - Ce ți-e frică.

- Cum pot să nu fie teamă - răspunsurile mele oduvanchik.Sest vaca frunze, nici frunze, eu nu pot obține materia organică.

Doar a luat o vacă după ce a alerga malchik.Snova ei tremura păpădie.

- Și acum, ce ți-e frică? - a întrebat Butterfly. Băieții nu mănâncă frunzele. -Boys intrupe tulpinii și fără substanțe organice nu cad de frunze la rădăcini, iar apa de la rădăcini la frunze. Eu nu tulpină nu.

Boy a fugit, doar păpădie și văzut.

viermi de pescari kopat.Pusche fosta păpădie tremurau merge aici.

- Care din nou nu-i așa? - a întrebat Butterfly.

- Vor săpa viermi, daune rădăcină, și am extrage mineralele și umiditatea din sol. Fără ele, am zasohnu, la naiba.

- Da, viața e greu la tine - a spus fluture și a zburat departe.

Povestea „Cine este responsabil?“

Într-o țară îndepărtată a trăit, a crescut și sa dezvoltat de plante. Avea flori frumoase rosii, frunze verzi, tulpini subțiri și rădăcină mare. Toate organele erau prieteni unii cu alții. Într-o zi, un vânt puternic și o voce tare. . „Ce flori frumoase probabil sunt cele mai importante“ - și a zburat departe, continuând pe drum.

-Și de ce acestea sunt cele mai importante? -perturbations voce a spus stem. - Mi se pare, eu sunt cel mai important, pentru că îmi petrec nutrienți și ursul iese la lumină.

-Și pentru că am decora planta si continua viata - a spus florile.

-Fără îndoială, suntem glavnye.U ne trece fotosinteza „- frunze ofensat.

-Ce ai razgaldelis? - Am mârâit koren.Ya oferă plante cu substanțe nutritive, păstrați-l în pământ, îndeplini funcția de stocare în sus. Dar, eu nu mă consider, în principal pentru că nu putem trăi fără unul pe altul și a doua zi. Avem o instalație - o singură unitate.