poveste 3
Vova a venit de la școală îngândurat și tăcut. Sora învârtit în jurul lui, încercând să înțeleagă ce se întâmplă cu fratele meu.
- Vova, ce sa întâmplat? Noi cu resursele de joc acum Frisbee. Am zburat astăzi în curte. Noi nu am văzut, pentru că farfurie zburătoare era invizibil, iar noi am fost, de asemenea, invizibile! - Kate clănțăneau voios.
Vova, de stabilire fără tragere de inimă din cărți pe masă, a declarat astăzi în cercul inventivă a fost tema sistemelor, și că el nu a înțeles.
- Sistem, sistem, sistem - Kate a cântat - este atât de ușor! Resursă spune-ne despre sistemele, deși resurse?
Resource meowed ca el pune pe o masă în forma ta preferată de o pisică grasă. El a ajuns ca pisicile se întind, și a sărit în mijlocul camerei între podea și tavan. Agățat în aer, a existat un televizor cu ecran de nouă. Trei ecran orizontal și trei ecrane vertical.
În centrale se va afișa „sistem“ scaun .Și Foto.
- Sistemul este ceea ce o persoană crede despre orice subiect. De exemplu, un scaun. ședintelui numește obiectul, funcția principală este utilă - de a păstra o persoană într-o poziție șezând - a spus robotul, care a fost acum nouă televizoare.
Super-sistem în trecut
Super-sistem în viitor
ultimul sistem
viitorului sistem
Subsistemul în trecut
Subsistemul în viitor
- În sala de clasă astăzi, ni sa spus că sistemul de cuvânt este tradus din limba greacă în ansamblu, compus din chastey.No, eu nu înțeleg de ce este că trebuie să știm pentru a reinventa? - a spus Vova.
- Sisteme de gândire face posibilă pentru a prezice dezvoltarea tehnologiei în buduschem.I nu doar de tehnologie, este posibil să se prevadă dezvoltarea echipei și a întregii națiuni, întreaga worldwide limba tehnică a robotului răspuns.
- Este posibil să se prevadă ce va fi clasa noastră în zece ani? - întrebă Kate.
Robotul este afișat pe ecranul de sus, care era deasupra cuvântului „sistem“, o imagine a mobilei. cuvântul „super sistem“ a fost scris peste mobila.
- super-sistem include un sistem. Mobilierul include un scaun - condus de resurse tutorial.
- L-am prins! "Eu, Kate" - un sistem, si super-sistemul meu - familia! - Katya realizat repede.
- "Eu, Vova" - sistem meu de super-sistem - un cerc de inventatori, - Vova a răspuns.
Ai dreptate amândoi, SuperSystem poate fi tot ceea ce este inclus în sistema.S decât sistemul de contact, ca parte a ceva mai mult.
- șosete - sistem, ele au un sistem de super - haine! - Nu m-am oprit pe Kate - partea pară a super-sistem „copac“, iar pădurea - super-sistem în arborele de sistem.
Aici, în ecranul central inferior manifestă cuvântul „subsistemul“ .În era aceeași imagine a scaunului dezasamblat. Spate, scaun și picioarele culcat separat.
- Am devenit clar. Dacă vom combina piesele separate într-unul, veți obține un sistem - gânditoare a spus Vova, am primit sarcina de cinci plăci de fier. Fă-i un sistem care este util pentru om - Vova a spus în liniște.
-Deci, care-i treaba? - o voce tip întrebat de resurse.
- individual, plăci de fier chiuveta, dacă le arunci în apă - Vova a continuat.
- Și dacă le conectați în barcă, acesta va pluti o bucată de fier! - Kate a râs.
- Asta am vrut să spun! - mârâi sora frate.
- Așa e, pentru că sistemul - aceasta este ceea ce aduce beneficii lyudyam.Sistemy sunt create pentru oameni și oameni - lăudat Kate și Vova robot.
Copiii au venit cu o mulțime de sisteme diferite și a găsit de sistem și subsistem de super.
Sa dovedit că o astfel de vedere lucrurile simple - un joc foarte interesant. Avem nevoie pentru a vedea super-sistem și subsistemul care face obiectul.
Un lucru simplu care copiii nu au plătit nici o atenție, dă multe descoperiri interesante!
Găsiți un super sistem și subsistem astfel de sisteme - o carte, mănuși cu un deget, o canapea, un robot, planetă, școală, TV, ceainic.
Merry Company Vova, Katie și de resurse Robot studiat sistemul „casa“ - este un subsistem al unei ferestre, uși, acoperiș, de perete, țeavă. La subsistemul de ușă are podpodsistema: mânere, balamale, carcasă.
Este, de asemenea, casa de sistem are un super-sistem - strada, zona, un oraș și așa mai departe. Sa constatat că numărul subsistemelor individuale și supersystems infinit de mare.
- Avem talentat? - Katya întrebat - pentru că știm deja ce sistemul este, super-sistem și subsistem!
- Ești talentat initial, o data nașterii, - a spus robotul.
- Și ce diferitele ecrane? - întrebă Vova.
- Considerăm sistemul în timp real. Acum trebuie să vedem modul în care sistemul a fost în trecut, și să încerce să vadă sistemul în viitor, deoarece va fi - a continuat să învețe pe copii robot.
Resursele, inclusiv cele trei ecrane de pe stânga și trei la dreapta ecranului. Dacă rândul central al ecrane a fost un sistem de „scaun“, în prezent, apoi în banda stângă a sistemului trecut „scaun“ au fost imagini în cărțile de istorie. Foarte scaun neobișnuit, nu ca un scaune moderne. (Care a fost un scaun în trecut?) .Mebel trecut (super-sistem de trecut), de asemenea, sa uitat foarte ciudat. Era masiv și arăta ca o cetate. Acest mobilier ocupă puțin spațiu în camere.
subsistem scaun din trecut era sculptat, frumos, cu modele. Picioare de scaune au fost îndoite, partea din spate decorate cu imagini ale unor subiecte de mituri și basme.
Copiii cu interes aruncat în istoria scaunului. Și apoi am studiat istoria altor discipline. Cărți scrise în cele mai vechi timpuri de mână. Navele care navighează în trecut, a fost, și înainte de oameni au fost de înot în navele cu vâsle, și chiar mai devreme în carne și oase.
- De ce ar trebui să nu imaginile pe banda din dreapta? - a spus Vova.
- Să ne gândim împreună. Nimeni nu știe cum va fi scaun, masina, școală, carte, oraș sau o țară în cincizeci de ani. Puteți face numai prognoza, și anume imagine imagine. Dar aceasta nu este doar o fantezie, dar ipoteza se bazează pe sistemul de trecut. Acum știm ce a fost scaunul în trecut, știm ce a fost super-sistem de scaun în trecut. Știm subsistemele din trecut -. Picioarele, spate, scaun (Care va fi scaunul în cincizeci de ani?).
Copiii au sugerat că, în general, scaunele nu vor. Din moment ce totul în lume, să depună eforturi pentru excelență. Și perfecțiunea - acest lucru este atunci când lucrul în sine nu este, așa cum este utilizarea de lucruri acolo.
Adică, funcțiile care sunt necesare de un lucru om, făcut fără lucrul în sine, alte componente ale sistemului sau super-sistem.
De exemplu, mobilierul, iar mobilierul este un scaun și, în același timp. Sau scaun, iar mobila va fi parte dintr-un perete sau podea sau tavan. Poate că scaunele sunt de unică folosință. Se așeză în scaunul său și se ridică în picioare - scaun volatilizat. El a vrut să se așeze - scaunul a apărut imediat.
În a vorbi despre viitor, Vova și Katya au fost, ceea ce va fi mănuși cu un deget în viitor.
- Poate cu un deget nu sunt făcute din păr de animale, și pe mâinile unui om crește părul, și nu va fi rece - au râs.
- Acum suntem siguri sunt talentați! Am studiat cele nouă ecrane de gândire talentat! - Vova zâmbi, - Eu pot, în următoarea lecție în cercul de inventatori pentru a inventa un nou sistem de toate lucrurile!
- Desigur, acum ai un talent instrument! - proclamat robotul.
Zi de schimb pentru seara, înainte de culcare și tata Vova și Katie a venit să se joace cu copiii din sarcini interesante.
Joc 1. În acest joc, copiii trebuie să încerce să dovedească faptul că un lucru este o mulțime de lucruri.
- Ce este în tort (de ou, zahar, faina, unt, fructe de pădure)
- Ce este în mașină (roata, roata, carcasa ...)
Joc 2.Papa numit parte a subiectului, iar copiii au încercat să determine ce obiectul.
- ferestre, uși, acoperiș, coș de fum (acasă)
- trunchi, frunze, ramuri, rădăcini (lemn)
- tastatura, monitor, mouse-ul (computer)
- cereale, lapte, zahăr (terci)
De asemenea, au stabilit în unanimitate subsistem comun la mai multe sisteme. De exemplu, un subsistem al roții de ansamblu la motor, masina, bicicleta și cărucior.
Au existat locuri de muncă și mai greu de tata numit mai multe subsisteme:
- roți și pantograf (tren, tramvai)
3.Deti joc jucat în creșterea și sistemul de reducere la limita.
Cabinet -> raft -> presat drevesina-> moleculă de> atom
Joc subsistemului 4.Nazvav și super-sistem Vova și Kate au încercat să ghicească sistemul.
Sheet -. - Raft (carte)
Par -. - Familie (Human)
Balustradă -. - Casa (scara)
Coada -. - Herd (vaca, cal)
Copiii au făcut față cu sarcinile cu ușurință, deoarece acestea au avut deja un instrument de „nouă“ ecrane de gândire talentat!
Dupa ce a jucat destul, tata a cerut copiilor să închidă ochii și șopti la robot, astfel încât el sa transformat într-un elefant copil. Cu ochii închiși, copiii trebuie să atingă roboți și dau seama cine a devenit.
Apoi, copiii a deschis ochii și a văzut elefant. Ei au râs pentru o lungă perioadă de timp. Tata le-a explicat că oamenii care nu văd lucruri și evenimente de viață într-un sistem similar la om, cu ochii închiși. Acești oameni văd lumea în mod obiectiv. Adică, ei văd anumite lucruri și nu se vedea un sistem complet format din ele.
Ziua sa încheiat. Și totul a mers la culcare. Micul robot de copil elefant prea, a mers la culcare, trompa sub cap.