Pot să termin colegiul cu onoruri la școală în cazul în care nu contează

Un exemplu frapant - I. În școală am studiat problema de 3-4, același certificat. Ei bine, ce pot sa spun, dragoste, absenteism, etc, etc Unii - ambele au trecut examenele. Ei bine, nu am fost prost. De aceea, când m-am dus la una dintre cele mai bune colegii noștri din zonă, unii profesori au râs de mine. Rata de trecere, nu am destul de înțeles, am luat 4 și 3, precum și necesitatea de a 9. Dar a existat o lipsă de (din stânga ascuțite câteva) astfel încât m-au luat. Rezultatul - un colegiu cu onoruri, de la 64 de subiecți, doar doi 4 (desen și de a lucra -Funny sa întâmplat) În plus, eu încă mai atârnă pe peretele de onoare, în calitate de câștigător al competiției lingvisticii științifice Vserumynskogo. Iată un salt de la zdrențe la bogății

Am absolvit liceul în patru labe și treiarii, a fost greu, ca a mers la o școală de muzică, timpul de somn nu a fost, am trezit la 5 dimineața pentru a face uroki.Postupiv în colegiu muzical, lucrurile au devenit un pic și numai favorit, și atitudinea elevilor nu a fost este mult mai bine decât la școală, și motivația de a continua să aibă banii lor a jucat un rol important aici și a terminat-o cu un diplomom.V roșu COLEGII învață mai ușor psihologic și fizic decât la școală.

Pot să spun că eșecul la școală nu este întotdeauna cauzată de un nivel scăzut de dezvoltare intelectuală a studentului. Mai mult, cel mai adesea, este rezultatul așa-numita neglijare pedagogică. Acestea sunt cazurile în care copilul este înțeles greșit sau nu au înțeles un subiect, și apoi pe baza acestor cunoștințe este dat un nou și acest lucru duce la o complexitate mai mare. Ca urmare, discipolul aruncă un obiect sau încercarea de a prinde din urmă, dar încă se situează în urma și este înregistrată în troechniki.

Dar, după ce a ajuns pe o specialitate, după ce a trecut de pre-elemente, care înțelege, studentul poate avea succes. Aici, noi profesori, puțini oameni interesați de succesele sale anterioare, în plus, există un interes și motivație atunci când o persoană își schimbă mediul. „Nenecesar“ elemente lipsește, există doar cei care vor fi utile în activitatea viitoare. Cu toate că, în cazul în studiu după clasa a noua, atunci va fi discipline școlare, dar profesorii și manualele au altele. Deci, orice șansă de a obține o diplomă acolo. Mai mult decât atât, în viața reală, astfel de exemple sunt multe.