paradigmă lingvistică

Dacă avem în vedere principiile cele mai generale ale abordării științifice pentru studiul limbii, întregul set de concepte lingvistice, școli și mișcări pot fi reduse în mod condiționat la trei paradigme științifice.

A doua paradigmă lingvistică, taxonomică (sau - în ordinea alternanței abordărilor în interiorul -... Inventarul, structura și apoi, de la mijlocul secolului XX un sistem sau sistem structural), adunate sub stindardele acelor oameni de știință, care, împreună cu aspectul evolutiv al limbajului este esențială organizarea de aspect în ceea ce privește structura internă a unui întreg complex lingvistic (captată de factorul timp), detectarea și gruparea unităților lingvistice, clasificarea și taxonomia lor, care combină aceste unități în întreaga indisolubilă - sisteme lingvistice y. De fapt, abordarea de inventar, care a avut loc chiar și în gândirea lingvistică din trecut pentru a caracteriza-Lek mai multe etape „doparadigmalny“. Odată cu trecerea de la concret la abstract studiul empiric-logic nivel al limbajului în 20-30-e ale secolului XX. Design a avut loc este într-adevăr o paradigmă taxonomică științifică, care sa bazat în primul rând pe principiul invarianță, potrivit căruia afirmă imutabilitatea unui anumit set de relații sistemice în cadrul sistemului de limbă, constanța structurii în anumite schimbări în sistem, și, ulterior, pe un principiu de sistem mai fundamental și mai flexibile, care permite să nu reducă sistem de limbaj doar cadrul său relațional, nu elimină caracteristicile substanțiale și funcționale, datorită Peremyshl Niemi, conștiința și societate, legile dezvoltării sale. principiu, sistemele de reacție a însemnat empirismului și atomism lingvistică evolutivă din secolul al XIX-lea.

A treia paradigmă de cercetare în domeniul lingvisticii, antropocentric (The comunicativ, funcțional, comunicativ și pragmatic. Sau doar pragmatic), elaborat în ultimul deceniu, bazat pe principiul activității și declară prioritatea factorilor care asigură-ing utilizarea cu succes a limbii care fac obiectul activităților de comunicare-tive pentru a atinge obiectivele . Această paradigmă a lingvisticii este necesară pentru a promova factorul uman ca subiect al activității, în sensul cel mai larg, includerea activităților de comunicare și activități de comunicare de vorbire mai aproape într-un cerc chelovekovedcheskih Sciences. Principiul activității, la rândul său, poate fi interpretată ca o reacție la discredita în taxonomice lingvistică, sistematice structurale ale factorului uman.

Fiecare dintre aceste trei paradigme lingvistice, se confruntă cu impactul principiilor științifice filosofice și generale ale unei anumite epoci, oferă propria abordare a înțelegerii zonei supuse limitelor de lingvistică, relația parte a fenomenului limbajului ca ansamblu complex și contradictoriu, importanța lor în desfășurarea de cunoștințe lingvistice, generează un aparat de conținut conceptual, metodele și procedurile de cercetare.

Integrarea principiul istorismului, principiul sistemelor, principiul de funcționare, chiar și determină direcția de dezvoltare istorică de lingvistică secole-XIX XX. nu este, cu toate acestea, procesul de înlocuire a uneia altă paradigmă lingvistică. Apariția altul nu duce la dispariția Dru-goy sau alta. Apare doar schimbarea accentului în concepția fenomenului lingvistic, în prim-plan este evolutivă, organizarea, aspectul funcțional al acestui fenomen. Pentru a stabili și de a dezvolta noi conexiuni între discipline care studiază aceste aspecte ale realității lingvistice.

Sursa: IP Susov comunicare lingvistică și lingvistică // aspecte pragmatice și semantice ale sintaxei. Kalinin, 1985. pp 3-12.