ora Club - 13 mbdou №
Care este „Clubul de o oră?“ Și de ce este nevoie de el?
„Club Hour“ - o socializare modernă tehnologie educațională a artei preșcolar. cercetător IC RAS Grishaeva NP și psiholog pedagoga- GBOU №2620 Strukova LM Tehnologia de socializare eficientă a copiilor preșcolari. Acesta se află în faptul că copiii pot timp de o oră, pentru a vă deplasa în întreaga clădire (sau secțiune) a grădiniței, cu respectarea anumitor reguli de conduită, și de apel clopot a revenit la grup.
Am identificat obiectivele-cheie ale „Club“ ore:
- educa independența și responsabilitatea copiilor;
- i învețe pe copii să se orienteze în spațiu;
- hrăni prietenii între copii de vârste diferite, respect față de ceilalți;
- formând capacitatea de a lua inițiativa de a avea grijă de ceilalți, cu recunoștință se referă la ajutorul și favorizează;
- formează capacitatea de a planifica activitățile lor și să evalueze rezultatele obținute;
- i învețe pe copii să-și exprime politicos cererea sa, să-i mulțumesc pentru serviciile prestate;
- să dezvolte dorința de a-și exprima atitudinea lor față de mediul înconjurător, pentru a găsi propria lor voce prin diferite mijloace;
- pentru a forma capacitatea de a rezolva problemele litigioase și soluționarea conflictelor;
- Încurajați copilul să încerce în mod conștient să împartă cu profesorul și alți copii cu diferite afișări;
După terminarea orelor „Club“, toți copiii care participă, fiecare în grupul lor, cu un tutore, stau într-un cerc pe covor. Discuție începe - cercul reflexiv. Educator asigură că copiii nu întrerup reciproc și așteptat cu răbdare rândul lor să vorbească. Vom discuta următoarele întrebări:
- În cazul în care un copil a fost?;
- Ce-ți amintești?;
- Vrei să mergi acolo din nou, și de ce?;
- Sunteți de planificare pentru a „oră de muzică de dans“ pentru a merge undeva? Ai fost capabil să-l pună în aplicare și, dacă nu, de ce nu?
- Acesta este capabil să respecte regulile, dacă nu, de ce nu?
Master - class "think-ka"
Subiect: „Jocuri și activități cu betisoarele Kyuizenera“
Obiectiv: Dezvoltarea abilităților matematice, gândirea logică la copii de vârstă preșcolară.
La prima întâlnire, avem cu copiii familiarizați cu un set de „baghete magice“ De ce sunt ei magice „- a întrebat pe copii. „Știm Harry Potter baghetă magică, dar despre aceste stick-uri nu știu nimic“ - a spus copiilor. „Cu manipularea și abil de bastoane, putem învăța o mulțime de lucruri noi si interesante despre lumea cifrelor și a numerelor“
Pe primul maestru - clasa de familiarizare cu materialul. Băieții se uită la, a examinat bastoane. Am constatat că acestea sunt de diferite culori au lungimi diferite - de la 1 la 10 cm Fiecare baghetă -. Acest număr, exprimat în culoare și cantitatea, adică lungimea în inci. Prin intermediul sistemelor tipi tije prevăzute de animale, plante, etc.
(Organizator - tutore Vasileva Tatyana Evgenevna)
Subiect: "Syuzhetno--playing jocuri"
Obiectiv: interacțiunea timpurie a copiilor preșcolari cu colegii mai mari de socializare de succes în societate.
Club a avut loc o oră la locul de grădiniță, copiii mai mari pot alege tipul de interacțiune cu copiii.
Un mare interes la copii bucurat de joc în păpușa. colț de teatru. Interesul pentru activitățile de jocuri de acest gen a persistat pe ora, la sugari și copii mai mari.
Master - class "Teatrul Studio"
(Organizator - educator Kashutchik Nelia K.)
Obiectiv: Dezvoltarea abilităților artistice, vorbire expresivă. Dezvoltarea imaginației și inițiativa lor.
Am vizitat studioul de 15 copii. Copiii cu plăcere îmbrăcați în diferite costume, reîncarnat la animale, clovni, etc. Ei folosesc diferite tipuri de teatre, improviza, compun povești.
Master - class "mâini dibace"
(Organizator - educator Leksina Svetlana Sergeevna)
Subiect: „Îngerul de hârtie“
Obiectiv: Pentru a familiariza copiii cu simbolul de Crăciun - Angel, provoca dorința de a-l face singur.
obiective:
1. Promovarea dezvoltării imaginației, creativitate, capacitatea de a efectua o secvență de acțiuni.
2. Pentru a forma abilități de a lucra cu hârtie, foarfece, lipici și de a folosi o riglă.
imaginație 3.Razvivat și simțul estetic, prin pictura îngerul său.
4. Educați interesul pentru cultura și tradițiile populare.
Master - clasa de 17 de persoane au luat parte. Copiii ascultat cu interes povestea simbolului de Crăciun - Angel, arată independența, creativitatea și inițiativă în realizarea cele mai multe meserii.
Master - class "Quest - călătorie"
Subiect: „Pieptul lui Moș Crăciun“
(Organizator - Alena educator Gvozdeva Vadimovna)
Obiectiv: Dezvoltarea gândirii logice, atenție, creativ
abilitățile, munca în echipă.
Comandantul - clasa au participat 18 copii. Sarcina Quest - călătoria a fost de a găsi trunchi lipsă de Moș Crăciun.
Quest a fost împărțit în 4 stații: troiene, Intrebare - Raspuns, Adunați imagine, muzică. După fiecare stație, copiii a primit un indiciu în cazul în care să caute piept. Elevii au fost pe traseu prin zăpadă, a răspuns la întrebările temă de iarnă, colectate imagini - puzzle-uri, cântă cântece. După ce au trecut toate testele si obtinerea ultima carte, au găsit un piept sub „ceea ce - verde“ (sub copac).
Master - class "Music Box"
(Organizator - director muzical
Yahno Tatyana Nikolaevna)
Subiect: „Pictura Muzica“
Obiectiv: Pentru a contribui la formarea conceptului de cooperare între cele două arte de muzică și pictură, percepția muzicii clasice prin artă.
Într-o oră, suntem copiii ascultat muzica fabuloasa a PI compozitor român baletul lui Ceaikovski „Spargatorul de nuci“. Copiii cu plăcere sa întâlnit cu astfel de opere muzicale ca „Valsul florilor“, „Dansul Pruna de zahăr.“
Dezvoltarea capacității copiilor de a transmite starea de spirit și caracterul muzicii prin paleta artistică, îi ajutăm să folosească în viitor experiența acumulată în cunoașterea lumii și de difuzare emoțiile.
