Obiectul și metoda de microeconomie, platforma de conținut

Ora parlano i numeri, acum totul este decis de numere,

c'e Poco da scherzare. Nu avem timp de glume.

Questa specie di orario Ferroviario.Un Această similaritate mersul trenurilor

Racconta di convogli che vanno atrage atenția asupra trenului

Lontano. Anche blindati, pe distanțe lungi. Prin urmare,

all'occorrenza, percio și trenuri blindate. dacă este necesar,

Mettiti da Una parte și, dacă da, stau la partea și drăguț

E salutando con la mano sorridi zâmbet atunci când val o mână

Mentre Passano. ei, graba trecut,

Adesso Sheherazade non PUO PIU nulla. Seherezada acum lipsit de putere.

ValerioMagrelli (b. 1957) Traducerea E. Solonovich

Selectați un răspuns corect din patru.

1.1. În prezent, gândirea economică de masă tratează economia ca:

a) știința sistemului de relații economice obiective între clase de oameni, în curs de dezvoltare în procesul de producție, distribuție, schimbul și consumul de bunuri;

b) știința de căutare pentru forme eficiente de organizare a economiei sociale, știința bogăției;

g) știința comportamentului rațional al agenților economici în procesul de producție, distribuție și consum de bunuri într-o lume a resurselor limitate.

d) nu există o definiție.

1.2. Există un test de răspunsuri 1.1 Definirea subiectului de economie instituțională?

1.3. Există un test de răspunsuri 1.1 definiția marxistă a subiectului științei economice?

1.4. Există un test de răspunsuri 1.1 Definiția clasică a subiectului științei economice?

1.5. Care dintre următoarele nu studiază microeconomie?

a) funcționarea particulară a pieței în condiții de concurență perfectă și imperfectă;

b) eficiența producției;

c) natura banilor;

d) natura profiturilor.

a) de înaltă calitate;

1.7. soluție entitate economică este optimă în cazul în care:

a) costul marginal mai mare de beneficii marginale;

b) costurile marginale egal cu beneficii marginale;

costuri c) limitarea beneficii mai puțin marginale;

g) costuri reduse cu un beneficiu maxim.

1.8. Cheltuielile de învățământ alternative nu includ:

a) salariile. v-ar primi dacă nu trebuie să meargă la universitate;

b) bani pe manuale;

c) bani pentru a cumpăra produse alimentare;

g) taxele.

a) relația dintre cei doi factori de producție;

b) volumul maxim de mărfuri cu două resurse de date;

c) raportul dintre capacitățile și volumul de evacuare;

g) problemă suplimentară o modificare a resurselor.

1.10. Dacă CPV (Figura 1) sa deplasat din poziția 1 în poziția 2, aceasta înseamnă că țara:

a) scăderea producției de eficiență Produsul A;

b) creșterea eficienței producției produsului B;

c) economia țării a pierdut o parte din resursele sale (ca urmare a războiului, creșterea mortalității, dezmembrarea unui stat federal, etc.) ...;

1.11. Cu o creștere a productivității CPV poate să rămână staționar, în cazul în care:

a) crește cantitatea capitalului angajat;

b) există schimbări structurale de la o muncă intensivă a tehnologiilor de capital-intensive;

c) reducerea numărului de lucrători;

g) reducerea salariilor.

1.12. Cu multe deficiențe în mecanismul prețurilor are un avantaj distinct. Acesta este exprimat:

a) în furnizarea de libertate personală pentru toți agenții de pe piață;

b) în alocarea eficientă a resurselor;

g) în dezvoltarea stabilă a economiei.

1.13. Care sunt cele două tipuri de piețe incluse în modelul circuitului?

a) reală și bani;

b) avantajele și factorii;

c) capitalul și munca;

g) bunuri și servicii.

1.14. Costul de oportunitate al unei noi biblioteci - este:

a) plata personalului său;

b) prețul de a construi un altul în viitorul bibliotecii;

c) ridicarea nivelului intelectual al rezidenților;

d) prețul altor bunuri a căror producție este sacrificat pentru construcția bibliotecii.

1.15. Problema deficitului poate fi rezolvată în cazul în care:

a) deschide o nouă surse de energie, practic inepuizabile;

b) persoane vor putea să abandoneze competiția în favoarea cooperării;

c) toate țările vor deveni societatea post-industrială;

d) nu poate fi ajutat.

1.16. Teoria economică nu examinează:

a) resurse nelimitate;

b) alegerea între nevoile materiale și spirituale;