Numele de „camera de pasăre“

Titlul proiectului: „Bird cantină“

Tipul proiectului: informare-centric

Tipul de proiect: scurt, de familie, de grup.

În timpul iernii, sezonul rece păsările dificil de a se hrăni. Dintr-o lipsa de alimente devine rece și ei mor. De aceea, noi, adulți și copii ar trebui să aibă grijă de păsările pentru hrănire. Sarcina adulților - să aducă la copii o dragoste de păsări, dorința de a avea grijă de ei, provoca sentimentul de bucurie de a comunica cu păsări, din faptul că hrănirea păsărilor le poate salva de frig și de foame; introducerea copiilor cu diferite păsări, cu aspectul și obiceiurile lor, pentru a da cunoștințe despre cum să se hrănească păsările în timpul iernii.

Crearea condițiilor pentru activitatea cognitivă și creativă, starea emoțională pozitivă, dezvoltarea calităților morale ale copiilor printr-o muncă informativă, productivă și lucrative în comun.

În prezent, puțină atenție este acordată educației de mediu a copiilor. Căci este prin natură, prin vii pot fi formate la copii calități morale, cum ar fi bunătatea, îngrijire, iubire, compasiune, înțelegere și că este necesar să se dezvolte și să educe de la o vârstă fragedă.

Lipsa cunoștințelor copiilor despre păsări, capacitatea de a hrăni păsările în timpul iernii.

În cazul în care, împreună cu copiii să aibă grijă de păsările în timpul iernii, copiii vor avea un interes în ele, un sentiment de bunătate, dragoste, și ei vor avea grijă de natura.

Prezentați copii la apariția păsărilor și obiceiurile lor, rolul uman în viața păsărilor.
Pentru a da cunoștințe că păsările în timpul iernii este foarte dificil, nu există nici un aliment care ei înșiși ar putea produce.
Explicați cum și ce să se hrănească păsările.

Dezvoltarea caracterului moral, dorința de a avea grijă de păsări, pentru a lucra și de a crea.
Contribuie la dezvoltarea de curiozitate, cognitive și de creație.
Extindeți orizonturi și îmbogăți vocabularul copiilor, pentru a dezvolta un discurs coerent.

Hraniti dragostea pentru pene, interesul în ele, dorința de a ajuta în condiții dificile de iarnă.
Hraniti respect pentru natură.
Consolidarea relațiilor de familie.

Rezultatele așteptate ale proiectului:

Va avea cunoștință de copii cu privire la apariția păsărilor, diferențele și obiceiurile lor.
Dezvoltarea activității cognitive a copiilor, curiozitate, creativitate, abilități de comunicare.
Părinții și copiii pentru a insufla o cultură de îngrijire pentru păsări, dorința de a ajuta în timpul iernii (producția de alimentatoare, hrănire a păsărilor în timpul iernii).
Efectuarea de alimentatoare de păsări și ajută părinții fezabile de copii în fabricarea lor va consolida relațiile de familie.

Participanții proiectului: primii copii cu vârsta mai număr de grup 10, părinți, profesori.

1. Faza pregătitoare

Determinarea nivelului de cunoștințe al copiilor despre păsări.
Definirea temelor de proiect, obiectivele, strategiile și mecanismele.
Colectarea de informații cu privire la acest subiect.
Crearea condițiilor necesare pentru realizarea proiectului.

2. Etapa principală. Punerea în aplicare a proiectului.

Este o introducere în procesul educațional de metode și tehnici eficiente pentru a extinde cunoștințele copiilor preșcolari despre păsări, obiceiurile lor, particularități ale vieții în timpul iernii.

Punerea în aplicare a proiectului a fost realizat în trei direcții:

educator de lucru cu copii;
activitatea independentă a copiilor;
activități comune ale părinților și copiilor.

Povestea de profesor, de observare, conversația; poezie de citire, de lucru cu puzzle-uri; Finger și jocuri în aer liber; vizualizare imagini, picturi; întrebări adresate copiilor; fabricarea de alimentatoare, culesul și hrănirea păsărilor; Examinând hrană pentru păsări; Activitatea productivă a copiilor.

Asigurare metodica a proiectului:

Solomnikova OA Clase privind formarea conceptelor ecologice de bază în primul grup mai mic de grădiniță. Rezumate de sesiuni.
Teplyuk SN activități de jocuri pentru o plimbare cu copii.
Cum de a introduce copiii prescolari in natura / Ed. PG Samorukova.
Nikolaeva SN Cum să atașați copilul naturii: Material metodologic pentru a lucra cu părinții în grădiniță.
Nikolaeva SN Se pune jocul în educația ecologică a copiilor preșcolari.

patruzeci de Belobokov
Ești patruzeci și alb-verso,
Învață-mă să zboare, (fluturand aripi)
Nici ridicat, nici de departe - (mâinile în sus, cu mâinile în părțile)
vezi numai marea. (Vârf de mână)

Sovushka-bufniță, cap mare, (brațele copilului în jurul valorii)
Bitch așezat pe (față și rotit încet)
Privind în toate direcțiile - (capul spre dreapta și stânga)
Da, dintr-o dată acoperi! ( "Fly away")

scobituri ciocănitoarea de copac (mâna stângă dreaptă - un „arbore“)
Tuk-tuk-tuk. (Dreapta - toate degetele sunt colectate - o „ciocănitoare“)
bate dreapta pe stânga.
Toată ziua în pădure se află (. O schimbare a mâinilor lăsat bate la dreapta.)
Cioc, cioc, cioc.

Patruzeci-cioara terci fierte, (degetul arătător conduce pe partea din spate)
copii Fed. (Mâna într-o mișcare circulară)
Acest lucru a dat lingura (îndoiți degetele, cu excepția degetul mare)
Acest lucru - în oala de turnare, (unul pentru palmier)
Acest lucru - într-o oală,
Acest lucru - inch.
- Și tu, Pahomochek (shake degetul mare)
kotonochek mea (pentru unghii falangă)
Soba Marsh,
hrana copiilor.

Patruzeci - Belobokov, (degetul arătător de la o singură mână)
Porridge fierte, (duce într-o mișcare circulară)
Bebelușii hrăniți (cu palma cealaltă.)
Acest lucru a dat (curbe degete incepand cu degetul mic)
Acest lucru a dat,
Acest lucru a dat,
Acest lucru a dat,
Dar acest lucru nu a dat: (arata degetul mare)
Nu tocat lemn de foc,
Apa nu este purtat,
Nu Stoked aragaz,
Nu sunt fierte terci.
N-am nimic! (Palmier rasă)

Vrăbii ciripit (degetul mare și arătător)
„Ciripit, ciripit, ciripit! (Ambele mâini este închis, se deschide.)
Se trezește cineva întreabă! (Degetul arătător și degetul mare sunt închise.)
Cele mai multe sklyuem toate semințele! (Knock genunchi).
Acum vom curăța duzele (de degetul mare și degetele de la ambele)
(Mâinile se prinse împreună inele și le sparge.)
Acum Spread pene! „(Se deplasează rapid degetele de la ambele mâini.)

Câte păsări la scobiturile nostru (și ritmic comprima)
A sosit? Vom spune. (Cams desface.)
Două chickadees, vrăbii, (fiecare nume al unei curbe de păsări)
Șase ciori și porumbei (unul degete)
Ciocănitoarea în pene colorate -
Toată lumea a avut destule boabe. (Ritmat deschide și închide fălcile)

Colț noutatea păsărilor ( „pas“ degetele pe masa)
Există o sală de mese „Ryabinka“.
Uite-ka, copii, (deschiderea și închiderea fălcilor)
Rose zori roșu!
Bullfinches, în curând trezesc (deschide „ciocuri“.)
Și trata-te crăpături. (degete „Peck“ într-un vârf de cuțit)

(Bazat pe piesa din Belarus)

Obiective: Pentru a consolida cunoașterea mișcărilor caracteristice ale păsărilor; să învețe să imite vocile lor.

Material: emblema ilustrând vrăbiile, animal împăiat (câine).

Educator explica copiilor, „Vom toate vrăbii (păsări distribuie afișe). Ca vrăbii acoperi? Cum să sari? Ca Peck? Și cântând? Ei bine făcut! vrăbii bune, distractiv. Și cine va fi un câine? (Copilul are un câine de jucărie moale, stă în colț.) Cine va aminti, ca și casa de câine numit? Așa e, Booth! Câinele nostru așezat într-o cutie. Noțiuni de bază pentru a juca. "

Profesor: galopuri, galopează Sparrow:
Dap-POSCO!
Dap-poskoku!
(Copii sari, care, după cum puteți.)
Este de asteptare copii mici:
„Chiv! Chiv! Chiv!
Chiv! Chiv! Chiv! "
(Copiii se repetă: "Chiv Chiv Chiv !!!")
Arunca firimiturile vrabia,
O să-ți cânt un cântec mic:
„Chick-tweet!
Chick-tweet! "
(Copiii se repetă: "Chick-tweet!")

Mentor a spus: „Dintr-o dată câinele a alergat, vrăbiile lătra tare-tare.“

Copil ( „câine“) se execută și latră cu voce tare: „Of-aw“ „Vrăbii“ scatter în direcții diferite.

Jocul se repetă la cererea copiilor de 2-3.

Obiective: să învețe să imite mișcările și vocile păsărilor; deplasa fără a interfera unele cu altele.

Material: un caine pufos mare (jucărie). postere cu imaginea unui corb.

Lângă copac verde de Crăciun

Jumping, orăcăie cioara: „mașină! Kar! Kar! "

Copiii sari, ciori înfățișând emit sunete croncănitor.

Profesorul vine la „The Raven.“ El ridică un câine de jucărie, și spune:

Apoi, câinele a fugit

Și toate corbul au rupt: „Woof! Woof! Woof! "

„Crows“ scatter în direcții diferite.

Jocul se repetă la cererea copiilor de 2-3.

Obiective: Pentru a instrui copiii în efectuarea mișcării; preda contul.

Mentor spune: „Cine va juca. Câte păsări gheare? Un aripi peephole? "

Păsări, din nou! (Copiii împinge înainte cu un picior.)

Birdies, doi! (Push celălalt picior.)

Dap-Dap-Dap! (Copiii sunt sari de pe ambele picioare.)

Păsări, din nou! (Copiii ridica „aripa“.)

Hopa! Hopa! Hopa! (Copiii bate din palme.)

Păsări, din nou! (Pentru copii de mână aproape de un ochi.)

Birdies, doi! (Închideți celălalt ochi.)

„Păsări“ deschidă ochii și să fie difuzate în jurul valorii, fluturand „aripile“ lor. ciripit, chițăit.

Profesor: „Tot zbor!“

La cererea jocului se repetă de 2-3 ori.

Scop: de a consolida capacitatea de a efectua mișcările în conformitate cu tektom.

Aici, pe ramuri, uita-te, de bumbac pe laturile de 4

Fluffed up pene - „scuture“

Încălziți la soare.

învârti cap de capete se transformă

Vor să zboare. dreapta - stânga

Goni! Goni! Flew! rulează în jurul și fluturand „aripile“ lor.

În timpul unui viscol a zburat!

Obiectiv: Pentru a învăța pe copii să imite mișcările și vocile păsărilor; deplasa fără a interfera unele cu altele

Ca sub bradul de Crăciun verde

Jumping ciori distractiv. Kar-Kar!

(Copii alerga în jurul camerei, fluturand mânere ca niște aripi).

Toată ziua în care au strigat, nu au voie să doarmă copii. Kar-Kar!

(Copiii merg în jurul camerei)

Doar taci pentru noapte.

ciori de dormit de odihnă. Kar Kar.

(Genuflexiuni pentru copii, se ocupă de obraz - somn).

„Păsări în cuib“

Obiectiv: să-și exercite copiii care rulează în direcții diferite, abilitatea de a auzi semnalul de profesor pentru a naviga în spațiu. Da o idee despre ceea ce trăiesc păsări în cuiburi.

Descriere: Pe de o parte a camerei, sau cercuri stabilite în mod liber cu privire la numărul de copii. Fiecare copil stă în folie lui - un cuib, pasărea trăiește în ea. La semnalul, păsările zboară din cuib și zbura pe întregul site. Caregiver hrănește păsările într-unul sau celălalt capăt al câmpului: copiii stau jos pe coapse lui, lovind degetele peste genunchi - ciugulirea hranei pentru animale. „Flew păsări în cuib!“ - spune profesorul, copiii alerga la cerc și de a intra în orice hoop liber. Jocul se repetă.

În cazul în care jocul este învățat copiii pot transporta noile reguli - 3-4 pentru a descompune hoop mare - „viața într-un cuib de câteva păsări“ La semnalul „a zburat păsări în cuib“ de copii rula în fiecare inel stativ 2-3 copil. Caregiver vede că nu sunt jostled și-au ajutat reciproc pentru a ajunge la cerc, folosind întreaga suprafață alocată pentru joc.

Bullfinches sunt zboară, da din aripi lor.
Ei nu pot sta în loc,
Whirled ca un top,
Sărituri - Skokie, a sărit - galop.
Flew pentru a lua masa,
Dar, doar în jurul valorii de zăpadă și zăpadă.
Ei bine, ei iesle,
A făcut un om bun!

Păsări în cuiburi ședinței
Și pe aspectul stradă.
Ei doresc să ia o plimbare
Și în liniște acoperi toate (Kids „acoperi“. Ondularea brațele ca niște aripi.)
Păsări care zboară.
Flutura aripi, așezat pe copaci
La repaus.

Foarte inteligent, agitat,
Vorbăreț, cu gura mare,
Pe pista sari,
"Chick-tweet" - chirps.
(Sparrow)

Aici pene City,
Peste tot agățându-se de oameni.
Suntem iarna foame
Cu el împărtășim,
Gray întreabă rău:
„Dă pesmetul!
Sunt obosit, tweet-tweet,
Și un pic la rece! "
(Sparrow)

Salt din nou pentru a sari două,
Pochirikaet ușor,
Alegerea firimiturile,
zboara imediat.
(Sparrow)

Aici sa așezat pe un pene creangă
Și aluaturi: tuk-tuk-tuk!
Căutările pentru produse alimentare sub scoarță
El este foame, uneori.
(Woodpecker)

Toate robinetele,
scorbură.
Dar ei nu rănească,
Și singurul remediu.
(Woodpecker)

Congelarea pasăre mică galben,
Hrănită, sărăcuțul.
Dai și semințe de floarea-soarelui și de grăsime,
În iarna aceea, a devenit mai ușor.
(Sinichka)

Loves musculițe, pesmet, bacon,
Gustul este fără cusur,
Ghici ce fel de pasăre,
Zheltogrudaya ...
(TIT)

La fereastra stătea o pasăre -
Zheltogrudaya ...
(Sinichka)

Toată noaptea de zbor
- soareci produce.
O lumină va
- somn zboară în gol.
(Owl)

pasăre Hardy,
caută sârguință pentru produse alimentare,
Și preia firimiturile,
Gângurit în afara ferestrei!
(Dove)

cap mic,
Neck voinic scurt
Paws ca un meci pentru ea,
El iubește foarte gânguri!
(Dove)

Scârțâituri, fluiere, dar cântă,
odihnă în primăvară nu,
Kaftanchik puțin roșu pe ea,
Este numit o pasăre ...
(Snyahir)

-auto auto auto! - strigă ieftin
hoț foarte inteligent!
Toate masinarii strălucitor
Alegerea pasărea!
Tu l, prieteni, cunoștințe,
Care-i numele ei?
(Raven)

Obiectiv: Pentru a dezvolta o atenție auditivă, memoria, capacitatea de a imita strigătul unei păsări.

Curs de joc. Copiii vor asculta o înregistrare audio cu voci de păsări care iernează.

Sarcina: de a ghici vocea păsării.

Jocul „Cut-imagine.“

Obiectiv: Dezvoltarea caracterului complet al viziunii, capacitatea de a inspecta în mod sistematic și intenționat imaginile, evidențiați principalele caracteristici ale pliului 4 părți întreaga imagine.

Curs de joc. Copiii sunt invitați să împartă imagini de păsări, trebuie să le colecteze din întreaga imagine.

Jocul „Ghici cine nu a făcut-o?“.

Obiectiv: Dezvoltarea percepției vizuale, de memorie vizuală, o atenție; moduri de a genera percepției vizuale obiecte ale realității înconjurătoare.

Material: pictura „Păsări la jgheabul de alimentare.“

Curs de joc. Mentor oferă copii să se uite atent la imagine și amintiți-vă păsările din imagine. Copiii apoi închideți ochii și profesorul îndepărtează unul dintre păsările din imagine.

Sarcina: pentru a numi o pasăre a fost plecat.

Obiectiv: aflați cum să recunoască păsările de aspectul lor; dezvolta vorbire, memorie, gândire.

Material: imagini de păsări.

Acțiune: Mentor Arătare copii imagini de păsări. Copiii se face referire la pasărea, care este prezentat în figură, apoi împreună cu profesorul descrie pasăre (de exemplu, TIT mici, zheltogrudaya cântă: albastru-albastru).