Nevoia de comunicare ca factor în dezvoltarea relațiilor

Trimite munca ta bună baza de cunoștințe cu ușurință. Foloseste formularul de mai jos

Elevii, studenții absolvenți, tineri oameni de știință, folosind baza de cunoștințe în studiile și munca lor va fi foarte recunoscător.

documente similare

Caracteristici ale relațiilor interpersonale în adolescență. Particularitățile de vârstă în vârstă ca factor în relațiile interpersonale distructive. Principalele forme complicate ale relațiilor dintre adolescenți în echipă. Conceptul de criză adolescență.

Studiul relației dintre adolescenții cu colegii lor de sex opus. Prietenia în adolescență. Organizarea și desfășurarea de relații de cercetare sociometric tehnici de elevi D. Moreno, BH Spielberg și VF Ryakhovsky.

Specificitatea relațiilor interpersonale în grupuri de elevi ai instituțiilor de învățământ de tip închis. Factorii care afectează dezvoltarea relațiilor dintre adolescenți care trăiesc într-o școală internat. Obiectivele și metodologia studiului relațiilor interpersonale ale adolescenților.

Tipuri de interacțiune interpersonală a adolescenților: funcționale și rolul emoțional și interpersonale. Preferințele de secvență ale adolescenților în relațiile cu colegii. Valori de tip egoist de relație cu colegii lor din grupurile de gen.

Caracteristicile psihologice și caracteristici ale relațiilor interpersonale reciproce ale adolescenților. Relația are relații între egali și stima de sine in adolescenta. Integrat de auto-identitate, „Cine sunt eu în această lume“, tehnica.

Caracteristici personale-psihologice ale adolescenței. relații armonioase cu părinții și alți adulți ca un factor în dezvoltarea normală a personalității adolescentului. Recomandări cu privire la formarea de înțelegere reciprocă între adulți și adolescenți.

Participarea școlilor în procesul de dezvoltare a copilului. Nevoia de studenți adolescenți într-o comunicare confidențială favorabil cu adulții. Comunicarea cu colegii - un anumit tip de contact afectiv. Relațiile interpersonale ale adolescenților în clasă.

Natura și diversitatea relațiilor copiilor și importanța lor pentru dezvoltarea calităților personale ale copiilor de vârstă școlară de mijloc. Caracteristici psihologice ale persoanei copilului preșcolar. Studiul experimental al relatiei copiilor cu colegii lor.

Tipuri de comportament deviant la adolescenți și corectarea acestora. Probleme Relația cu părinții și rezolvarea acestora. Metode de diagnosticare a comportamentului deviant în rândul adolescenților. Programul de dezvoltare de perspectiva timpului și capacitatea de a stabili obiective pentru studenți.

Caracteristicile relației dintre părinți și copii ca factor în dezvoltarea copilului în stadii incipiente. Stiluri de bază pentru părinți, posibile abateri și rolul familiei în dezvoltarea de băieți și fete adolescente. Mecanismul de relații reciproce ale elevilor și părinților în vârstă.