Creșterea și educația Oblomov, problema atitudinii eroului

copilărie Oblomov

Mersul pe jos, de asemenea, locuitorii Oblomovka nu foarte atasat de - era străin oricărei activități, alta decât având grijă de hrana, iubirea care pe mosia este un cult deosebit. În general, Oblomovka a trăit în atmosferă indolență, lene, plictiseala și poludremayuschey tăcere, nu sunt obișnuiți să lucreze, și toată munca a fost considerată o pedeapsă și a făcut tot posibilul să-l evite. viața măsurată Oblomovs întreruptă doar schimburi de ani de zile și ceremonii - nunți, înmormântări, zile de naștere.

Natura pașnică, liniștită, care somnul nu este deranjat de nici grandoarea munților înalți, nici exuberanta mării zgomotoase, nici vântul violente furtuni sau ploi au contribuit la percepția puțin Ilya a fost un astfel, mod de măsurat calm, pasiv al vieții, care pentru el este întotdeauna face ceva pe cineva celălalt fără a rupe lenea continuă a minții.

Un loc aparte în educația Oblomov a jucat basme și legende care puțin Ilie a spus asistenta. Inspiră povestiri fantastice, despre eroi toate-puternic inflamate imaginația unui băiat care începe să se prezinte ca fiind unul dintre acei eroi fabuloase, cucerind mereu. Și pentru adulți Oblomov, știind că poveștile bone erau simple ficțiune, uneori trist inconștient, că „ceea ce un basm nu este viață, dar viața nu este un basm“, a visat o prințesă frumoasă și lumea îndepărtată, unde se poate sta pe aragaz, în timp ce pentru vei face un expert bun.

Educație Oblomov

Condiții de viață în Oblomovka, Ilia Ilici luat de către rudele lor, știința de bază a vieții - cărți și educație nu este necesar, așa cum a fost inutilă tatăl și bunicul său. Repetate pe viață rituri nu Oblomovs necesită nici o expertiză specială, tot ceea ce era nevoie, cu cele mai multe scutece transmise de la părinți la copii. Este într-o astfel de indiferență completă atmosferă la noi cunoștințe, viziune le aspecte ca opționale și inutile ale vieții umane, iar raportul Oblomova format în formațiune.

Cele mai mari concedii sau de către părinții meteorologice nefavorabile au plecat de acasă băiatului, având în vedere că școala poate aștepta întotdeauna.

Cu toate acestea, singura priza pentru Oblomov a devenit colecții de poezie. Din copilarie, sensibil la frumusețea naturii, poezie, acestea reflectă Ilia găsite în poezie aproape de el idei și percepția asupra lumii - doar termeni poetici trezite în activitatea inimii și activitățile inerente prietenul său apropiat Andreyu Shtoltsu. Cu toate acestea, chiar și cele mai interesante cărți nu sunt capturate pe deplin Ilyu Ilicha, el a fost în nici o grabă să le citească unul câte unul, îmbogățind mintea cu noi cunoștințe și descoperiri, uneori chiar prea leneș pentru a citi primul volum, întrerupând citirea de necesitatea de a merge la culcare sau să mănânce. Chiar și faptul că Oblomov încă absolvit liceul și apoi un curs de Științe din Moscova spune mai multe despre ascultare și caracterul slab-voință, în toate ascultă părinții lor, și nu dorește controlul asupra propriului lor destin. Pentru Ili Ilicha a fost mai ușor atunci când cineva a decis totul pentru el, și a fost suficient să se supună voinței altuia.

concluzie

În romanul „Oblomov“ Goncearov portretizat soarta tragică a unui om, a cărui dramă viață își are originile în greșit, otzhivshem-te de educație. Activă, natura reflectorizant de Oblomov este tăvălească în mocirlă „Oblomov“, tradițiile și normele, literalmente pune la moarte principiul activ al eroului individuale.

problema Oblomov educației în romanul „Oblomov“ nu se termină cu moartea personajului principal, să părăsească insula o piatră de poticnire pentru clasa de mijloc românească a secolului al 19-lea, nu vrea să schimbe familiar, vechile reguli de creștere a copiilor. Mai mult decât atât, întrebarea „Oblomovka“ educația rămâne deschisă și în timpul nostru, dezvăluind impactul devastator al părinților tutelare excesive asupra vieții copiilor lor.

pe de testare a produsului