Metode de testare a cunoștințelor, abilităților și aptitudinilor copiilor prin modelare

Modelarea obiectelor din mai multe părți

REF1. Explorarea posibilităților copilului în modelarea subiectului pieselor folosind tehnici de tragere, netezire, presare. Copilul este rugat să sculpteze lut și a cerut să rață. -Uite ce am ratusca. Sculpt rață din plastilină.

Nivel ridicat: se poate crea un obiect de mai multe părți, folosind tehnici de tragere, netezire, presare. Se folosește tehnici de amprentare primazyvaniya când sculptarea ustensile, care rulează degetele. Acesta este capabil să transfere în modelarea complot simplu intermediar: Abilitatea de a crea obiectul mai multor părți, folosind tehnici de tragere, netezire, presare cu un pic de ajutor din partea unui adult. Se folosește tehnici de amprentare primazyvaniya atunci când sculptarea ustensile, lucrând cu mâinile sale. Terenul este în modelarea transferurilor cu ajutorul unui nivel scăzut pentru adulți: nu este în măsură să creeze obiectul mai multor părți, folosind tehnici de tragere, netezire, presare. Nu folosi tehnici de amprentare primazyvaniya atunci când sculptarea ustensile, care rulează degetele. Nu este capabil să transmită povestea în modelarea

Modelarea obiectelor ustensile

Sarcina 2. Pentru a studia posibilitatea de a folosi tehnici de presare și turnare primazyvaniya cu ustensile. Copilul este rugat sa sculpteze tacamuri - ceasca si farfurie. -Vnimatelno uita-te la cupa si farfurie. le sculpta din plastilină.

Abilitatea de a comunica în modelarea parcelei

Sarcina 3. Copilul este oferit la moda povestea basmului „The Gingerbread Man“

tabelul de diagnosticare a cunoștințelor și abilităților copiilor de la 4 la 5 ani de modelare

Data ____________________ _____________ Grupa Infirmierele ____________________________

Capacitatea de a se rostogolească în linie dreaptă bulgărilor și mișcări circulare

Capacitatea de a aplatiza mingea, determinându-l să se aplece palmele două mâini

Capacitatea de a ciupi cu o ușoară trăgând toate marginile de o minge aplatizată

Capacitatea de a întinde părțile individuale ale întreaga piesă

Ciupirea piese mici (urechi de pisică, în cioc de pasare)

Capacitatea de a netezi suprafața cu degetele subiect de modă, figurine

Abilitatea de a dent sfera de mijloc, cilindru, pentru a produce un gol în formă

Capacitatea de a utiliza stiva atunci când decorarea produselor

Capacitatea de a transmite expresivitatea imaginii în gura de evacuare

Capacitatea de a crea o imagine pe un plan

Per total de calificare

exploatație corect foarfece

Nivel ridicat: Abilitatea de a tăia un dreptunghi tăiat în diagonală un cerc dintr-un pătrat, un oval al dreptunghiului. Corelați cu forma geometrică a formei obiect, selectează combinațiile de culori de succes pentru fundal și tăiere. Stabilește o legătură cu forma și modelul de atribuire subiect. De modele de plante și forme geometrice pe benzi, cerc, pătrat. Gravuri-vă de elemente de model. O parte activă în rolul fabricii de covoare artistului, ceea ce face o alegere bună de elemente de culoare, de fundal, model. de nivel mediu: Abilitatea de a tăia un dreptunghi tăiat în diagonală un cerc dintr-un pătrat, un oval al dreptunghiului. Nu se corelează întotdeauna cu forma geometrică a formei obiect, selectează combinațiile de culori de succes pentru fundal și de tăiere cu un adult. De modele de plante și forme geometrice pe benzi, cerc, pătrat. Gravuri-vă de elemente de model. Nivel scăzut: Nu știu cum să taie un dreptunghi în diagonală taie un cerc dintr-un pătrat, un oval al dreptunghiului. Nu se corelează cu forma geometrică a formei obiect, selectează combinațiile de culori de succes pentru fundal și tăiere. Ea nu comunică cu forma și modelul de atribuire subiect. Ea nu constituie modele de plante și forme geometrice pe benzi, cerc, pătrat. Grave-te de elemente de model nu se poate.

El știe cum să taie un cerc din pătrat, ovale - de la poligon drepte față-verso, tăiate netedă și colțuri rotunde.

El știe cum să le taie drept, în diagonală (pătrat și dreptunghi)

lipirea cu atenție imaginile de obiecte, constând dintr-o piese MULTI-CAL.

Potriviți culorile pentru a se potrivi culoarea obiectelor reale sau cererea de mii

0 - cunoștințe și competențe nu sunt formate, 1- nivel scăzut (necesită întotdeauna asistență pentru adulți)

2 - suficiente cunoștințe și aptitudini, 3 - nivel înalt (copil sarcini și funcționează în mod independent, rezolvă în mod corect)