Metode de studiu în atenția preșcolarilor

Metode de studiu a preșcolarilor atenție.

1. Metodologie „Găsiți și cruce afară“.
Setarea conținută în această procedură este conceput pentru a determina productivitatea și stabilitatea atenției. Copilul este prezentat în Fig. 61. imagini dat la întâmplare de forme simple: o ciupercă, o casă, o găleată, o minge, o cutie de flori. Copii inainte de studiu este instruit după cum urmează:
„Acum vom juca cu tine în acest joc, vă voi arăta o imagine, pe care a pictat mult diferit, știi lucruri. Când spun cuvântul „start“, esti de-a lungul liniilor de această cifră va începe să caute și să treacă acele lucruri pe care le numesc. Caută și cruce din elemente trebuie să fie numit, atâta timp cât nu voi spune cuvântul „geamăt“. În acest moment trebuie să se oprească și să-mi arate imaginea obiectului pe care l-ai văzut ultima dată. După aceea, voi menționa în figura ta locul unde ați rămas, și din nou, voi spune cuvântul „start“. După aceea veți continua să facă același lucru, și anume, găsi și șterge din elementele figura specificate. Deci, va fi ceva timp până când voi spune cuvântul „sfârșit“. În această căutare va fi finalizat. "
În această procedură, copilul se execută de 2,5 minute, timp în care de cinci ori (la fiecare 30 de secunde) pentru a-l spun cuvintele „geamăt“ și „start“.
Experimentatorul în acest mod dă sarcina copilului de a căuta și modalități diferite de a traversa orice obiect două diferite, de exemplu, o linie verticală trasată prin pinion și casa - orizontală. Experimentatorul se observă în figura copilului sunt locurile în care sunt date comenzile.

în cazul în care indicele S al productivității și stabilității atenției examinează copilului;

10ballov - S indice în copil mai mare de 1,25 puncte.
8-9 - componenta S este în intervalul de 1,00 până la 1,25 puncte.
6-7ballov - componenta S este cuprinsă în intervalul de la 0,75 până la 1,00 puncte
4-5ballov - componenta S este cuprinsă în intervalul de la 0,50 la 0,75 puncte.
Scor 2-W - componenta S este cuprinsă în intervalul de 0.24-0.50 punct.
0-1 - componenta S este cuprinsă în intervalul de la 0,00 la 0,2 puncte.

atenție susținută, la rândul său, punctele estimate după cum urmează:
10 puncte - toate punctele de pe grafic Figura 8 nu se extinde dincolo de o singură zonă, iar programul formei sale seamănă cu curba 1.
8-9 puncte - toate punctele de pe grafic sunt situate în două zone, cum ar fi curba 2.

6-7 puncte - toate punctele de vedere grafic aranjate în trei zone, iar curba este similară cu diagrama sine 3.

4-5 puncte - toate punctele de curbă sunt situate în patru zone diferite, iar curba este oarecum similară cu figura 4.

3 puncte - toate punctele de pe grafic sunt aranjate în cinci zone,

curba este similară cu figura 5.

10 puncte - atenția asupra productivității este, o atenție foarte mare itate ustoy1 este foarte mare.

8-9 puncte - productivitatea de atenție este mare, stabilitatea de atenție este mare.

4-7 puncte - productivitatea medie a atenției, media duratei de atenție.

2-3balla - productivitatea de atenție este scăzută, durata redusă atenție.

0-1 puncte - productivitate atenție este foarte scăzută, stabilitatea de atenție este foarte scăzută.

Metode de studiu a preșcolarilor atenție.

2. Metoda de „pictograme pentru a pune în jos.“
Sarcina de testare în această procedură este conceput pentru a comuta atenția și alocarea de evaluare a copilului. Înainte de a începe spectacolul pentru copii de locuri de muncă în Fig. și explică modul în care să lucreze cu el. Această lucrare este că, în fiecare dintre pătrate, triunghiuri, cercuri si romburi aplica marca, care este stabilită pe partea superioară a eșantionului, adică, respectiv, verificați linia, plus sau punct.
Copilul este în mod constant de lucru, face acest loc de muncă timp de două minute, și în general atenția de comutare și distribuție determinată prin formula:

4-5 - componenta S este cuprinsă în intervalul 0.25-0.50.

0-3 - componenta S este cuprinsă în intervalul de .00-0.25.

- foarte mare