Metode de studiu a personalității valorilor interne și externe

În România, există mai multe instrumente pentru a studia valorile individuale: metodologia Rokeach (terminale și valori instrumentale), chestionarul Schwartz (valorile de bază ale omului, care reprezintă nevoile universale ale oamenilor), o USTSD tehnica si „libera alegere a valorilor“ EB Fantalovoy (conflicte interne „motivațional-personale sferă“, în valorile umane, de „miez de valoare“ de personalitate), valorile de testare morfopatologice viață MTZHTS VF Sopova și LV Karpushina (valori terminale), „Diagnosticul orientărilor valorice ale personalității structurii individuale“ S. Bubnov ( "valori comune").

Valori Structura conținutului interne determinat numai în testul Schwartz.

10 tipuri de valori sunt clasificate în două axe de măsurare bipolare: deschiderea spre schimbare (autonomie, stimulare) -konservatizm (securitate, conformitate, tradiție); înălțarea de sine (putere, realizare) -samotranstsendentnost (universalismul, bunătate). Hedonismul este conectat atât cu deschiderea, și cu înălțarea de sine.

«Orientările valorice“ Var. 2 (OI Hanks, T. Ogneva)

Instrucțiuni 1. Vă rugăm să evaluați importanța și amploarea valori posibile în viața ta, în conformitate cu următoarea scală cu 5 puncte:

foarte mare

Mai întâi evaluați importanța caracteristicilor (valoare), care traversează unul dintre cele cinci numere care corespund gradului de importanța sa în scara de „semnificație“. Apoi evaluează gradul de implementare a acestuia. „Punerea în aplicare a“ suprimîndu numărul corespunzător de alegere în cronologie. Și așa - fiecare caracteristică. Vă rugăm să evaluați toate caracteristicile, fără a face treceri. Confidențialitatea răspunsurilor dumneavoastră este garantată.

Numărul 1 Sarcina

Ghid 2. Vă rugăm să evaluați aceeași scală cu 5 puncte gradul de influență a diferitelor motive pentru punerea în aplicare a valorilor tale posibile. În primul rând - gradul de influență a „circumstanțelor externe“ pentru punerea în aplicare a valorii potențiale a dumneavoastră numărul 1 „bun material bine fiind“ în coloana corespunzătoare zachorknuv unul dintre cele cinci numere asociate cu alegerea ta. Apoi, votează în același mod, influența din următoarele motive: „Datele mele naturale“ cu privire la punerea în aplicare a valorii, și apoi - efectul „eforturilor proprii“. Deci, evaluați și toate valorile ulterioare.

Aveți grijă să nu pierdeți o singură cauză și nici o valoare unică! Confidențialitatea răspunsurilor dumneavoastră - datorii efectuarea de cercetare.

Ținta № 2

PRELUCRAREA REZULTATELOR

Scopul tehnicilor: studiul de gradul de semnificație și de realizare a orientărilor valorice (CO) a persoanei, individuală a acestora și structura de grup, conflict, și atribuirea (atribuirea) motivele pentru punerea în aplicare a acestora.

PASUL 1 (Quest № 1).

Amploarea și importanța orientărilor valorice externe și interne.

În primul rând principalii indicatori ai orientărilor valorice ale testului:

1 - Importanța valorilor externe (Cf. A)

2 - Importanța valorilor interioare (cf. B)

3 - Punerea în aplicare a valorilor externe (cf. B)

4 - Implementarea valorilor interne (CPT).

înseamnă Având în aritmetica cheie calculată pentru fiecare dintre cei patru indicatori Cp A, Cp B, Miercuri B, G.

De exemplu, semnificația valorilor externe (Cf. A) se determină prin formula: Cp = A Σ (scor pe o scară de "semnificație" a №№ 1h, 3h, 5h, 7z, 9z) / 5. Cu alte cuvinte, scor total de elemente ciudate care corespund semnificația celor cinci valori externe, se împarte la 5. Apoi se calculează media indicatorului mediu B - Importanța valorilor intrinseci (pe o scară de „semnificație“, a unei chiar №№ 2h, 4h, 6h, 8Z, 10h).

În mod similar, vom calcula rapoartele medii DE REALIZARE externe Valorile Cp și valorile interne Cp T varianta de realizare (pe scara „Punerea în aplicare“).

PASUL 2 (referință № 1).

Calcularea indicatorilor de conflict de valori, diferența dintre importanța și punerea în aplicare a externe. Organ intern, precum și toate de CO.

Conflictness CO extern. Kvnesh = q A - Mie V.

CH conflict intern. Kvnut = q B - Mie G.

Conflictness implementa toate CH: = (Kvnesh Kvnut +). 2. Kobsch

Exemple de niveluri de conflict de valori

În studierea cauzelor atribuirea valorilor. și anume evaluările subiective ale gradului de influență a fiecăreia dintre cauzele propuse pentru punerea în aplicare a valorilor, pentru a efectua numărul de activitate 2. Influența din următoarele motive:

Datele mele naturale (fizice și psihologice) - MTD

Eforturile lor proprii (cu privire la punerea în aplicare a valorii) - SU.

darurile mele naturale și prin propriile lor eforturi constituie cauzele interne ale valorilor, în timp ce circumstanțele externe - cauze externe.

Analizam evalua efectul studiat separat din motive de punere în aplicare în afara (A) și intern (b) CH: A - №№ 1, 3, 5, 7, 9; B - №№ 2, 4, 6, 8, 10.

Noi determină mai întâi impactul pe care cauzele „circumstanțe externe“ în punerea în aplicare a valorilor externe A - scor mediu în difuzoarele din punctele A:

A VO = Σ (scor pe o scară de la VO №№ 1, 3, 5, 7, 9): 5.

În mod similar, vom calcula indicele de influență în realizarea valorilor interioare B:

BO B = Σ (scor pe o scară de VO №№ 2, 4, 6, 8, 10): 5.

În același mod, în coloanele respective se calculează indicatorii de impact cauzele MPD și SU să efectueze CO externe și interne: MTD A IPD B, A și SU SU B.

Apoi a determina impactul pe care circumstanțele externe în realizarea tuturor valorilor A + B: Scorul mediu pentru toate cele zece valori VO:

IN A + B = Σ (scor pe o scară de la VO №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10): 10.

În mod similar, vom defini în indicatorii corespunzători coloane influențează cauzele IPD și EA pentru punerea în aplicare a tuturor valorilor, și anume Indicatorii IPD A + B A + B. ISU

Impactul pe care motivele interne pentru punerea în aplicare a valorilor externe A - este indicele mediu al IPD A și SU A: INT = PA (MPD A + SU A). 2.

Corelați-l cu un indicator de influență din motive externe: - IN A.

In mod similar, vom calcula influența componentei interne determină realizarea valorilor interne B: PB = INT (MTD B + D SU). 2. se corelează cu un indicator al influenței cauze externe în timpul realizării CO intern, IN cu B

În continuare vom defini un indicator generalizat al impactului cauzelor interne ale IPD și EA pentru punerea în aplicare a tuturor valorilor A + B: INT PA + B = (intern PA + PB INT). 2. se corelează cu un indicator al influenței motivelor externe pentru implementarea CO - IN cu A + B.

Date normative printr-o procedură de „orientare Value“ (în puncte)

Cp A - importanța activelor externe;

Medie B - importanța valorilor interioare;

Wed În - Punerea în aplicare a activelor externe;

CPT - punerea în aplicare a valorilor interne.

Datele privind metodele de testare „valoare“ Orientations

cântare tehnica de fiabilitate

Pe toate cele patru tehnici de solzi, vom vedea o durabilitate destul de mare intraindividualnuyu rezultatelor, fiabilitate mare retestare.

Datorită unui indicator general al bunăstării psihologice

Potrivit Dicey și Ryan Lynch o mai mare bunăstare subiectivă experimentat de oameni cu o apreciere bună a nevoilor psihologice de bază și predominante valorile interne. Studiul relației de indicatori de severitate orientărilor valorice au fost realizate cu un indice total de bunăstării psihologice (cum a fost adaptată la proba de testare „scalele de bunăstarea psihologică“ din România a K. Riff) în 27 de studenți de-a doua Psihologia învățământului superior Institutul de la Universitatea Umanitară de Stat din Rusia. Sa constatat că corelații semnificative cu el dă indicatori de performanță ai ambelor valori externe și interne ale Vietnamului și AWG (respectiv, ρ = 0,425; p <0,027 и ρ= 0,436; р <0,023). Т.е. чем выше реализация любого вида ценностей, тем выше оценка своего психологического благополучия. В Румынии душевное благополучие переживается взрослыми людьми с высшим образованием при осуществлении как внутренних, так и внешних ценностей. Более важным для переживания благополучия оказывается само осуществление ценностей, а не их значимость и содержательная ориентация на внешнюю самодемонстрацию или на саморазвитие и связь с природой.

Punerea în aplicare a valorilor interne și externe ale studenților

Datele privind valoarea orientărilor de conflict

Structura orientărilor valorice Tipuri

1 - „gipertimnye“ structură - un mod uniform niveluri ridicate ale importanței valorilor interne și externe (de obicei fete);

4 - „gipotimnaya“ structură - toți parametrii uniform scăzute (bărbați în majoritate tineri);

2 și 3 - se caracterizează printr-o asimetrie pronunțată a valorilor de performanță.

2 - „autosusține“ structură - caracterizată prin predominanța importanței valorilor interne ale externe, mai mult pe auto-centrarea dezvoltării, în legăturile largi cu lumea, nu doar cu oameni. Datele noastre indică apariția frecventă a raportului de studenți, elevi de liceu și oameni de afaceri.

3 - „samoprezentiruyuschaya“ structură - predominanța importanței valorii externe a importanței interne, mai mult axat pe prezentarea de sine altora și la evaluarea externă de sine de către alții. Ea nu îndeplinește studenții și elevii de liceu. Acesta a aratat doar in manageri de nivel mediu, comercianți și saloane de coafură, cu o personalitate constructivă totală scăzută.

Teoria DISI, Ryan descris doar valorile de structură asimetrice. Existența tinerilor au exprimat un număr mai mare de structuri de orientări valorice.