Materialul referitor la planul de o săptămână de matematică în școală, download gratuit, asistenți sociali de rețea

P LAN a săptămânii de matematică în liceu

Motto-ul pentru săptămâna la profesor de matematică kDUshinskogo sunt cuvintele: „Pentru a face activitatea de formare atât de interesant pentru copil și să nu transforme această lucrare în distracție - aceasta este una dintre sarcinile cele mai dificile și importante ale didacticii.“

Scopul săptămânii matematicii este dezvoltarea calităților personale ale studenților și activarea activităților lor mentale, susținerea și dezvoltarea abilităților creative și de interes în acest subiect, formarea unei înțelegeri conștiente de importanța cunoașterii matematice în diverse domenii profesionale.

Sarcinile săptămână de matematică la școală:

1.Sovershenstvovat competențe profesionale ale cadrelor didactice în procesul de pregătire, organizarea și desfășurarea de lecții deschise și activități extra-curriculare.

2. Pentru a crește nivelul de dezvoltare matematică a studenților și să extindă orizontul.

3. Aprofundarea reprezentare a studenților cu privire la utilizarea de informații de la matematică în viața de zi cu zi. Arată valoarea cunoștințelor matematice în activitatea profesională.

4. Dezvoltarea abilităților elevilor de a lucra cu informații educaționale, să dezvolte abilități de a planifica și monitoriza activitățile lor.

1. Pentru a dezvolta interesul elevilor în studiul matematicii.

2. Identificați studenții care au abilități creative, doresc să aprofundeze cunoștințele în matematică.

3. Pentru a dezvolta vorbirea, memoria, imaginația și interesul prin utilizarea de sarcini creative și locuri de muncă cu caracter creativ.

1. Pentru a educa gândirea independentă, voință, perseverență, simțul responsabilității pentru munca lor la echipa.

2. Educarea capacitatea de a aplica cunoștințele existente în situații practice.

3. abilități parentale pentru a-și apăra convingerile lor, să facă o evaluare morală a altora și propria lor.

Principiile de organizare a săptămânii de matematică: principiul de masă (lucrarea este organizată în așa fel încât implicat cât mai mulți studenți în activități creative), principiul accesibilității (selecționat sarcina pe mai multe niveluri), principiul de interes (locul de muncă trebuie să fie interesant decorat pentru a atrage atenția vizual și în conținut) principiul concurenței (elevii au posibilitatea de a compara rezultatele lor cu cele ale elevilor din diferite clase).

Forme de organizare a activităților de învățare utilizate de către profesori:

Individual - interacțiunea profesor cu o consultație de student cu (conținutul și proiectarea de lucrări de creație), sarcinile de caracter de divertisment, individual de muncă student misiuni specifice în clasă sau în timpul activităților extrașcolare.
Grupul - grupuri de elevi cu privire la aceeași vârstă lucrează la crearea scenariului activităților proiectului, ziare de perete, etc. Participarea grupului (echipa) în joc, concursuri, turnee, etc.
Colectiv - studenții implicați în clasa ca o echipă integrată, pregătirea pentru activitățile extra-curriculare ale săptămânii matematică.
Rol și organizațional - Activitatea de joc.

Metode de predare utilizate de către profesori:

Explicativ - ilustrativ.
Parțial - Căutare (partea - creativ).
Creative.
Cercetare.
Stimulente și motivație.
Comunicativ, cognitiv.
Pentru reproducere.

Tehnologii pedagogice folosite în timpul săptămânii de matematică:

1. explicativă - ilustrativ (în baza de - principii didactice Ya.A.Komenskogo).

2. Tehnologii pedagogice bazate pe revitalizarea și intensificarea activităților studențești (tehnologie de jocuri de noroc, învățarea bazată pe probleme).

3. Pedtehnologii prin îmbunătățirea eficienței managementului și organizarea procesului de învățământ (diferențiere nivel, mod colectiv de formare, tehnologie de grup).

4. Tehnologia Chastnopredmetnye (matematică tehnologie de învățare bazate pe rezolvarea problemelor)

1. Confirmarea cunoștințelor de bază ale cursanților, în conformitate cu obiectul de matematică Week.

2. Introducere la tipurile de auto-ocuparea forței de muncă și dezvoltarea competențelor creatoare a punerii sale în aplicare.

3. Identificarea cercului de elevi care doresc să aprofundeze cunoștințele de matematică.

4. Implicarea părinților în activitățile comune cu elevii în timpul activităților.

5. Extinderea perspectivă istorică -Scientific elevilor în matematică.

6. Dezvoltarea abilităților de comunicare în relațiile cu elevii de toate vârstele.

Forme de promovare a participanților la Săptămâna de Matematică:

1. câștigătorii individuali Recompensarea de lucrări creative (pentru cel mai bun puzzle cuvinte încrucișate pentru cel mai bun poem al cel mai bun puzzle-ului, etc.) instituției de învățământ cu certificate și premii.

2. Premiul pentru cele mai bune lucrari de grad matematica (de conținut și de proiectare) certificate de instituțiile de învățământ și premii dulci (prajituri sau dulciuri, ca participarea unui număr mare de copii și vreau ca toată lumea să fie recompensate).

3. Echipele Recompensarea - câștigătorii de diferite concursuri în cadrul Săptămânii diplomelor de matematică ale instituțiilor de învățământ și premii.

4. Prezentarea mulțumiri, (vă mulțumesc scrisori) cei mai activi participanți din Săptămâna de matematică între elevi, părinți și profesori.

Directorul MBOU "Baltasinsky gimnaziu" -

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Săptămâna de matematică la școală

Clasa de muncă este o parte integrantă a activității educaționale în școală. Se adâncește cunoștințele elevilor, contribuie la dezvoltarea abilităților lor, se extinde orizonturile și dezvoltă interesele.

Săptămâna de matematică în școală. seara matematică "Geometric Congresul 7" B "și 8" clasa B" KRO.

Proprietățile repetarea unor figuri geometrice. Familiaritatea cu diferite ipoteze de apariție a cifre arabe (inclusiv ipoteza Puskin). Producerea unei benzi Mobius.

Planul de o săptămână de geografie la școală

Analiza lucrărilor în timpul săptămânii de matematică în școală Burmistrova EY

Planificarea săptămână de matematică în școală.

Săptămâna de matematică la școală, ca mijloc de dezvoltare de interes informativ al elevilor. deschidere scenariu săptămâni matematică.

Obiectiv: stimularea interesului în disciplina academică cognitivă „matematică“.