Materialul pe bază de întâlnire cu tema - „de ce copiii devin dificil - quot

De ce copiii devin „dificil“?

Scopul întâlnirii mamă: pentru a afla cauzele comportamentului deviant la adolescenți, să caute soluții la această problemă.

Pentru a formula conceptul de „copil problemă“
Pentru a determina factorii care influențează formarea personalității unui adolescent.
Identificarea de soluții posibile la problema.

Pregătirea pentru conferințe părinte-profesor.

Rezultatele aduc profesorul de clasă: cel mai mare impact asupra copilului are o familie. Prin urmare, motivul pentru care ar trebui să fie căutate în familie. Psihologii sunt mai multe tipuri de familii în care copiii sunt predispuse la un comportament deviant:

-Familie cu atmosfera disfunctionale în cazul în care părinții nu sunt doar indiferenți, dar, de asemenea, nepoliticos, lipsit de respect pentru copiii lor de a suprima voința lor;

- Există, de asemenea, sunt familii în care nu există nici un contact emoțional între membrii săi, indiferența față de nevoile copilului la relația de succes exterior. Un copil în astfel de cazuri să încerce să găsească un relații semnificative emoțional în afara familiei;

Dar, chiar și într-o familie normală, există probleme de comportament deviant al copiilor. situații educaționale posibile care duc la rezultat nedorit. Aceasta este, în primul rând, lipsa de influență conștientă asupra unui copil; în al doilea rând, nivelul ridicat de represiune și chiar violența în creșterea, se epuizează, de obicei in adolescenta; în al treilea rând, o exagerare de independență din motive egoiste copilului; În al patrulea rând, dezordine în educație datorită consimțământului părinților lor nu unul de altul.

Mediul influențează, de asemenea, formarea studentului individuale, atât în termeni pozitivi și negativi. Astfel, apariția unor adolescenți „dificile“ pot fi conectate, chiar în zona de reședință. Mai ales diferențele regionale sunt vizibile în orașele mari, în cazul în care criminalitatea în unele zone este mult mai mare decât în alte infracțiuni. Cu succes angajat elevii mai bine între ele și profesorilor care se angajează la școală și interesat în procesul de învățare. Grupurile slabe de elevi au format antishkolnye sentimente și atitudini procent destul de ridicat de criminalitate, de multe ori fenomenul de rebeliune împotriva regulilor existente ale școlii. Care este calea de ieșire din această situație? Experiența Sh. A. Amonashvili și alți profesori avansate arată că este necesar ca toți elevii să primească emoții pozitive, gradul de satisfacție a activităților educaționale și extrașcolare la școală. Un alt factor important este rolul și echipa, care este antrenat „dificil“ adolescent. Este important să nu eticheta și să încerce să vadă motivele. Adesea, aceste motive sunt incapacitatea de a comunica, de a stabili relații interpersonale adecvate în echipă. Fiecare copil are nevoie de socializare în limite rezonabile, este important pentru dezvoltarea psihologică. Omul - o ființă socială. Acesta este format sub influența adulților și colegii, stabilite prin recunoaștere publică; cea mai grea pedeapsa pentru ea - singuratatea, izolarea de la oameni. Este important ca copilul să nu stea etichete. De multe ori noi, adulții, vorbim copil: „Nu fi prieteni cu el, e rău, el perdanți.“ Un copil care vine la clasă, în funcție de decizia părinților lor la colegii lor, ceea ce duce la un conflict serios între cele două.

Pentru prevenirea sau eliminarea comportamentului „dificil“, a copilului, este important să-l educe disciplina. În acest context, se pune întrebarea: cum să se aplice pedeapsa și recompensa în familie? coerență semnificativă în efectuarea pedepselor. Fals în cazul în care pentru sosirea cu întârziere a unui timp pentru a pedepsi, și altă dată - nr. Acesta joacă un rol important în reacția părinților și a copiilor săraci o faptă bună. Parintii de multe ori nu își dau seama de importanța de a evalua o faptă bună. Rareori lauda un copil pentru un comportament bun, este adesea inconsecvente și reacționează la rău. Ei nu înțeleg că, uneori, comportamentul negativ al copilului au dorința de a atrage atenția copilului. Important, și mulți alți factori: timpul de reacție (preferabil în bandă largă); cerințele disciplinare consistenta si integritate, gradul de conștientizare a copiilor; natura relației dintre părinți cu un copil (efect educațional mai eficient iubit și respectat părinții lor); balanța de recompense și pedepse (primul este de dorit să se utilizeze mai des decât cele din urmă). Copilul este mai bine să insufle un pic de reguli convenite de conduită decât mulți necoordonat. Este important să se articuleze mecanismul său intern pentru a monitoriza comportamentul său. Pentru a face acest lucru, doriți să creați un copil propriul lor sistem de valori în viață. Apoi se va comporta în mod corect, indiferent de aprobarea și încurajarea părinților și a altor persoane.

Comportamentul propus să atragă atenția asupra