Material (7, 8, 9 clase) pe joc intelectual - „ceea ce în cazul în care, atunci când“ pentru elevii de 7-9

joc intelectual „Ce? Unde? Când? "

Obiectiv Joc: dezvoltarea abilităților cognitive și creative de gândire vizuală și de observare, concentrare și dezvoltarea limbajului elevilor; dezvoltarea inteligenței; dezvoltarea abilităților de (munca de echipa) colectiv.

Echipament: laptop (calculator), proiector multimedia, ecran, de sus de masă și răspândit într-un cerc numărul întrebării, o cutie neagră, o busolă, un microprocesor, cereale (hrisca, gris, mei), coarda.

Regulile de joc: o echipă de 6 jucători, număr nelimitat de echipe, echipe stau la masa de joc, în ordinea tragerii la sorți, echipa se termină jocul după trei runde. rezultatele jocului sunt determinate de rezultatele răspunsurilor corecte.

Redarea jocului: echipa a renunțat la numărul biletului este selectat pe diapozitiv (tranziția la o întrebare, făcând clic pe numărul biletului, după ce echipa trebuie să returneze un răspuns la o întrebare diapozitiv folosind butonul din spate). Pe unele diapozitive au pictograma difuzor pentru tonul de pornire.

igra_chto_gde_kogda.doc

prezentatsiya.ppt

joc intelectual „Ce? Unde? Când? "

Selectarea întrebărilor și realizarea de prezentări profesor de matematică efectuate

Sergeeva Olga Anatolevna

Redarea jocului: echipa a renuntat la biletul este numărul selectat pe diapozitiv (tranziția la o întrebare, făcând clic pe numărul biletului, după comanda de răspuns, trebuie să se întoarcă la slide întrebare folosind butonul de resetare

„Bună ziua dragi vizitatori!“ (Muzică)

Suntem încântați să vă urez bun venit la clubul nostru de elită „Ce? Unde? Când? „!

Astăzi, împotriva echipei de experți joacă o echipă de profesori.

Dragi membri ai clubului și publicul!

In timpul jocului trebuie să urmați cu atenție evoluția discuțiilor și la sfârșitul alege cel mai bun jucător.

Clubul a invitat experții noștri! (MUSIC)

Și acum am să vă prezint regulile jocului!

Vezi jocul pe cercul de masă, care conține întrebări în 5 subiecte

Experții trebuie să răspundă la 18 întrebări. Pentru fiecare răspuns corect acestea sunt date 1 punct.

18 întrebare - BLITZ. În acest plic la fel de mult ca 4 întrebări, care trebuie să răspundă rapid cunoscători. În cazul în care cel puțin o întrebare care nu răspund - puncte acordat echipei de profesori.

1 ori în cursul jocului poate lua ajutorul experților în audiență.

Deci, vom începe jocul!

1 BOX Chern Village. Întrebare de Leonid. Cutia neagră este un dispozitiv care a devenit cunoscut în Europa, în secolul al XII-lea. Se credea că a fost inventat de chinezi în urmă cu 4.500 de ani. Acum, această versiune este recunoscută ca fiind eronată. instrumentul se bazează pe un ac magnetic. (Compass)

2. Întrebarea întreabă Leonid. Africani numesc acest munte „Mount zeitate rece.“ Numiți-o, în cazul în care coordonatele muntelui 3 0 S și 38 0 E (Kilimanjaro)

3. Te joci Leonid. Acest domeniu de România nu se învecinează cu alte regiuni și este separată de România de la o distanță de câteva sute de kilometri. Zona de apel. (Regiunea Kaliningrad)

4. Problema Lyubov. El are o barbă lungă, el a fost foarte supărat, dar că nu Karabas-Barabas. „În barba minunat ascunde o forță fatală, și, disprețuind totul, până când barba încă intactă - un trădător nu se teme de rău“ - așa a scris despre ea Aleksandr Sergeevich Pushkin. Deci, cine este dintr-un basm?

(Chernomor, "Ruslan și Ludmila".)

5. Misterul lui Oksana. I - apa, dar apa și înoată bine. (Ice)

6. Te joci Oksana. Descifra cuvântul pentru un fenomen fizic:

7. Întrebarea întreabă Anastasia Nikolaevna. După ploaie pe sol, trotuare apar râme. Cum se explica acest lucru? (Ramele nu este suficient aer)

8. BLACK BOX. Întrebarea de la Anastasia Nikolaevna. Probele de cereale sunt în cutie neagră. Nume aceste cereale, dacă th 1 este obținut din hrișcă, grâu th 2, th 3 din mei. (Hrișcă, grișul, grâu)

9. Întrebarea întreabă Anastasia Nikolaevna. Acest animal este negru și portocaliu, caudat, ca o șopârlă, dar nu o reptilă. În primăvara trăiește în apă, dar nu o broască. Cum se numește? (Triton)

10. BLACK BOX. Întrebarea de Olga A .. La om, acesta este computerul și este, de asemenea, acolo, și el trebuie să proceseze informațiile.

Ce este în cutie neagră? (Brain, microprocesor)

11. Olga A. solicită.

Câte cifre în notație binară numărul 13? (4)

12. Întrebarea întreabă Olga A .. După ce au existat două forme: cercuri și pătrate. a fost de 3 case de pe strada lor, o casă era o fereastră și o țeavă, celălalt - cu o fereastră, dar fără tub, iar al treilea - cu tub, dar fără ferestre. Fiecare cifră a locuit în casa lui. Cercuri și pătrate să trăiască în case cu ferestre. SQUARE iubit cald și de multe ori Stoked soba.

Cine a trăit într-o casă? (Foursquare a trăit în prima casă, al doilea cerc)

13. Black Box: Întrebarea de la Svetlana Vyacheslavovna. Cu acest obiect Pușkin basme erou a fost capabil de a obține datorii. Ce este în cutie neagră?

(Rope, „Povestea preotului și a Workman Lui Balda“.)

14. Întrebarea de la Oksana. Eschimoșii cred că este lichid, ușor, greu, fragil, strălucitoare, și totuși există mai mult de două sute de specii de ea. Ce este vorba? (Snow).

15. Întrebarea întreabă Anastasia Nikolaevna. Cei care au avut ocazia de a deveni intim familiarizați cu ele, se spune că fiecare dintre ele - este „două tone de caracter rău.“ Cine sunt ei? (Rinocerii)

16. Olga A. solicită. Invenția Blaise Pascal în 1642 a facilitat în mare măsură activitatea tatălui său - Intendant regelui din Normandia. În 1673 invenție a lui Leibniz a făcut posibilă efectuarea tuturor operațiunilor deja. Ambele oamenii de știință ar putea face cu ușurință, fără ajutorul invențiilor lor, nu se poate spune aproximativ 80% dintre elevii care, potrivit testelor efectuate de Ministerul Educației din România, poate nu fără realizare modernă a secolului al XVII-lea să-și îndeplinească orice operație. Ce nume a fost inventarea Pascal și Leibniz? (Sumator.)

17. Întrebarea de la Oksana. macac Young japonez cunoscut faptul că acestea trec prin frig surse de căldură apropiere de iarnă, cum ar fi iarna pentru a face același lucru și de multe ori fac copii umani. Ce? (Snowball)

1) Care este cel mai mare continent. (Antarctica)

2) Câte picioare ale lăcusta? (6)

3) Ce dispozitiv este necesar pentru a opera butonul 101? (Tastatură)

4) Ce este o moleculă? (Substanță Cea mai mică particulă)

Vă mulțumim experți pentru un joc interesant! Până când ne vom întâlni din nou! (MUSIC)

Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note

Lista de lucrări pentru lectura de vară pentru elevii din clasele 7,9,11

Programul de lucru subiect halbă pentru elevii de 7-9 grade „trucuri fizice.“

Succesul este foarte important pentru noi toți. Și mulți oameni doresc să reușească într-un caz particular. Dar pentru a realiza aceasta, aveți nevoie de o înțelegere a ceea ce este. Masa noastră rotundă va ajuta.

Istoria intelectuală a turneului pentru elevii din clasele 7-9

Istoria intelectuală a turneului pentru elevii din clasele 7-9. Acesta poate fi folosit pentru a supune săptămânii.

Lucrul program educativ privind geometria pentru școală secundară principală se adresează elevilor din clasele 7-9-lea

Lucrul algebra curriculum pentru școală secundară principală se adresează elevilor din clasele 7-9-lea

Joc integrat: Matematica Fizica * * Informatica * TRIZ pentru 7-9 elevi de clasa. Petrashova dezvoltatori VN Konyukhov și OM profesor MOU "SSHI№2"

Cafe inteligent „mit“ Dezvoltatorii Petrashova VN Konyukhov și OM profesor MOU "SSHI№2" Jocul nostru komandaIntegrirovannaya: Matematica Fizica * * Informatica * TRIZ.