Matematica pentru blonde ecuația unsolvable în grădiniță

Soluția ecuației de nerezolvat a cauzat unele probleme. Acum suntem pe de altă parte, uita-te la numărul nerezolvata ecuația 1:

Pentru a face acest lucru, vom crea un grup special de cercetare și a urmat comportamentul ei, cu condiția ca nu va fi „reproduse circumstanțele în care sunt îndeplinite condițiile de activitate.“ Pe măsură ce include grupul de cercetare:

1) Un copil de la grădiniță. El este doar începutul pentru a învăța elementele de bază ale matematicii, dar foarte inteligent.
2) Blond, mama copilului o grădiniță. După ce școala a predat matematică și știu că destul de bine. Acum, a uitat complet totul de prisos.
3) profesor de matematica De Colt. Strălucit detine aparat matematic rezolva cele mai complexe probleme matematice.
4) Nikolai Khizhnyak. Inginer, pasionat de matematică, susține că înțelege această știință abstractă.

Ați putea spune că nu este corect să se includă în grupul de studiu. Dar, dragă, am venit cu acest grup, propun candidați la compoziția sa, Afirm componența finală a echipei de cercetare. Acesta este principiul democratic. Am folosit sincer dreptul democratic de a fi ales și a învins candidați :)) concurența)

Și așa ne cerem grupul nostru de cercetare pentru a rezolva o problemă simplă de matematică și de a da o versiune algebrică a soluțiilor sale:

Avem un număr necunoscut de Aricii care au adăugat doi șerpi. Câte aricii obține?

Ca urmare, grupul de cercetare a emis următoarele decizii.

2) Blond, mama copilului o grădiniță. În cuvinte, puzzle-ul a decis corect după o serie de întrebări de conducere. La solicitarea de a înregistra decizia folosind algebra, răzuite din adâncul memoriei sale toate urmele de cunoștințe matematice și a început să argumenteze în felul următor: „Deci, algebra, algebra niii-che nu amintesc atât de algebră - este necunoscut Wow denota un număr necunoscut de aricii prin ...!“ x. „numărul de Uzhikov știm și nu este necesar să se indice, scrie doar adăugarea de noi Tsiferki -. această pictogramă este“ plus „Aici.“. Blonda deține foaia de hârtie pe care este înregistrată:

3) profesor de matematica De Colt. La solicitarea de a rezolva o problemă similară despre aricii și șerpi profesor celebru protestat că, să zicem, nu devine marele om de știință pentru a rezolva astfel de copii cu probleme, și ne-a trimis la decizia de grădiniță. La solicitarea noastră de a scrie soluția algebrică a acestei probleme, profesorul se uită la noi pentru o lungă perioadă de timp și a crezut și a spus: „Ei bine, eu mă gândesc la această problemă“ Și apoi a fost următorul.

Institutul de Cercetări Speciale a fost creat pentru a rezolva această problemă specială, condusă de academicianul acum De Colt. După mai mulți ani de muncă asiduă la lumină un tratat cu mai multe volume intitulat „Aplicarea practică a triunghiulara integrale de Colt în crestătura radială pe rochie.“

Toate aceste prostii pseudo-științifice, nu vom învăța. Ne interesează doar rezultatul. Deschideți o dată ultima pagină a ultimului volum. Există o listă a unor organizații. Inversarea pagini în partea de sus a cărții, în căutarea unui răspuns la această problemă. Undeva în mijlocul ultimului volum vom găsi linia „Acest lucru se face prin lucru în granturi de cercetare.“. Wow! Acest pachet de pungași de la o știință din senin a reușit să mănânce o grămadă de bani! Și puteți găsi răspunsul la problema noastră în fața acestei linii. Se spune ca „x“, cu o grămadă de rezerve.

4) Nikolai Khizhnyak. Acest vraci matematicii pagina profund trădați intitulată „Rezolvarea ecuațiilor nerezolvabile.“ Potrivit lui, există o altă problemă în care se pune întrebarea, cât de multe aricii se întâmplă în cazul în care cele două aricii adaugă un număr necunoscut de șerpi. El spune că cele două probleme au aceeași soluție :)))

Apropo, există o altă provocare interesantă despre șerpi și aricii:

Un amestec de șarpe și Arici - un metru de sârmă ghimpată. Cum de a scrie această expresie este matematic?

Triunghiulara integrală de Colt pentru rochie decoltata nu se aplică :)))

Dintr-o dată a căzut din cer Pallas. A căzut de pe lanț, cu stejar. Am aterizat pe patru labe. Zvon umane voce: Aricii și șerpi nu pot fi pliate, ele sunt lucruri diferite. Ele pot adăuga până dacă numărul de șerpi și aricii ca animalele, atunci vom obține un număr necunoscut de aricilor de 2 șarpe. Și atunci puteți specifica orice număr arbitrar de Aricii. Dar, dacă luăm în considerare cât de mult va aricii, veți obține același număr de necunoscute șerpi. Apoi, 2 șarpe nici o contribuție ca și în acest sistem, ele nu sunt, prin urmare, aricii de șarpe există 2 = 0. 2 șarpe, ei nu se referă numai la acest sistem.

Ascultă, Pallas pisică, ești aici toate sperie animale mici :))) Problema pe care ești prins dreptate. Dar „sistemul“, cu toate acestea, ca „o mulțime“ - acest lucru nu este concepte matematice. Personal, am propus introducerea în unitatea de matematica în loc de toată lumea acolo, „sisteme“ sau „seturi“. Este mult mai convenabil și vizual segment de unitate de afișare, decât să vorbim despre sisteme și seturi. Într-un sistem de coordonate cartezian, totul este bine văzut în imagine. Acesta este cazul în care nici o unitate nu se poate renunța.

pisici Pallas' se tem de pădure nu pentru a merge :)
Nu sunt un matematician, apperiruyu subiect de cuvinte-imagini, care sunt situate. Știu că diferitele științe sunt una și aceleași cuvinte sunt lipsite de sens, cum ar fi entropia - o măsură de haos în sistem în chimie și fizică, precum și în măsura umaniste de ignoranță. Și astfel de exemple pot câștiga în greutate. Principalul lucru este că îți dai seama că am înțeles :)

Eu cred că, în scopul de a scrie tot felul de lucruri, trebuie să înțeleagă semnificația anumitor simboluri. Ca și în limba. Toate axiomatica dvs. stabilite despre operațiile de adunare, nu dă un răspuns clar la această ecuație este „unsolvable“. Prin urmare, întrebarea pentru tine este încă deschisă. Pentru mine, problema este închisă - am spus deja că mai sus „ecuația de nerezolvat“, ecuația nu este un singur caz :) De asemenea, am uitat să ia în considerare. dacă luăm în considerare această ecuație în Z_2 inel atunci toate logic și nimic nou, din păcate, nu este deschis. Pot să explic opinia mea, în contrast cu cele de mai sus, definițiile și răspunsul exact formularea.

În ceea ce privește textul de mai sus, în plus față de poveste și duce undeva la o parte, niciun fel de declarații specifice, eu personal nu am observat.