master-class pentru activități extrașcolare

Master class a fost demonstrat publicului FPPK IDO înscriși în programul de formare „Noi abordări privind organizarea activității după-oră de școlari mai tineri din GEF LEO“ și pentru studenții 4 cursuri ale Facultății de Educație, care a fost organizat de Dean FPPK IDO Kolycheva GY

Master - class a avut loc un număr de profesor de liceu de școală primară Orekhovo-Voloșin anilor '20 NI

Acest eveniment comun la facultățile nu este intamplatoare, deoarece FPPK și Facultatea de Educație lucrează îndeaproape în conformitate cu cerințele învățământului superior GEF în domeniul formării 44.03.05 „Formarea cadrelor didactice“, în ceea ce privește implicarea în procesul de învățare a angajaților organizațiilor ale căror activități sunt legate de direcția (profil) puse în aplicare prin programe de licență, în scopul de a consolida o formare orientată spre practică a studenților.

În timpul clasei de master, studenții FPPK și Facultatea de Educație studenții au avut posibilitatea de a se familiariza cu specificul activităților extracurriculare în școală elementară.

Voloșin NI a arătat modul în care formarea ACU în procesul de prezentare a conceptului de volumul de vorbire, a vorbit despre metodele lor de formare a capacității de a vorbi în mod corespunzător, în funcție de situația de comunicare, pentru a pune în aplicare o simplă declarație pe aceeași temă, capacitatea de a evalua acțiunile în conformitate cu situația specifică.

Elevii au învățat să mânuiască un monolog și dialog forme de exprimare, să-și exprime și să justifice punctele de vedere, pentru a asculta și auzi celălalt, încercând să ia o viziune diferită și să fie pregătite pentru a ajusta punctul lor de vedere, de a negocia și de a ajunge la o decizie comună într-un joint-venture, pune întrebări, de a răspunde bine la aceste întrebări.

După master profesori de clasă și studenți au împărtășit impresiile, polemică, dar a ajuns la un consens: clase extracurriculare ale cursului „retorica“, dezvoltat cu divertisment materialul didactic și realizat în forme non-standard de utilizare a instrumentelor multimedia, permit să se implice toți elevii în comunicare activă, activitatea cognitivă, contribuie la dezvoltarea elevilor de școală primară, formarea lor ACU. Calitatea procesului educațional este mai mare la elevi tineri există un interes de a învăța în materiale didactice școală, o stare emoțională pozitivă pentru învățare.