Lucrul cu proverbe și zicători - studopediya

Folosind lucrul cu imagini Proverb-E și ilustrații la acestea.
Pentru lecția selectată o imagine care ilustrează munca umană sau la oricare dintre activitățile sale,

De exemplu: pescuit, ceea ce face casa de păsări, recolta în grădină.

Pentru o imagine este luată o serie de proverbe, sinonime în sensul, în sensul de:
Cu ușurință și nu trage peștele din iaz.
După cină vine socoteala.

Vrei să mănânce prăjituri, nu mint pe aragaz.
Puteți lua un proverb, iar pentru ei de a ridica câteva ilustrații care dezvăluie sensul său.

De exemplu:
De șapte ori înainte, taie o dată.
Într-o afacere mare, și de a ajuta rutier mici.
Pentru doi iepuri de câmp Chase - nu te va prinde.
Aceasta a oferit nu numai înțelegerea sensul proverbului, dar, de asemenea, recunoscut generalizarea și multi-evaluate-Ness.

Utilizarea Illus-trarea Proverbele extinde iată-ing reprezentare a copiilor, să dezvolte gândirea creativă, creativă voobra-tensiune.

Corelarea proverbe și Illus-trarea a acestora poate fi efectuată de către elevi în mod independent.
Acesta poate fi realizat ilustrațiile de corelare de locuri de muncă.

Proverbele descărcat coloană numerotate Xia pe bord, care prezintă numerotate în aceeași cantitate de ilustrare.

Predarea-schiesya ar trebui să determine conformitatea sau nerespectare a propus proverbe NYM.

Rezultatele înregistrate pe card, care este primită de către fiecare elev și care este după cum urmează:
ilustraţii proverbe
1 ._________________________________
2 ._________________________________
3 ._________________________________
Vizavi de fiecare elev numărul proverbe scrie numărul de ilustrații, care, în opinia sa, este în concordanță cu acest proverb. Dacă el consideră că există o ilustrare corespunzătoare pentru un proverb, ci, dimpotrivă, este o măsură a acestui proverb este pus semnul „-“ (minus).
Sarcina pentru restaurarea proverbe

Restaurare proverbe, cules-le comparație corespunzătoare:
Fiecare netestat asta.
Notorietatea aduna cat.
Pentru un cap vechi cum ar fi.
Frumusete nebun asta.
Red fată în dans.
Un cuvânt fel, asta.

În îndeplinirea acestei sarcini de capete-ing în atenția copiilor au fost

atrași de frumusețea cuvintelor populare de înțelepciune.
F. Bunakov, student la K. D. Ushinskogo foarte apreciat poezia populară, și a crezut că „proverbul este important pentru înțelegerea generală a sensului său: în același timp, este atât de scurt, astfel încât să nu facă cuvinte abundente, că sensul său este capta mai ușor decât un sens Wikipedia este destul de lungă, în cazul în care este disponibil numai pentru copii. " El a oferit un fel de lucru cu proverbe: profesorul este doar un rezumat al proverbului, la fel ca la copiii înșiși cred că ei au numit spunând. [102]

hrănire de lucru, și că lenea?
Învățarea este lumina, f nu este un exercițiu de asta?
Spunând - floare, dar ce un proverb?
Pregătiți sania în timpul verii, iar iarna?
Împreună, nu foarte mult, cum în afară?
Poate fi efectuată și stabilirea restaurarea proverbe

Misiune: Recuperează proverbe, inserarea adjectivele care lipsesc:
Pentru Față (ce?), Ca un munte de piatră.
Tag-uri: puternice, mari, rău, tineri și bătrâni.
(Ce?) Cuvântul care a răsări zi.
Tag-uri: inteligent, un fel, blând, Horo-gât.
(? Care) carte - cel mai bun prieten.
Tag-uri: bun, util, inteligent, informative, interesant, distractiv Nye, instructiv.
(Ce?) Prietenie și toporul să nu taie.
Tag-uri: solid, robust, bine.
(Ce?) Animalul fuge.
Cuvinte cheie: tineri, bătrâni, curajos, lașitate, speriat, inteligent, timid cap, timid.
lucru constant cu proverbe ajută la evitarea greșeli în alegerea accent.
Uneori este determinat accentul în cuvintele rimă.

Ar petrecere a timpului liber, va fiecare.
coaja de foc de mesteacan, dar nu se pune într-un singur loc.
Acesta vă va da o pâine, astfel încât să se pisa pe săptămână.
Mai accent „prompt“ și construirea ritmică a proverbe.
Bela beresta_ _ / __ da gudron choren._ _ / _ _
Fără a cere gusya_ _ / _ _ Nu simt nozhki._ rece _ / _ _

Scopul sarcinilor și exercițiile de mai sus - pentru a ajuta copiii să înțeleagă discursul artistic încorporat în proverbe și zicători.

Apucați sensul poslovi-tzu - prin urmare, mi-taforichesky percep imagine închisă în ea generalizată, și specificați-l folosind viață TION elevilor existente și a experienței de lectură.