Lucrul cu părinții elevilor
Frolkova Marina Alexandrovna. profesor
Orsk Colegiul Ingineria Petrolului. Erou al Uniunii Sovietice V.A.Sorokina
Lucrul cu părinții - unul dintre principalele aspecte ale activității profesorului. Printre părinții care cred că au cunoștințele pedagogice minime necesare, jumătate nu derivă din ele beneficiile practice: unii încearcă, dar nu știu întotdeauna cum să aplice aceste cunoștințe în practică, în timp ce altele - nu sunt folosite întotdeauna, și încă altele nu se aplică deloc. Dezvoltarea abilităților pedagogice se realizează doar cu participarea activă a părinților într-o varietate de probleme și ocupații legate de creșterea și educarea elevilor. Set poate dacă el construiește intenționat de comunicare cu părinții de contact dorit, pentru a realiza profesor Homeroom înțelegere reciprocă. Profesorul trebuie să găsească o modalitate de părinții lor.
Lucrul cu părinții elevilor cu scopul de a crea condiții favorabile pentru dezvoltarea unor programe de formare profesională la colegiu și oferă următoarele forme de cooperare: adunarea generală pentru părinți; întâlniri cu părinții în grupuri; Lucru individual cu părinți (discuții, consultații); implicarea părinților în organizarea de activități extracurriculare în grupuri.
Este necesar să se studieze familia studentului, în scopul de a armoniza influențele educaționale și educaționale. Experiența arată că elevii au de știri și părinți activi sunt mai bine pregătiți pentru dificultățile vieții. Este necesar ca elevul știa totul despre dificultățile lor și să găsească modalități (cu ajutorul părinților), pentru a face față cu ei.
Forme de lucru cu părinții elevilor:
Așa cum am organiza conferințe părinte-profesor?
Una dintre principalele direcții de lucru cu familia în acest aspect - reuniuni ale părinților. Cel mai adesea astfel de întâlniri sunt reduse la rezultatele rezultatelor învățării, uneori la liniile directoare, care sunt date de către profesor. Cu toate acestea, un dialog cu drepturi depline în cazul în care are loc întâlnirea nu se limitează la părinți informarea și deschide posibilități de cooperare și acțiune.
Pe parcursul întregii perioade de studiu în colegiu, la comun cu întâlnirile elevilor părinți vom discuta tema: „Este greu să fii părinte?“; „Cum de a reuși?“; „Competență comunicativă“; „Autonomie educațională“; „De ce ar fi familia unui om?“; și colab.
Fiecare reuniune necesită o pregătire atentă, un scenariu al programului. Și nu există nici un detaliu, totul este important, pornind de la biroul de înregistrare, o expoziție de lucrări creative ale studenților, o ediție specială a ziarului de perete, pregătirea de prezentare și finisare împreună pregătit o invitație la părinții care indică problemele la viitoarea întâlnire. Este important să se ia un moment pentru a sărbători fiecare părinte, se găsesc în aroma individuală la creșterea copilului. Este important să ne amintim că cele mai bune laudă în mod public și dau vina singur caz.
Grup activ este implicat în pregătirea și desfășurarea întâlnire părinte-profesor:
- Căpetenia, împreună cu sectorul kultmassovym și sport, se pregătește o prezentare a activităților a avut loc în cadrul grupului pentru perioada de raportare și prezintă părinților ei;
- Sectorul de formare - scrie evaluări și studenți omisiuni pe frunze;
- Concurenții, concursuri sunt împărțite impresii cu părinții, fragmentele lor spectacol de spectacole.
Materialul principal al reuniunii are cu siguranță să fie un dialog, pentru că colegiu și unele probleme de familie, trebuie să caute soluții comune.
Lucru individual cu părinții, este de dorit să se construiască astfel încât, odată ce au ajuns la colegiu, părinții și-a exprimat dorința de a-l viziteze din nou, așa cum el a avut încredere că tot ceea ce a spus meritul profesorilor de clasă și apără interesele copilului său. Chiar berating Ward, trebuie să găsească un motiv pentru a lauda - aceasta este legea lucrului cu părinții, în general, și performanța individuală, în special.
Ambele metode tradiționale și non-tradiționale, forme de cooperare între profesor de clasă cu părinții elevilor a pus un singur scop comun - de a face fericit mai tânără persoana, inclusă în viața culturală modernă.
Educatori și părinți pentru a revizui
- copilul este în mod constant criticată, el învață să urască;
- copil ridiculizat, el devine retras;
- lauda pentru copii, el învață să fie nobil;
- sprijin pentru copii, el învață să se aprecieze;
- copilul creste in defăimări, el învață să trăiască cu un sentiment de vinovăție;
- copilul este în creștere în toleranță, el învață să înțeleagă celălalt;
- copilul creste in corectitudine, el învață să fie echitabil;
- copilul creste in securitate, el învață să creadă în oameni;
- copilul trăiește în ostilitate, el învață să fie agresivi;
- copilul trăiește în înțelegerea și prietenia, el învață să găsească dragostea în această lume.
Aceste sfaturi au apărut pe baza observațiilor practice ale vieții, înțelegerea practicii pedagogice. Provizioanele constituite pot fi utilizate în activitatea practică cu părinții, precum și întâlnirile tematice și conversații cu ei.
Lista literaturii second-hand
Toate campurile sunt obligatorii
Informația este disponibilă numai pentru utilizatorii înregistrati.
Stimați colegi. Sunt rugați să fie atenți atunci când face o cerere. Pe baza formularului completat se emite un certificat electronic. În cazul datelor incorecte a indicat organizația nu este responsabilă.