Linii directoare pentru pregătirea și desfășurarea unui maestru - clasa pentru profesori de arte -

principal
După-oră de lucru
alte
Linii directoare pentru pregătirea și desfășurarea master - class pentru profesori de arte - arte și meserii

Se prepară un maestru - clasă începe cu selectarea activităților (de exemplu, broderie, sculptură în lemn sau pictură pe pânză). Aceasta este urmată de stabilirea unor obiective specifice și obiective ale master - class. Acestea determină alegerea temei, alegerea publicului-țintă (începători, profesioniști, audiență mixtă) și, în consecință, cantitatea de informații furnizate și nivelul de complexitate al părții practice a comandantului - clasa. Master - class este cel mai adesea realizată pentru profesori care începe și se bazează pe copierea și împrumut experiența comandantului. Master - cursuri pentru profesori cu experiență, bazate pe schimbul de operare timp de masterat artistice și pedagogice - cadre didactice; astfel de master - clase pot fi efectuate în cadrul conferințelor metodologice.

Linii directoare pentru master pregătirea și desfășurarea - cursuri pentru profesori de arte - arte și meserii

Master - class - lecție accent practic pe o temă special selectate, efectuate de către o persoană calificată în scopul dobândirii și lărgirea cunoștințelor și abilităților specifice de public.

și o sarcină specifică (de formare pentru anumite tehnici tehnologice sau pedagogice)

Forma de Master - clasă depinde de publicul țintă

Prin forme de master - o clasă poate fi realizată:

- cu profesori și pentru ei, fără participarea copiilor;

- cu un grup de elevi sau cu copii individuale pentru profesori;

- pentru copii cu anumite grupe de vârstă de diferite niveluri de formare;

- pentru părinți și copii.

Master - class pentru profesori - unul dintre cele mai importante forme pentru a-și spori calificările. În decorative - maestru de arte aplicate - clasa nu este numai pentru transmiterea de secole acumulate de experiență de masterat și de a păstra tradițiile meserii, dar, de asemenea, pentru diseminarea celor mai recente evoluții tehnologice în direcții diferite DPI.

Se prepară un maestru - clasă pentru profesori PDI.

1. Obiectivele și sarcinile master - class.

Sarcini generale ale clasei master pentru profesori:

• crearea condițiilor de comunicare profesională, auto-realizare și de a stimula creșterea potențialului creativ al cadrelor didactice;

• spori abilitățile și calificările profesionale ale cadrelor didactice;

• diseminarea celor mai bune practici de predare;

• introducerea de noi tehnologii de formare și educație.

Obiectivele specifice ale clasei de master - mediul tehnologic și metodologic - definește obiectul său. De exemplu: predarea tehnici simple de origami (pe exemple de figuri de animale, obiecte tehnice, culori, etc. - în funcție de tema aleasă ..).

Toate livrate master - clasa de sarcini care urmează să fie efectuate. Deci, nu pune prea multe sarcini. În plus, acestea trebuie să fie toate în tema selectată.

2. Tema master - clasa.

Este posibil de a organiza o serie de cursuri de master cu utilizarea fundamental diferite tehnologii și materiale, producția combinată de diferite tipuri de produse de un anumit tip. De exemplu, „Design de carduri moderne în diferite tehnici de“ serie include mai multe clase distincte de master - cu privire la tehnicile de fabricație carduri cu elemente de eco broderie, monedă, bumagoplastiki, aplicarea de materiale naturale, etc. în funcție de capacitățile și experiența profesorului conduce master - clase.

Pentru a rezolva toate de master livrate - sarcină profesor este important să se dezvolte un plan clar pentru maestru - clasa, pentru a determina secvența de acțiuni și calendarul prevăzut pentru punerea în aplicare a acestora.

3. Planul master - clasa.

Partea teoretică a master - clasă pentru profesori PDI include o parte tehnologică și metodologică:

• Introducerea unui public cu echipamente, instrumente și materiale necesare pentru fabricarea acestui produs: pregătirea materialului, cerințele necesare pentru calitatea sa, tipuri de unelte second hand si echipamente, utilizarea corectă a acestuia, de siguranță atunci când se lucrează cu el.

parte Metodic include în special predarea acestei tehnologii în clasă cu copii. Master - profesor acordă o atenție deosebită a colegilor săi cu privire la următoarele aspecte:

• Grupa de vârstă a cursanților, în cerințele de siguranță.

• Organizarea pregătirii pentru această tehnologie în colectiv copiilor.

• Echipamente tehnice: posibilitatea de a preda tehnologia la școală sau de eliberare condiționată în clase care nu au echipamente speciale (de exemplu, războaie de țesut).

• Justificarea alegerii materialelor și a instrumentelor atunci când se lucrează cu copii: acces, respectarea sanitare - standarde tehnice.

• Calendarul de sesiuni: cât timp este nevoie de media de producție a produselor folosind această tehnologie, în ceea ce privește ocuparea forței de muncă de o anumită durată este calculată.

proces strict separat de partea metodă este opțională. în cursul materialelor demonstrative, instrumente și metode tehnologice Puteți evidenția separat aspecte metodologice și caracteristici de lucru cu grupuri de copii.

Cel mai bun din toate, în cazul în care rezultatul punerii în aplicare a părții practice a acesteia devine un produs finit. La prepararea unui maestru - clasă, să ia în considerare complexitatea misiunii practice propuse (acest lucru este important mai ales în cazul în care comandantul - clasa vizează începători) (! Scurt) și posibilitatea de execuție pentru o anumită perioadă de timp, astfel încât produsul trebuie să fie simplu (de exemplu, o cârpă, carte, plicuri, decorațiuni interioare, panouri, etc.). Este posibil ca o referință practică oferă fabricarea separată a elementului produs finit (de exemplu, șirag de mărgele, inlay, colorate) și sugerează diferite metode de utilizare a acestuia în articole (ornament folosind mărgele sau inserții, vitralii lanternă sticlă).

Discutarea master - clasă include întrebări master cap - clasa, schimbul de experiență a membrilor săi. Master - profesor, ținând cont de dorințele publicului său, literatura recomandată, Internet - site-uri pentru mai multe informații despre acest subiect, cursuri și seminarii pentru formarea și dobândirea experienței creatoare, informează, în cazul în care puteți achiziționa instrumente și materiale, care expoziția merită vizitată (inclusiv cei cu copii).