Lecții pe societate
În proiectarea unei prezentări, o diagramă de flux cu structura didactică a cererii lecție. Funcționarea este supusă cerințelor GEF. Scop Pentru a introduce concepte cum ar fi familia, economia, finanțele familiei, resursele familiale, etc. .. În clasă, elevii lucrează cu text, diagrame, tabele, efectua sarcini, faceți cunoștință cu noua lor de informații, a discuta, exprima opiniile
Publicul țintă: pentru clasa a 5
Această evoluție va avea nevoie pentru cei care caută să-și diversifice clase în studii sociale. Aceasta ajută la creșterea nivelului de cultură financiară.
Publicul țintă: pentru clasa a 7
Repeater-generalizării lecția binară în istorie și sociale teme: „Fascism. B. Mussolini. National Socialism. A. Hitler „“ regimuri politice „sub forma unui seminar.
Publicul țintă: profesor
Publicul țintă: pentru clasa a 8
Lecția introductivă în rubrica subiect „social“ corespunde manual, editat de Leo Bogolyubov, LF Ivanova, în conformitate cu cerința GEF.
Prezentarea lecției permite elevilor să aibă o înțelegere a subiectelor-cheie ale cursului in clasa a 6-a, a evidenția caracteristicile esențiale ale acestora, să învețe cum să lucreze cu manualul, în care există text și întrebări suplimentare, precum conversația de discuții de management și euristice, lucrul cu documente, punerea în aplicare a sarcinilor de probleme, lucrul în grup.
Publicul țintă: pentru clasa a 6-
Rezumatul prezentării și studiilor sociale pe tema „Casa mea, casa mea.“ Conceput pentru o lecție în al 7-lea grad manualul Kravchenko AI
Shared - un loc accesibil tuturor rezidenților (strada, curte, bibliotecă, metrou, etc ..). teritoriu Acasă - un loc locuit de interese familiale și satisfacerea nevoilor personale. Spațiul personal - o regiune invizibilă din jurul persoanei și că nimeni nu poate patrunde.
Publicul țintă: pentru clasa a 7
Publicul țintă: pentru clasa a 6-
Lecții Sinopsis asupra societății. Grad 5. „Ceea ce este ereditate“ - este a treia lecție pe „om mister.“ În funcție de tipul de lecție este determinată, ca o lecție la „descoperirea“ de noi cunoștințe. Scop: Pentru a stimula în percepția elevilor din trăsăturile sale ereditare. Prezentarea lecției permite profesorului să folosească diferite metode de abordare activă, pentru a dezvolta subiectul studenților și ACU metasubject personale.
Publicul țintă: pentru clasa a 5
Prezentarea și sinopsis pe tema „Constituția România“ sunt destinate pentru lecție de studii sociale din clasa 9. Scopul este de a forma idei ale elevilor cu privire la documentul KonstitutsiiRumyniyakak are forță juridică supremă și principiile definitorii ale structurii statului.
element obligatoriu al acestei lecții este de a organiza mod colectiv de formare. Se unesc în grupuri elevii să învețe abilitățile de a construi un dialog cu cineva, să învețe să asculte unul pe altul. Independent de lucru cu textul Constituției dă elevilor posibilitatea de a învăța cum să se convertească și să reflecteze informația.
Publicul țintă: pentru clasa a 9-
Lecții de studii sociale din clasa 8 (OCP L.N.Bogolyubova) privind „producția - baza economiei“ va permite studenților să formeze o idee despre rolul de producție în economie și care îmbunătățește productivitatea. În timpul lecției, răspunzând la întrebări și executarea misiunilor, elevii vor fi capabili să formuleze propria opinie și poziția; va construi un lanț logic de raționament; găsi în mod independent, modalități de rezolvare a problemelor. Prezentarea va ajuta pe elevi în asimilarea de noi concepte și termeni.
Publicul țintă: pentru clasa a 8