instituțiile de educație religioasă - Marea Enciclopedie Sovietica

școală preoțească, școli pe lângă temple din India, Egipt, și altele. Antică de Est. Se presupune că există două tipuri de J. w. care poate fi numit pregătitoare și speciale. În ...

Budismul, una dintre cele trei religii ale lumii, împreună cu creștinismul și islamul. B. originea în India antică în 6-5 secole. BC. e. și în cursul dezvoltării sale este împărțit într-un număr de școli religioase și filosofice. Fondator ...

Christian (de la Christos greacă, literalmente -. Unsul), unul dintre m n .. religii ale lumii (împreună cu budismul și islamul). H. răspândit în Europa, America, Australia, și, ca urmare a ...

Universități (de la Universitas Latină -. Totalitate, comunitare), instituțiile de învățământ superior și de cercetare, formarea de specialiști cu privire la set de discipline care alcătuiesc bazele cunoașterii științifice. Istoric În ...

Madrasah (madrasă arabă, de la Daras - studiu), mijloc musulman și liceu, pregătirea clerici, profesori din școlile primare de musulmani - maqtabs și funcționarii publici ...

Slavo-greco-latină Academiei, prima instituție de învățământ superior general de la Moscova. Creat în 1687 sub numele de elină Academia greacă pe baza școlii de la mănăstirea ca ...

școală Bishop, clasa școlile inferioare pentru copii ale clerului, se deschide în România din 1721, când clădirile episcopale (biserica si administrare birouri). Subiecții studiului au fost ...

Islamul [arabă. literal - smerenie, preda (voii lui Dumnezeu)], una dintre religiile cele mai răspândite în lume. adepții săi - Musulmanii - alcătuiesc o mare parte (80-98%) din populația ...

Universitatea Azhar, Al-Azhar (Al-Jami Al-Azhar), un complex de școli religioase și laice musulmane. A fost fondat la Cairo, în secolul al 10-lea. când Azhar Moschee (construit în 970-972 în timpul Fatimid Calif ...

Educația teologică, sistemul de formare profesională a membrilor cultelor religioase, specialiști teologi, profesori de teologie, în diferite tipuri și niveluri de școli religioase ...

Religia (din religio latină -. Devotion, pietate, sfânt, obiect de cult), perspectivele și atitudinea, precum și comportamentul adecvat și acțiuni specifice (de cult), care se bazează pe ...

Ateism (atheisme franceză, din greacă și - Theos o particulă negativă și - Dumnezeu .. Literalmente - ateismul), negarea existenței lui Dumnezeu, orice ființe supranaturale și forțele și negarea consecventă a ...

instituțiile de învățământ religioase, pregătite de membrii cultelor religioase și să ofere educație teologică. A apărut în Statele vechi cu alocarea de grupuri sociale - preoția și clerul, și complexitatea rituri și ritualuri religioase, a căror cunoaștere ar putea poseda doar anii de ucenicie.

Primele Ecuațiile diferențiale. h. având la temple Egiptul antic și Babilon (2-lea mileniu î. e.) să se pregătească preoți (a se vedea. școală preoțească). La mijlocul mileniului 1 î.Hr.. e. în India și în statele slaveholding din Asia Centrală și Orientul Mijlociu au fost manastiri budiste, multe dintre care au devenit instituții. În India, în plus față de școlile monahale ale budismului și variantele sale - lamaismul a existat castă brahmins școală a căror absolvenți de multe ori să devină preoți profesioniști. Odată cu apariția creștine (Mid 1.) Au fost D. y. h. Tip nou: - (. sfârșitul al doilea c) Alexandria (Egipt) prima școală catehetică, Ierusalim, Roma, și în alte orașe ale Imperiului Roman - școala episcopală și școala exegeților (interpreți din Scriptură) .. D. sistem dezvoltat treptat de la. h. Episcopal (episcop), catehetic, pastoral-monahală școli, cămine, școli mănăstirii pe lângă mănăstiri. În perioada bizantină sunt seminarii ale bisericilor gregorian și georgiene armene. D. y. h. Catolicismul nu a fost diferită de ortodoxia religioasă a școlilor și a avut o expresie strict religioasă și direcția profesională. Cu Universitatea (11-12 cm.) Ei au devenit stabilite de facultăți teologice. În secolul al 15-lea. aceste facultăți au fost în 18 din cele 46 de universități din Europa de Vest. Biserica Catolică a creat o rețea de universități teologice -. La Bologna, Oxford, Koln, Louvain, etc. centrul teologic superior a fost considerat Universitatea din Paris (Sorbona, fondată în 1253). Mai târziu, a dezvoltat următoarele tipuri de ecuații diferențiale. h. universități și academii teologice, facultăților de teologie la universitățile laice, seminarii, colegii, Collegium. În Roma catolică a fost bazat pe Gregorian (16.), Urbaniansky (17 in.), Și alții. Universitățile Academia păianjenul papal (1603), Academia biserica (1701). În secolul al 16-lea. D. sunt la. h. Bisericile protestante - universitățile teologice, facultăților de teologie la universitățile laice, academii teologice și seminarii, colegii și școală pastorală. Prima mențiune a ecuațiilor diferențiale. h. Islam - madrassas - aparțin 9. Sistemul de învățământ în madrasele de secole a inclus atât discipline teologice, lingvistice, religioase și juridice, și filozofie, științe aplicate, dar apoi a dobândit o orientare strict profesională. Excepțiile au fost unele universități musulmane.

În D. România au. h. datează din 1030, când decretul Yaroslava Mudrogo Bishops la departamentul de școală preoți ortodocși a fost fondat în Novgorod. Cu toate acestea, în următoarele secole AD au. h. Nu au fost dezvoltate. Pregătirea clerului Bisericii Ortodoxe a fost realizată în câteva școli fraternali în mănăstiri, unele școli la casele episcopale. Singura școală teologică a Academiei Teologice din Kiev (fondată în 1632). La sfârșitul secolului al 17-lea. Moscova a fondat școala monahală, și apoi la baza sa - slav-greco-latină Academiei. Dezvoltarea educației religioase a contribuit emise de Petru I „Regulamentul Teologic Collegium“ (1721), care a ordonat episcopii „au în casele lor, școli pentru pregătirea preoților.“ Aceste ecuații diferențiale. h. au fost numite școli episcopale. In al 2-lea sfert al secolului al 18-lea. școală episcopală program de formare de 8 ani, au fost numite ateliere (17 în 1740). Unul dintre primul seminar fondat Feofanom Prokopovichem în St. Petersburg (1725), apoi seminarul deschis la Moscova, Novgorod, Rostov, Chernygov și Tobolsk. La începutul secolului al 19-lea. au existat 37 seminarii și 76 de școli arhieresti mai mici în România. Din secolul al 18-lea. clerul de formare a fost efectuat în St. Petersburg și Academia Teologică Kazan (ambele fondat în 1797), în 1809 au primit D. Statutul superior au. h. Din 1814 a început să acționeze în Academia Teologică din Moscova, a fost reorganizat din slavo-greco-latină Academiei. În 1913 a funcționat 4 Academia (aproximativ 1 mii. Studenții), 57 de seminarii (22 mii. Elevi), 186 școli religioase (24 mii. Studenți), precum și 85 de sex feminin D. y. h. În plus, în România au existat Academia Romano-Catolică, consiliul catolic și Seminarul, Facultatea de Teologie Protestantă a Universității din Tartu, instituțiile de învățământ musulmane în Kazan, Ufa, Orenburg, Tașkent, Buhara, și altele. Spre deosebire de celălalt. Țări, educația religioasă a fost realizată în România numai în ecuații diferențiale. h.; teologie (teologice) departamente ca parte a universității românești nu a fost (teologie și istoria bisericii la toate studiat la universitățile, împreună cu alții. disciplina obligatorie).

Ecuațiile moderne diferențiale străine. h. împărțit în 4 grupe principale: universitățile teologice, institute, academii și facultăților de teologie la universitățile laice, oferind studii superioare (de multe ori cu atribuirea lui licență, candidat, master, doctorat); seminarii teologice, colegii, madrasa, cele mai înalte școlile teologice și coranice - învățământ secundar; Biblice, catehetic, coranic, mănăstiri și alte școli care pregătesc clerul de rang inferior. Cea mai mare varietate de ecuații diferențiale. h. Ei au religii ale lumii - budismului, creștinismului.

Formarea clericii seniori și experți în domeniul filosofiei budiste, istorie, literatură efectua universități budiste și instituții: instituții la Nalanda (India), Mandalay (Myanmar), Phnom Penh (Cambodgia) și universități Vidodaya și Vidyalankara (Ceylon), Kyoto (Japonia).

Principalul tip de ecuații diferențiale musulmane. h. sunt madrassas care au produs miniștrii islamice. În unele țări, există universități islamice: Azhar (Egipt), Zejtun (Tunisia) pentru pregătirea personalului clerului pentru multe Africa de arab și musulman, Aligarh (India), Punjab (Pakistan), Ankara (Turcia), etc. Într-un număr de universități naționale acolo. facultăți teologice islamice, departamente speciale pentru studiul dogmelor islamice, sharia crezuri, filozofia și gândirea religioasă.

Cea mai mare retea din DA. h. toate tipurile are Biserica Catolică: seminarii și licee; facultăților de teologie la universități și universități publice, care să ofere mai mare de învățământ teologic nu este legată neapărat preoția; Pontificală (papal), Academia și un tip special de instituții de învățământ superior care pregătesc cel mai înalt rang prelați, diplomați, biserica, conducerea și personalul științific al bisericii, etc. Cel mai mare centru de formare pentru cler. - Roma, unde există 11 universități pontificale teologice și institute (1970). Cel mai bine cunoscut Pontificalul (papa) universități: Gregorian, Urbaniansky, Lateran. În Roma, 9 academii pontificale, 29 seminarii si 94 de colegii. Formarea Misionar se desfășoară în mai multe școli. În Italia (în afară de Roma) în 60 AD. h. diferite ordine religioase, zeci de școli monahale și seminarii regionale.

Biserica Catolică are propriile sale ecuații diferențiale. h. în multe țări din Europa de Vest, Asia, Africa și Australia. Doar un singur așa-numita Sacra Congregație de Propaganda Fide la Vatican finanțează 445 seminarii, care în 1969 au fost mai mult de 34 de mii. Oamenii. În diferite orașe ale SUA „Societatea lui Isus“ (Iezuiții) are 28 de universități și colegii. În Germania, există până la 30 filosofică și teologică înaltă medalie de școli. preoți instruiți în Germania sunt angajate în 25 de instituții de învățământ secundar de specialitate, facultăților de teologie 8, 9, școli filozofice și teologice și 34 de școli teologice-filosofice. Pontificală Misionară Institutul de Germania conține țările din Asia, Africa și America Latină aproximativ 70 de seminarii. În 1960-e. largă rețea a fost creată de către Biserica Catolică în AD. h. în țările în curs de dezvoltare din Asia. În Africa, în 1970 au existat mai mult de 30 de institute teologice, seminarii și școli.

Biserica protestantă are ecuații diferențiale. h. diferite tipuri: în 1970 numai în Europa de Vest, au existat mai mult de 100 de seminarii, colegii teologice, colegii și școli teologice, 70 de academii religioase, universități și facultăți teologice. manual biserica americană „1969 Anuarul Bisericilor Americen“ enumeră numele D. 888 y. h. diferite religii, din care mai mult de jumătate sunt clerici protestanți pregătit. Astfel, biserica baptistă are 35 de școli, luterani - 17, prezbiterieni - 17. În Africa, există mai mult de 100 de seminarii teologice, colegii, școli teologice și biblice care pregătesc clerul din populația locală.

În Grecia, clerul sunt pregătite la Facultatea de Teologie High pe insula Halki, pe facultățile teologice ale universităților (Atena, Salonic) și 3 seminarii. În Finlanda Seminarul în Kuopio, Liban - Belmentskaya Seminar la Tripoli, Cipru - Un seminar în Nicosia, în SUA - Școala grecească de Teologie din Brookline, Institutul Teologic Ortodox din Grestvude și Seminarul în Johnstown și Jordanville.

În India, există vechi seminarul din Kottayam, colegiu vsehristiansky în Bengaluru și Universitatea Serampursky vsehristiansky; Etiopia - Colegiul Teologic din Addis Abeba, oferind studii superioare, și mai multe școli teologice secundare. Biserica Coptă din Egipt pregătește personalul de la Facultatea de Teologie a Universității din Alexandria. În Liban, în calitate Seminarul Teologic armeana din Beirut.

În Statele Unite, unele țări din Europa de Vest și Orientul Mijlociu se pregătește ieshiboty miniștri ai cultului și oamenii de știință evreiască - Talmud.

. Teologic catolicism educație, protestantism și alte religii în criză; numărul școlilor religioase este redus. Acest lucru este evident mai ales în religiile și bisericile care operează în țările socialiste. Funcția: NRB - Academia Teologică și Seminarul; în Ungaria - reformată, luterană și Academia Catolică din Budapesta, Debrecen și reformată în seminar; GDR - facultăți teologice la un număr de universități, teologice, seminarii catehetice, colegii și seminarii; în Polonia - o Academie creștină și catolică din Varșovia, facultăților de teologie și seminarii; în CPP - Institutul Teologic din București și seminarii Sibiu, Sibiu și protestante; în Cehoslovacia - facultăților de teologie din Praga, Bratislava, Prešov, școli teologice și colegii; în Iugoslavia - Facultatea de Teologie din Belgrad, ortodoxă și seminarii protestante, școală monahală.

D. y. h. în religiile URSS. În 1970, formarea profesională a clerului pentru Biserica Ortodoxă Rusă din Moscova efectuat (în Zagorskului) și Academia Teologică din Leningrad și seminarul din Zagorskului, Leningrad și Odessa. Există distanță sectorul educației la rata de seminarii și academii și studii postuniversitare la Academia din Moscova. Alumni Academia și clerul Parohiale cu formarea teologică mai mare, după o protecție adecvată a tezelor obținute master și teologia medicului. Ca parte a publicului la DA. h. Există preoți din țări străine. ecuații diferențiale medii. h. sunt cursuri pastoral-teologice ale Bisericii Ortodoxe Georgiene (Mtskheta din Georgia SSR); statutul teologic protestant (Tallinn și Riga) pregătește pastori și profesori, seminariile catolice și cursuri teologice (Kaunas și Riga); Cursuri biblice de crestini evanghelici baptiști (București), ieshibot - o școală pentru ofițerii de formare a evreilor se închine la Moscova Choral Sinagoga. clerici musulmani se pregătesc la Școala Teologică superior (Tașkent) și Miri-Arab (Buhara), care are o perioadă de studiu de 7 ani. Biserica Armeană are Academia Teologică (Echmiadzin, lângă Erevan) cu 2 compartimente - academice și seminar. trenuri Echmiadzin Academia și eparhii străine și comunități ale Bisericii armene.

Lit:. Tokarev SA Religia în istoria popoarelor lumii, 2nd ed. M. 1965; Ranovich A. B. despre creștinismul timpuriu, M. 1959; Solovev S. M. Istoria România încă din cele mai vechi timpuri, cartea. 8, M. 1962; Nikolskiy N. M. Istoria Bisericii Ruse, 2nd ed. M.-L. 1931; Kovalskiy N. A. Vaticanului și World Politics, Moscova 1964; Gladiole GA Religie Africa, M. 1967.