Inadecvată profesor - profesor inadecvat

Te înțeleg. In clasa a 6-a avut →

Ce ai plictisitoare și fixated. dvs. →

lucru ciudat P1. o rușine, desigur. dar →

P1
lucru ciudat. o rușine, desigur. dar vreau să vă spun câteva cazuri din viața noastră. avem un oraș mic, și având în vedere ocuparea forței de muncă profesionale am fost capabil de a urmări soarta unor oameni (studenți și profesori), ceea ce și vă spun, cred că va fi interesant pentru toți.

Aproape toată lumea în școli și universități a fost o mulțime de profesori diferiți, fiecare cu propriul său caracter, maniere, profesionalism, destin.
Trebuie să spun că aproape toți profesorii am lucrat foarte profesionist și competent.
Dar aici vreau să vă spun despre cadrele didactice inadecvate care strica totul legat de școală (chiar dacă școala este inadecvat se comportă doar un singur cadru didactic). Precum și inadecvate și studenții care strică doar tot ce ține de școală (chiar și în cazul în care clasa se comportă în mod necorespunzător, doar un singur elev), din păcate, părinții, dar este cazul.

Pe exemplul meu, și în școală și Institutul a avut mai multe persoane interesante (profesori și studenți inadecvate), interesante nu în termeni de „bunătate“, iar în ceea ce privește învățarea din exemplul lor de psihopatologie, care a permis să înțeleagă originea incorectitudinile din profesori și elevi.

O să vă spun mai întâi despre clasele inferioare (numărul inadecvat 1).
A existat un astfel de profesor. De ceva timp sa angajat în clasa mai multor elevi, prin care, uneori, „impamantare“ nemulțumirile lor acumulate. Acesta nu a dat învățarea normală. Și, din moment ce ești un mic, dar pentru tine nu există atitudine inexplicabilă-adult-nemulțumiții te „roll off“, evaluări și mărcile de diligență.
După ceva timp a devenit clar. Copilul însuși profesorul puțin în urmă în dezvoltare, care, aparent, a fost cauza stresului sale interne. Întreaga clasă a iertat-o, a studiat în liniște, și doar a suferit atacuri sale rare.

P2
Și acum cel mai interesant - Institutul. (2 învățătoare insidioasă și un schizofrenic franc).
Au existat deja exemple de comportament negativ emanate de calcul personal.
2 profesor lecții rasfatati grupate relevante pentru elevi, în scopul de a reduce numărul de studenți (de tăiere în examinările estimările datorate), care au avut loc cu unele antipatia părtinitoare mixte. De ce sa întâmplat acest lucru este încă neclar.
Institutul, în total, aproximativ 600 de cadre didactice. La facultatea noastră doar 2 profesori, uneori, nu se arată cu cea mai bună mână.
Dar vreau să evidențiați un schizofrenic deosebit de sincer.
Profesorul a avut un grad și cunoștea subiectul său. Dar această cunoaștere a fost împărțită, astfel încât, în plus față de un sentiment de pericol pentru vaporii săi, nimic nu într-adevăr nu-mi amintesc. Se pare că a avut un caracter pur și simplu răsfățat, indiferent de motiv.
3 de grup în care el a învățat nimic altceva decât se confrunta cu depresie. Din cauza naturii regulată a manifestărilor el însuși nu a mers de predare de locuri de muncă. Elevii sunt învățați subiectul ei înșiși și tras unul pe altul.
Vividly el însuși a arătat când a venit la examenul crucială, și așa cum a fost capul. departamentul, dând examenul - un tânăr profesor de la care am învățat pe parcursul semestrului, și în schimb a decis să ia examenul. Din această cauză, jumătate din studenții examinees pur și simplu nu a trecut examenul. Dar, într-un alt caz. Meritul studenților de tăiere a fost arborat inteligent pe unul și elevii rămași ai cursului, care de ceva timp a trebuit să explice un tartru lipicios „pledează pentru orice motiv“, care sunt disponibile în orice universitate.
În viitor, atunci când observarea acestui profesor sa dovedit că el a fost teribil de gelos și răzbunător, și, de asemenea au avut unele caracteristici ale tartru (permis să facă ceea ce a vrut cu cei de la care în mod clar nu primesc un răspuns, intrigi crescute, îmi place tăcut despre bine pentru a realiza alte oamenii vorbesc adesea despre eșecurile lor, cu persistența încăpățânat de morală și se agățau negativ la oameni, am iubit tonul de unul împotriva celuilalt și apoi prin vizionarea rezultatul sub formă de lupte morale altor persoane). La fel ca toate ticalosi - tiranizat său personal didactic propriu.
Prin vina instructorul (este interesant de a studia exemplu) de locuri de muncă a pierdut 2 profesori care încep.
Pentru locul de muncă am păstrat ca un tic, dar, în ciuda acestui fapt, ceva timp mai târziu a fost respinsă. Cu demiterea sa din departamentul a devenit mult mai calm.

Profesor - fie profesionist, calm, și foarte, foarte pacient, depinde de tine viitorul celor care stau la birourile lor, și răbdarea poartă întotdeauna fructele sale, acest lucru este același ca să crească o livadă în vreme schimbătoare. Vorbind ca un student să se comporte în mod corect - aceasta nu acționează. Pe ideea de dreapta avem nevoie pentru a pune lucrurile în moduri diferite. Amintiți-vă - apa erodează piatra. În cazul în care un student „dificil“, înainte de predare (infuzie de cunoștințe), psihologia lui este mai întâi necesar să se „simtă“ și cunosc interesele, temerile, timiditate, talentele nedescoperite, adică, prin care este posibil pentru a prinde „formare“, - .. Acest lucru va permite pentru a vedea în cazul în care eroarea în abordarea și ce abordare de a utiliza. modalități interesante de predare a atras întotdeauna atenția. este păcat că unii profesori nu dețin psihologie.
Părinte - să fie adecvate în educarea copilului său. Tu iubești copilul înțelege că fiecare părinte, dar dacă alți oameni ca omul pe care a ridicat, și dacă va fi în lume ca responsabil și profesionist ca tine - depinde de tine acum.
Student - chiar dacă imita pe cineva acum, și care încerci să arate ei înșiși, încă mai ai multe de învățat despre lumea în care trăiești. Pe ce și modul în care înveți va depinde de toată viața ta. În școală, aveți nevoie pentru a învăța și de a nu pierde timpul pe prostii.
Asta-i toate dorințele.

Există o altă parte a problemei - .. școli Nedoosnaschenie, salariile săraci (profesori și părinți), (nazovem- „strada“), un impact negativ asupra studenților, modele de rol negativ idealuri distructive, etc. Toate acestea perturbă învățare. Dar acest lucru este în competența directă a cenzurii, diverse coduri și executivului. Și totul - asta e altă poveste.