Harta proiect de informare și să planifice acțiunile dvs. pentru punerea sa în aplicare

Sănătate și Sport

antreprenoriatului în rândul tinerilor

Notă explicativă privind statutul și perspectivele de dezvoltare a acestui domeniu de activitate educațională.

Această parte a formulat, de asemenea, scopul și obiectivele proiectului. Scopul proiectului - este rezultatele dorite viitoare ale operațiunilor pentru a rezolva problema (deoarece acest proiect este organizarea de activități educaționale, rezultatul va fi în domeniul educației studenților). Obiectivele proiectului - specificarea țintă sau acțiunile care trebuie întreprinse în vederea atingerii obiectivelor proiectului. Obiectivele ar trebui să fie pedagogică, fapt educațional, având în vedere concentrarea educațională a proiectelor în cauză.

Dezvăluie conceptul (ideea și esența) a proiectului: ce forma de organizare este cel mai important, care participă la ea și care este activitatea sa principală va fi efectuată.

De asemenea, este recomandat să se scrie despre modul în care va fi promovat proiectul, care sunt perspectivele sale de dezvoltare.

Dacă este posibil, pe scurt expune ideile conceptuale de bază care stau la baza deciziilor sale viitoare.

5. Modelul de organizare

În această parte a proiectului, dezvoltatorii indică participanții la proiect și rolul lor în ea, dezvăluie ordinea de formare a structurii organizatorice a echipei de proiect și a membrilor săi. dezvăluit în continuare structura de organizare a activității participanților proiectului, etapele sau pietre de hotar, precum și comunicarea, nivelurile de autoritate și interacțiune. Este de dorit să se asigure de circuit (diagrame model, etc.) și textul explicativ acestora.

La determinarea conținutului activităților din cadrul proiectului, se recomandă să adere la următoarea logică generală a acțiunilor:

informați cu privire la oportunitățile de participare; selecție de software și de înregistrare; Participanții au adoptat metodele activităților proiectului (sprijin metodologic, instruire, consultanță, etc.); Punerea în aplicare (activitate pentru a rezolva problema) și sprijin profesional participanților; Prezentarea realizărilor; expertiză; reflecție; rezumând; povestea dintre cele mai bune (populariza povești de succes).

6. Forme de muncă și posibilitatea de interacțiune cu elev de auto-guvernare în punerea în aplicare a acestora

7. Cadrul de reglementare

O listă a celor mai importante acte juridice, regulamente, statute, programe, etc. Principalele prevederi ale acestor documente sunt luate în considerare atunci când se selectează obiective, conținut, forme și metode de lucru, organizarea activităților de sprijin pedagogice ale participanților la proiect.

8. Proiect Personal

cadre liste (administrative, educaționale, tehnice și altele), a căror activitate determină productivitatea proiectului. Este recomandabil să se descrie pe scurt ceea ce va fi activitatea lor în cadrul proiectului.

9. Software-ul și proiectul de sprijin metodologic

10. Rezultatele scontate și evaluarea punerii în aplicare a acestui proiect

11. Calendarul de implementare

Proiectul include un plan de calendar pentru punerea în aplicare a acestuia, care poate fi sub diferite forme

12. Aplicații

Proiectul poate include aplicații, care includ în mod tipic poziție diferită (în competiție, concurență record de carte etc.), sfaturi de predare participanților la cartea de partener, programul de activități, etc.

Structura razrabotkiformy metodică activității educaționale

Exemplele sunt prezentate în manual 1.2.