gimnaziul № 10 a succesului în școală - pentru succesul în viață - articol - „petrecere a timpului liber“ id

Realizările și planurile de viitor, vorbim astăzi cu reprezentanții numărul gimnaziul 10. Acest vibrant Perm Școala trăiește o viață plină, și profesorii ei împărtășesc cu generozitate experiența cu orașul și colegii de margine.

Irina Viktorovna Gruzdeva, directorul gimnaziului № 10, Ph.D., un expert în acreditare a instituțiilor de învățămînt ale Inspectoratului de Stat pentru Supravegherea și Controlul Educației din Perm Krai, un membru al Consiliului publice în cadrul Inspectoratului de Stat pentru Supravegherea și Controlul Educației din Perm Krai, un membru al Consiliului Public sub Ministerul educaţiei al regiunii Perm, membru al Consiliului de asociere școlilor comunitare:

- Mă îndrept această instituție pentru mai mult de 25 de ani, a fost inițiatorul creației sale. Chiar și în perioada de ajustare, fiind o mamă, am început să viseze la o școală care ar fi confortabil, profesionist, în care copiii ar putea arăta talentele lor în diferite domenii, și le-ar da posibilitatea să se realizeze în viață. Școala noastră a plecat de la o clasă la instituția de învățământ de înaltă calitate, este în continuă evoluție, obține statutul de gimnaziu, centru de lectură regional, școală comunitară, Școli Asociate UNESCO, centrul de experiență inovare la Universitatea Pedagogică de Perm Stat, a devenit parte a districtului Universitatea de Cercetare Universitatea „şcoala superioară de Economie.“ Școala noastră a fost mult timp un teren de testare de diferite niveluri - de la municipal vserumynskogo. gimnaziul № 10 a devenit câștigătorul proiectului național prioritar „Educație“. Aceste realizări (și multe altele) au devenit posibile datorită personalului pedagogic talentat, copiii, care au învățat de la noi toți acești ani, sprijinul și atenția părinților. Motto-ul instituției noastre de învățământ „cu privire la succesul școlii - succesului în viață“ funcționează.

În acest an a fost aniversarea pentru săli de sport - am marcat 25 de ani de la înființarea sa. În Palatul Tineretului a fost o vacanță frumoasă mare, care a avut ocazia de a satisface toate generațiile de absolvenți, copiii care învață acum, părinții lor, profesorii noștri.

Noi oferim posibilitatea de a ei înșiși și profesori realizeze cu experiență și tineri profesori. Sunt convins că numai un popor de succes și fericit poate lucra în sistemul de învățământ. Aceasta este o profesie care nu aduce beneficii materiale mari, dar oferă satisfacție profesională și personală. Cadru didactic se poate realiza în diferite forme, pentru a arăta cele mai bune calități lor. Copiii sunt întotdeauna sensibile fata. Ele sunt mai bine versat la oameni adulți, ei nu sunt de până la prizat, nu confunda lauda ipocrit.

Planuri pentru viitor, noi, ca întotdeauna, extraordinar. Este păcat că, în regiunea Perm există o singură instituție de învățământ, care este o instituție de învățământ asociate UNESCO. Între timp, zone care sunt dezvoltate de UNESCO, este important pentru orice organizație de învățământ și sistemul de învățământ în ansamblu: conservarea patrimoniului cultural, mediul, educația pentru toți, competența în domeniul TIC. Vorbind cu directorul școlii Perm, am realizat că mulți dintre ei pot spune: „De asemenea, lucrăm în această direcție!“ Mi-aș dori mai multe școli incluse în proiectul „Școli Asociate UNESCO“. Fiind în Kazan pe curs „UNESCO profesor“, am discutat cu reprezentanții Consiliului Coordonator al UNESCO în România. Am fost de acord că numărul de liceu 10 vor lua cu privire la tipul de funcții de coordonare pentru atragerea școlilor în acest proiect. Până în prezent, există două instituții ale orașului nostru se pregătesc documente pentru depunerea la sediul UNESCO din Paris.

Vom continua sa lucreze cu textele așa cum citim centru. Intenționăm să dețină mai multe evenimente din regiune: evenimentul cititorilor festivalului „Lectura copiilor de război“ și Olimpiada metasubject „Edge of the World. Pacea în cuvântul. "

Trebuie să spun despre directorul de studii cu privire la munca educativă și inovatoare Svetlana Vitalievna Surdukovskoy. Este „sufletul“ al direcției asociate cu citirea. La inițiativa profesorului ne petrecem campania de vara „Ne petrecem vara cu o carte,“ Festivalul cititorilor, a creat comunitatea cititor inegală. Este în urmă cu câțiva ani, el ma convins de necesitatea de a participa la vserumynskom concurs de proiecte culturale și educaționale „Cartea Anului:. Alege copiii“ În fiecare an, participanții au devenit câștigătorii concursurilor diferite de cititori, da un aviz de specialitate cărți-noutăți pentru copii și adolescenți. Dar cel mai productiv a fost participarea elevilor noștri de liceu din acest an: suntem mândri să spunem că 59 dintre studenții noștri de toate vârstele au fost recunoscute ca câștigători în diferite categorii de proiecte concurente.

Secretul succesului este de a fi un fel față de copii, caută să le înțeleagă. Cu toate acestea, profesorii ar trebui să fie poziția fermă. Mă simt adesea momente de mândrie profesională. Ieri, de exemplu, am fost acordate certificate. Era eveniment emoțional și plin de bucurie. Avem propria noastră noțiune - prezentarea ultimei jucării din copilărie. Este ca un cadou selectează profesorul de clasă, ținând seama de personalitatea și caracterul fiecărui copil. Acest cadou simbolizează adio copilărie și maturitate.

Svetlana Vitalevna Surdukovskaya, director adjunct al gimnaziului № 10:

Pentru studenți și profesori, am venit cu marginea festivalului „Ziua amintiri de cărți preferate.“ Sarcina sa este de a pregăti înainte de performanță competitivă de a gândi și de a răspunde la întrebarea, sub influența a ceea ce cărți copiii noștri cresc, ele ajută în procesul de formare a identității. În acest an vom deține un astfel de festival pentru a treia oară, acesta va fi numit „Fereastra într-un basm.“

În cadrul proiectului „UNESCO Școli Asociate“ suntem în curs de dezvoltare în mai multe domenii de activitate. Unul dintre ei - „Educația pe tot parcursul vieții“. În acest cadru, nu susținem numai importanța lecturii, dar, de asemenea, pentru a îmbunătăți calificarea profesorilor, ajutându-i să dezvolte diferite tehnologii, inclusiv cititori, informare și comunicare. De exemplu, ajuta copilul crea buktreyler - acest lucru este foarte important și dificil. Copilul este, în unele moduri să fie chiar mai simplă decât profesorul. Dezvoltarea și auto-îmbunătățire ca un copil și un adult este întotdeauna de ajutor. În ceea ce privește celelalte domenii, considerăm resursele care sunt în liceu. De exemplu, profesorul nostru de biologie Tatyana Valerevna Vilisova mulți ani angajate în probleme de mediu, cu elevii proiecte se concentrează asupra mediului. Sub îndrumarea Tatiana V. club de alergare „Maple“ (Clubul de Științe Naturale). Anul trecut am organizat Vserumynsky concurs de eseuri „Scrisoare de apă Apreciere“, dedicat Zilei Internaționale a Apei. Aproximativ patru sute de lucrări de creație vin la concurs. Împreună cu profesorul și băieții evaluate otsmatrivat trimis compoziții, câștigători aleși.

susținem, de asemenea, tendința asociată cu studiul Patrimoniului Mondial UNESCO. Aceasta echipa ani inegala de elevi de liceu au participat la concursul distanță vserumynskom „marilor fluvii ale lumii.“ Sarcinile au fost dificil, nu am câștigat, dar a câștigat o experiență foarte valoroasă.

Participarea la astfel de proiecte creează în copil un sentiment de apartenență la marile lucrări, se simt parte a comunității globale. Ca parte a tuturor sale spațiu mic poate îmbunătăți și înfrumuseța acest teren. Acest plan filosofic lucruri neprețuite, conduce la apariția unui sentiment de responsabilitate pentru lumea în care trăim.

În concluzie: mulți dintre noi sunt împovărate cu stereotipuri care împiedică lucrul cu copiii moderni. Mi-aș dori ca ne gândim de multe ori despre ce sensuri vom merge în clasă, și ceea ce copilul merge de la noi. Chiar dacă nu am fost capabili să răspundă la toate întrebările, ajuta copilul se gândească la multe lucruri. În ciuda dezvoltării rapide a învățământului la distanță, aș dori să nu ne să se distanțeze unul de altul, de la copii, de la părinții lor.

Irina Anatolevna Rusinova, și. despre. director adjunct pe activitatea de învățământ:

- În liceu am supraveghea mai multe domenii, dintre care unul este asociat cu proiectul „Școli Asociate UNESCO“. Al patrulea an al școlii noastre face parte dintr-o asociație de școli UNESCO. De-a lungul ultimilor doi ani, lucrăm în mod activ în această direcție. Pe parcursul anului, sărbătorim data de UNESCO, care sunt recunoscute în întreaga lume, încercând să organizeze activități interesante pentru studenții noștri. In aceasta suntem ajutați de părinții noștri. Aceste activități, încercăm să prezentăm nivelul românesc. Acum, de exemplu, suntem în curs de dezvoltare un proiect interesant - o buktreylerov competiție. Participarea la proiectul „Școli Asociate UNESCO“ oferă copiilor posibilitatea de a comunica cu diferite persoane, cu specialiști unici. Aceasta este o resursă uriașă pentru formarea persoanei tinere, precum și orice părinte modern, ar trebui să fie interesat de ea. Prin participarea la proiect, copiii sunt în curs de dezvoltare complet. Acest lucru le va permite ulterior să aibă succes în orice fel de activitate. În concluzie: atâta timp cât copiii au întrebări, ei vor avea nevoie de un profesor. Lăsați-le să crească curios că munca noastră continuă, care ne ajuta elevii să învețe această lume.