Funcția de secvență de evenimente - prezentare 202877-24

<<Показателем успешности формирования УУД будет ориентация школьника на

Slide 24 de prezentare, „Asigurați-sarcini de cercetare cognitive poveste nap“

Dimensiuni: 720 x 405 pixeli format. jpg. Pentru a descărca diapozitivul pentru utilizare în clasă, faceți clic pe dreapta imaginii pe butonul mouse-ului și faceți clic pe „Save Image As. “. Descărcați întreaga prezentare „Asigurați-cognitive sarcini de cercetare poveste repka.ppt“ poate fi în dimensiunea-zip arhiva de 4896 KB.

prezentarea Related

„Tehnologie educaționale moderne“ - În al doilea rând. Acestea includ elevi în diverse activități (se acordă prioritate activităților de cercetare, de creație și de proiect). Tehnologia modernă de învățământ. Realizarea acestui obiectiv va permite: • Creșterea motivației subiectului; • îmbunătățirea calității cunoștințelor; • ridica nivelul procesului educațional în ansamblul său.

„Tehnologia modernă de învățământ în școală“ - faza de lucru. Un tabel comparativ al metodologiei și a tehnologiei de educație. comunicare pedagogică. Posibile teme de proiecte de formare. Tehnologia modernă de învățământ. Activitățile profesorului. Tehnologia de educație integrată. Mark Tven. Approbation. Pregătirea materialelor pentru cercetare. Sistemul de profesori și studenți de acțiune.

„Tehnologie Educație“ - cunoaștere. dezvoltarea tehnologiei de orientare globală a studenților. La nivel global lecții orientate spre. Școala de orientare vieții. Probleme de resurse, caracteristici, soluții. puncte de referință globale în domeniul educației. Problemele globale și soluțiile lor. rădăcini istorice. Idei. Tehnologie Educațională.

"Educational Technology" - natura reflexiv a tehnologiei. funcția de fază de apel. Tehnologia metacognitivă, reflectorizant. Trei Paradigme în tehnologii de clasificare: conceptul de „tehnologie“. Tehnologia pedagogică se referă la procesul de învățământ în general (educație și formare). Faza de apel. Portofoliu. Apoi vine căutarea individuală-colectivă pentru numărul optim de soluții candidate.

„Tehnologia educațională de tip activitatea“ - capacitatea Grupului. Funcția profesorului în abordarea de activitate. Joc tehnologii pedagogice. Project-based de învățare. Printre oamenii de știință - lucru, diverse în conținut. Metoda de predare activitate. Rolul profesorilor din învățământul primar cu privire la noile standarde educaționale. tehnologia de citire productivă. Sistemul de principii didactice ale abordării activității.

„Tehnologie Educațională în școală“ - Laboratorul de probleme nerezolvate. Diseminarea celor mai bune practici de predare. tehnologia jocurilor. Căutarea de soluții la probleme. sprijin metodica proiecte creative OU și profesori. Din experiența școlilor de circumscripție Rybinsk privind punerea în aplicare a tehnologiilor educaționale moderne. Perspectivele. „Eficacitatea introducerea tehnologiilor educaționale moderne în școli practică PMP.“