Factori de schimbare socială - studopediya

Inovație. Deschiderea de cunoștințe multiplică, adăugarea de noi la cele deja existente. Teoria relativității a lui Einstein și teoria genetică lui Mendel - aceasta deschidere. Dimpotrivă, invenția este o nouă combinație de elemente vechi. Masina folosind ca gaz natural combustibil lichefiat - este cunoscut șase elemente noi în combinație: un motor care funcționează pe un rezervor de gaz lichefiat pentru GPL, cutie de viteze, ambreiaj intermediar, arborele de antrenare și corpul. Inovare - ambele descoperiri si inventii - nu-SED-limită acționează ca o secvență cumulativă transmisă din generație în generație de cunoștințe care pot fi stivuite, plus o serie de elemente noi. În consecință, numărul elementelor mai-cul turale, care pot să se bazeze pe un Innova-TION, mai mare frecvența descoperirilor și invenții. De exemplu, invenția de sticlă a dat naștere la crearea de lentile de decorare-TION pentru rochii, pahare, sticla geam, tuburi de laborator, tuburi cu raze X, becuri electrice, lămpi pentru receptoare de radio și de televiziune, oglinzi și alte produse set-TION. Lens, la rândul său, a contribuit la apariția unor ochelari, lupe, telescoape, aparate foto, lanterne, etc. Baza acestui tip de dezvoltare este principiul exponențială - odată cu extinderea bazei culturale a posibilității de noi invenții au tendința de a-TION crește exponențial,

În ceea ce privește unidirecțional procesele sunt următoarele mecanisme de implementare: acumulare. alegere. diferențiere. Din moment ce oamenii - capacitatea de a inova, este de a face în mod constant adăugiri la un sistem existent de cunoștințe, îndepărtând cunoștințe învechite și incorecte și înlocuirea acestora cu mai adecvată. Pe măsură ce învață din greșelile sale, el poartă întotdeauna o selecție de idei noi utile și abilități învățate prin încercare și eroare. Creșterea și diseminarea cunoștințelor este posibilă numai datorită specializării și diferențierea. Creșterea cunoștințelor tehnice și tehnologice stimulează acumularea de capital, care, la rândul său, duce la o creștere a productivității muncii. Creșterea populației poate fi, de asemenea, incluse în acest model de dezvoltare cumulativă. La urma urmei, oamenii pot fără a scădea nivelul de trai pentru a îmbunătăți lor de rezistență la Acoperișuri din cauza acumulării de cunoștințe tehnice și a fondurilor de pro-ducere, și ea însăși în creștere stimulente-liruet populației noi inovații.

Mecanisme curbe și modificări ciclice pot fi luate în considerare de saturație și epuizarea. Modelul de dezvoltare a curbei sau buclă închisă recunosc că schimbările într-o singură direcție creează condițiile pentru modificări în celălalt, inclusiv contrariul, direcțiile. De exemplu, creșterea populației reprezintă o amenințare a mediului ecologic, și de multe ori duce la epuizarea resurselor naturale și pentru a reduce nivelul economic.

- la nivel micro (individual) socializarea - asimilarea valorilor și integrarea individului în societate;

- la nivel macro - urbanizare, de modernizare și globalizare.

În sociologie contemporană prioritate este acordată studiului caracteristicilor dinamice ale societății.

T. Parsons au văzut societatea ca un sistem deschis, care este în mod constant interacționează cu mediul înconjurător, rezultând într-o lipsă de stabilitate a sistemului. În acest caz, el a identificat două tipuri de procese:

1. integratoare, care să asigure reproducerea societății pe baza tradițiilor culturale și istorice.

2. Procesul modificărilor structurale, care sunt definite ca modificările valorilor, reglementează interacțiunea dintre unitățile de sistem.

1. Colapsul, moartea sistemului.

2. Reformele care modifică treptat caracteristicile de bază ale sistemului.

3. Revoluția - o tranziție discontinuă bruscă de la o stare de societate la alta.

A doua și a treia variante de realizare se referă la fenomene tranzitorii în societate, care sunt neliniare. Este caracteristic pentru starea de tranziție a noțiunii de „bifurcare“ (nivel de incertitudine de entropie) - punctul în care sistemul face o alegere care determină evoluția ulterioară a acestuia, sau de a dezvolta egale de dezvoltare-cale.