Examinarea structurii gramaticale a vorbirii
Julia Lopatkin
Examinarea structurii gramaticale a vorbirii
DESCRIERE complex de diagnosticare DIRECTIONATA scanarii structurii gramaticale EXPRIMARE preșcolarii vârstă C ONR III LEVEL.
Evaluarea adecvată a dezvoltării vorbirii copilului a subiectului implică în mod necesar nu numai ceea ce ei nu știu, nu știu cum, dar ce știu ei, ei știu cum, și ceea ce se află în imediata vecinătate a dezvoltării lor vorbirii.
Pentru un studiu al structurii gramaticale a vorbirii copiilor utiliza metodologia propusă. T. N. Volkovskoy, TA Fotekovoy.
Examinarea structurii gramaticale a vorbirii
1. Examinarea abilitatea de a elabora propuneri:
Instrucțiuni. Mă voi referi la cuvintele, și încercați să faceți o sugestie:
• Băiatul a deschis ușa.
• Medicul, pentru a trata copii
• Draw, creion, fată
• În grădină, să crească, cireșe
• Sit, pițigoi, pe, ramură
• pere, bunica, nepoata dând
• Victor, cosi iarba, iepuri, pentru
• Misa, da, câine, os mare
• Peter, cumpăra, minge, roșu, mama
Evaluare. 3 puncte - o propunere redactată corect; 2 puncte - a încălcat ordinea cuvintelor; 1 punct - sunt comunicate, introducerea sau modificarea sau înlocuirea cuvintelor agrammatism. inexactități semantice minore.
Instrucțiuni. paste, prepoziții într-o frază lipsă:
• Lena toarnă cesti de ceai ...
• barca vele lac ...
• pescăruș zboară ... apă
• Arbori rustling de vânt ...
• Ultimele frunze de mesteacăn cad ...
• Puppy ascunde pridvor ...
• Cușca caine sta ...
Evaluare. 3 puncte - răspunsul corect; 2 puncte - răspunsul adevărat test după stimularea asistenței; 1ball - răspunsul corect, după al doilea tip de asistență.
Instrucțiuni. corecta greșelile
• Câinele a mers la cabina.
• Prin navele care navighează pe mare.
• Casa este pictat băiat.
• Fata călcate
• Un băiat de spălat fața lui
• Câinele a mers la standul
• mesteceni îndoite de vânt
• Soarele luminează Pământul
• Nina Big Apple
• Ursul de bun somn sub zăpadă
• era o gaură adâncă deasupra copac mare.
Evaluare. 3 puncte - identificarea și corectarea erorilor; 2 puncte - identificarea și corectarea erorilor cu unele erori (omise, rearanjate, înlocuirea cuvintelor); 1 punct - au fost găsite erori, dar nu sunt fixe.
2. Examinarea Foile de substantive:
Instrucțiuni. Uită-te la imaginea și răspunsul:
• Fără această mașină?
• Cine dă hrană o fată?
• Fata mananca supa?
• Cine a pictat băiatul?
• Cine sunt emisiune de televiziune „În fauna“?
Evaluare. 3 puncte - răspunsul corect; 2 puncte - de auto-corectare sau răspunsul corect după provocarea de asistență; 1 punct - formă format incorect.
3. PLURALURI de substantive
Instrucțiuni. în această imagine pictat găleată ca acest lucru?
Cupă - ciocni ... - ... o pasăre - un cuțit ... - ...
Evaluare. 3 puncte - răspunsul corect; 2 puncte - de auto-corectare sau răspunsul corect după provocarea de asistență; 1 punct - formă format incorect.
4. Inspecția de Educație pluralul substantivelor genitiv:
Instrucțiuni. Uită-te la această imagine, desena un copac, iar acest lucru nu este ceea ce?
Copaci - fereastra ... - ... creioane - roata ... - ... cireșe - pere ... - ...
Evaluare. 3 puncte - răspunsul corect; 2 puncte - de auto-corectare sau răspunsul corect după provocarea de asistență; 1 punct - formă format incorect.
5. Aprobarea adjective cu substantive de diferite tipuri
Instrucțiuni. răspunde la întrebare, că imaginea este albastru, care este albastru, care este albastru?
6. Formarea substantivelor folosind sufixe diminutive
Instrucțiuni. O să sun un lucru mare, și te sun un obiect mic ușor.
Hat - Doll ... - ... rochie - cizme ... - ... Gândacul - nava ... - ...
7. Educația de nume de animale tinere
Instrucțiuni. vulpe vulpe, ci ca o pisică tânără numită?
Cat - Cow ... - ... Proteine - lup ... - ... o capră - oaie ... - ...
8. Formarea adjective din substantive
Instrucțiuni. mâner din plastic, ce stilou?
Matryoshka - un pahar de ... - ... portofoliu - pulover ... - ... un plic - un inel ... - ...
9. Educație adjective posesive
Instrucțiuni. spune cuiva la imagini coadă
Fox, câinele, leul, păunul.
Evaluare. 3 puncte - răspunsul corect; 2 puncte - de auto-corectare sau răspunsul corect după provocarea de asistență; 1 punct - formă format incorect.
Astfel, fiecare copil poate obține numărul maxim de 33 de puncte. Avem următoarele niveluri de formare a structurii gramaticale exprimare au fost identificate la seniori copii preșcolari cu nivel ONR III. un nivel ridicat de 23-33 puncte, media 12-22 puncte, puncte mici, 0-11.