Etapele de formare și de dezvoltare a managementului resurselor umane

Înainte ca domeniul de aplicare al HR a fost aceeași ca și acum, ea a trecut anumite etape cronologice ale dezvoltării managementului resurselor umane. Studiul lor este importantă pentru înțelegerea abordarea actuală a organizării muncii în întreprindere, pentru că datorită lui, puteți evidenția principalele avantaje ale fiecărei perioade și extrapolează unor condiții și limitări moderne, pentru a le preveni pe viitor.

Caracteristica generală a etapelor cronologice de bază de dezvoltare a managementului resurselor umane

Știința leagă începuturile procesului de control cu ​​timpii de regula faraonilor. Deci, chiar și pentru 4000 de ani înainte de Hristos egiptenii au sugerat ideea nevoii de planificare, organizarea și controlul muncii-sclavi. Mai târziu, în Egiptul antic a fost făcută în structura de descentralizare a controalelor, o caracteristică care a fost strictă ascultare la corpul de bază.

În 1800 î.Hr., în Babilon, în Hammurabi a menționat posibilitatea de a folosi mărturia martorilor și a documentației scrise în scopul activităților de monitorizare, de stabilire a salariilor și recunoașterea responsabilității pentru munca prestată.

În 1491 î.Hr., evreii dezvoltat pentru prima oară conceptul de organizare și a aplicat un principiu de control scalar, și anume constituirea unei organizații ierarhică și dispunerea straturilor de management „de sus în jos.“

În 400 î.Hr., grecii, inclusiv Socrate și Xenofon, managementul recunoscut ca fiind unul dintre artele epocii. Ei au formulat principiul universalității managementului, care operează în ziua de azi!

În secolul al XIX-lea, astfel de figuri proeminente precum Marshall, Logman, Wharton si altii au ridicat o discuție despre importanța și locul conducerii în cadrul organizației. În 1881 a existat o încercare de a dezvolta un curs de știință pentru studenți în Management.

Cu toate acestea, o contribuție mai impresionant la dezvoltarea evolutiv-transformare a procesului de management al personalului a făcut secolul XX.

Cele mai importante etape istorice de formare a funcției HR poate fi reprezentat după cum urmează:

Sfârșitul secolului al XIX-lea - 1920

O atenție deosebită este acordată reprezentanților acestei școli de subordonare strictă a lucrătorilor la un nivel mai ridicat de management. Ei trebuiau să fie mecanic îndeplini toate sarcinile care sunt dictate de sus, fără să se gândească la fezabilitatea punerii în aplicare a acestora și fără a ține seama de interesele individuale.

1920-1950 ani

Această perioadă a fost caracterizată prin crearea unor principii universale de guvernare uniformă și, care ar fi trebuit să determine organizarea extrem de rezultate pozitive. Printre aceste principii ar trebui să fie remarcat:

• diviziune a muncii>
• unitate>
• centralizare>
• disciplina>
• nevoia de interacțiune între manageri și subordonați>
• inițiativă>
• spiritul corporativ.

Mai mult decât atât, această tendință a susținut prioritatea intereselor colective ale individului, care are un impact negativ asupra vieții angajaților și productivitatea generală.

1950-1970 ani

Rezultatul principal al acestei etape este de a transfera accentul de la urmărirea obiectivelor colective și interese la individ - un membru cu drepturi depline al relațiilor de muncă care apar în cadrul unei organizații. A devenit evident că modul în care se simte confortabil și angajat bun la locul de muncă și de tipul de atmosferă depinde în jurul valorii de rezultatele finale ale activității întreprinderii.

A schimbat rolul consiliului de administrație: acum el a fost perceput nu ca o mașină pentru a da ordine, și ca lider spiritual și mentor, urmat de toți sclavi. Organizația dispare treptat directivă și există relații egale „angajator-angajat“, care crește gradul de încredere unul în celălalt, și, prin urmare, eficiența producției.

Această perioadă este influențată în mod semnificativ dezvoltarea de gestionare a personalului și a pus în situația de bază pe care le folosesc experții până în prezent în practica lor.

Cu informatizarea universală și informatizării societății a început să fie schimbări semnificative în domeniul managementului personalului. Acest lucru predeterminat utilizarea metodelor și tehnicilor de științele exacte în activitățile angajaților personalului. Ei au început să fie ghidate nu de regulile general acceptate de comportament și obiceiurile de comerț, dar o performanță calculată cu atenție și echilibrată.

Această abordare a permis organizarea personalului de management pentru a compara diferite valori pentru a le descrie excluderea factorului valori subiective și cantitative definesc relația lor.

În cadrul școlii cantitative a dezvoltat un algoritm prin care fiecare variabilă devine valoarea numerică și a luat un tratament adecvat.

Etapa modernă

Perioada modernă a dezvoltării istorice a managementului resurselor umane se caracterizează prin orientarea tuturor proceselor, inclusiv lucrările privind obținerea unor rezultate măsurabile cantitative și calitative. Pentru a face acest lucru, există un anumit mecanism, și anume:

• detectat o problemă>
• planificat obiectivul final>
• sarcini conceptuale dezvoltate>
• metode definite și măsuri pentru realizarea acestora>
• Fondurile sunt căutate>
• rezultat este atins.

Astfel, principalele etape ale dezvoltării managementului resurselor umane face unele secvențe logice. Fiecare dintre ele a jucat un rol semnificativ în dezvoltarea managementului modern.