engleză

Termenul de realizare a programului - 1 an universitar

Programul propus analizează aspectele psihologice și pedagogice, metodologice și lingvistice ale limbii engleze învățare, dezvoltarea și educația copiilor de vârstă preșcolară și se bazează pe metoda „engleză pentru copii“ IA Shishkov ME Verbovskii.

Relevanța și fezabilitatea programului

Aceasta derivă din nevoile societății moderne pentru specialiști de înaltă calificare. Având în vedere particularitățile de mintea copilului, percepția luminii și achiziția limbajului, terapia vorbirii în absența unor contraindicații, este recomandabil să înceapă să învețe limba engleză în vârstă preșcolară, ca un copil este format paralel cu limba maternă a acumulării de material lexicale și gramaticale ale unei limbi străine.

Obiectiv: Crearea condițiilor pentru educația copiilor 4-5 și 6-7 ani de limba engleza imersiune pentru copii de vârstă preșcolară într-un mediu străin pentru a dezvolta cunoștințele și abilitățile lor prin studiul limbii; dezvoltarea abilităților intelectuale, memoria, imaginația, gândirea logică, formarea activității educaționale.

1. Dezvoltarea partea de conținut a procesului educațional, ceea ce implică:

- abordare integrată a dezvoltării și formării copilului;

- cufundarea copilului în noul mediu de limbă;

- dezvoltarea armonioasă a personalității copilului;

- Dezvoltarea sferei informative de activitate, și anume de gândire, memorie și imaginație;

- dezvoltarea sferei emoționale;

- a proteja și de a promova sănătatea fizică și psihică a copilului.

2. Pentru a forma o experiență practică, cognitivă și activitatea de creație:

- Maturitatea copii gata să comunice într-o limbă străină și o atitudine pozitivă de a continua studiul său;

- formarea abilităților de comunicare elementare în două forme de activitate de vorbire (vorbire, ascultare) capabilități de voce bazate pe nevoile și ale copiilor de vârstă preșcolară;

- introducerea copiilor de vârstă în lumea colegii internaționale, cu cântece limba engleză, folclorul poetic, tradițiile și cultura limbii țintă a țării;

- formarea unor concepte lingvistice universale observate în limbile native și străine, dezvoltând această inteligență, vorbire și abilitățile cognitive ale copiilor;

- învățare elementele de bază ale matematicii prin mediul de limbă.

Caracteristici distinctive ale programului

Programul este integrat, folosește o întreagă gamă de locuri de muncă pentru diverse domenii ale cunoașterii, în scopul de a crea o imagine coerentă a lumii, și imersiune într-un mediu străin copii de vârstă preșcolară.

Programul este pus în aplicare prin activități în formă de cerc activități (în conformitate cu San PiN 2.4.1.2660-10 este conceput pentru copii cu vârsta cuprinsă între 6 și 7 ani, în funcție de Diagnostic si profesor de terapie de vorbire și BF psiholog educațional). Clasele sunt deținute în după-amiaza. Grupa pregătitoare de 2 ori pe săptămână,

Timpurie Învățarea limbii engleze este un rezultat al copiilor maximiza vârsta propriului lor potențial de a stăpâni nivelul de bază al unei limbi străine, pentru a dezvolta capacitatea lor de a comunica cu adulții și colegii în limba engleză.

În faza finală a programului se realizează diagnosticarea psiho-pedagogice de cunoștințe, competențe și abilități ale copiilor în nivelul de bază al stăpânirea limbii engleze.

La sfârșitul anului școlar se rezumă punerea în aplicare a programului sub forma unui eveniment teatral deschis.

Programul este prezentat de următoarele teme și subiecte:

- Material studii regionale. Familiarizarea cu Anglia;

- Expresia de salut, iubire;

- Scor de la 1 la 10;

- Tema lexical „jucării“;

- Material studii regionale. Sărbătorile și tradițiile din Anglia. Halloween;

- verbe tematice lexicale de mișcare;

- Tema lexicală a „Culori“;

- Material studii regionale. Sărbătorile și tradițiile din Anglia. Crăciun;

- Tema lexical „Familie“;

- Material studii regionale. Sărbătorile și tradițiile din Anglia. Ziua Îndrăgostiților;

- Structura gramaticală «Ican ...»;

- tema lexicale „haine“;

- Tema lexical „Animale de companie“;

- subiect lexicale și gramaticale „Despre mine“;

- Tema lexicale și gramaticale „prietenul meu“;

- Tema lexical de „produse alimentare. Produse alimentare „;

metodă eficientă de formare în limba engleză organizare copii de vârstă preșcolară este învățarea prin activitatea de joacă, dar la vârsta preșcolară senior este recomandabil să se folosească alte forme de activități, inclusiv de formare - activități cuprinzătoare, integrate, informative, creative și de design. Astfel, limba engleză programul de formare a copiilor preșcolari în vârstă este un sistem de formare, care combină activitățile de jocuri de noroc, creativ, cognitive și de proiect, ceea ce reprezintă o mare oportunitate pentru dezvoltarea de noi tehnici și de a spori orientarea de comunicare a lecții de limba engleză. Cursuri de limba engleză cuprinzătoare integrate dezvoltă gândirea logică a copiilor, memorie și imaginație, ne îmbogățesc materialul de învățare în limba engleză, crește interesul în el și calitatea ocupării forței de muncă. Procesul de predare a limbii engleze pentru copii este echipat cu un mijloc de formare (TV, DVD-player, audio).