Engleză pentru copii articol, aviz, consiliere

Externe pentru un copil: mai devreme, mai degrabă decât niciodată
(Sursa: Nyanya.Ru: Toți copiii)

Când să înceapă predarea unui copil o limbă străină? dezvoltarea Schema de limbi străine de la o vârstă fragedă oferă șeful departamentului de limbi străine NIRO Bella Pavlovna Gribkova

La ce vârstă este timpul pentru a începe să învețe o limbă străină? Discutați despre acest subiect poate fi infinit de mult, mai ales în cazul în care părinții nu doresc să „povara“ probleme inutile. De fapt, răspunsul este simplu: este mai bine mai devreme decât oricând.

Până la cinci ani, copiii au un geniu lingvistic. Ei sunt capabili să memoreze 20-30 de cuvinte noi pe zi. aritmetică simplă dă un rezultat impresionant - 7-10 mii de cuvinte pe an. Da, suntem în rusă nativ astfel încât să nu se folosească, și ce să spun despre străin. Competențele lingvistice, desigur, este fie acolo sau nu. De exemplu, fetele sunt punct de vedere lingvistic cresc mai repede, în medie, decât băieții. Ei au folosit pentru a începe a vorbi și vocabularul ei au mai mult. Cu toate acestea, nici să exagerăm importanța a ceea ce capacitatea, în cazul în care este doar despre dezvoltarea limbajului ca mijloc de comunicare. Până la vârsta de zece ani, fiecare dintre noi, fără a strecurat, am citit Pușkin. În locul său ar fi Byron, în cazul în care aceasta a fost o necesitate.

Pentru copilul să învețe o limbă care nu este o problemă. Această problemă părinții cum să se asigure că el a vrut să. Cu alte cuvinte - pentru a crea motivație. Primul lucru care vine în minte, și, treptat, crește în fantezii nerealizat ia acest copil într-un loc neobișnuit, în cazul în care el nu a vrut să plece. În capul meu acolo și apoi să crească cifre astronomice, care duc la concluzia că învățăm o limbă străină mai devreme. De fapt, nu atât de dificil.

Iată modul în care dezvoltarea sistemului de limbi străine de la o vârstă fragedă oferă șeful departamentului de limbi străine NIRO Bella Pavlovna Gribkova.

Ideal pentru toate grupele de vârstă - imersiune, deci, dacă părinții știu limba și sunt dispuși să găzduiască pe ea pentru a comunica, pentru a da copilul nu va trebui să facă. La urma urmei, învățarea limbilor străine nu începe cu abilitatea de a lega gândurile lor, dar la un nivel emotional.

Ca tutori de limbi străine predate? Asistentă francez ar putea fi explicate numai în limba franceză, profesor Germană - numai în limba germană. Ei nu sunt învățați limba elevilor lor. Ei au trăit cu ei: lectura, mersul pe jos, vorbind. Ei bine, pot face același lucru.

În cinci ani. Dacă aveți nevoie să grădiniță, este mai bine să alegeți o limbă. În grădinițe Nizhny, în cazul în care toată ziua discursul în limba engleză nu a sunat. Dar străine ca o activitate suplimentară trebuie să se găsească într-o clipă. Aici, la fel ca în școala primară, principalul lucru pe care noroc cu profesorul. de nouă ani Nepoata mea își amintește cu plăcere ca dimineața a început grădinița lor cu Bună dimineața, iar apoi au jucat scenele în magazin, și mersul pe jos profesorul trebuie să aibă câteva cuvinte în limba engleză. Amintirile lui imparte in pur română, probabil, ea am un măr crede, eu pur și simplu nu înțeleg. Dar nu contează. Principalul lucru este că ea a dat seama că există limbi diferite, și că oamenii care sunt liberi să se deplaseze dintr-o limbă în alta, nu magicieni.

„Engleză“ grădiniță - este convenabil, dar dacă nu se observă acest lucru aproape de casa, se poate înlocui cercul sau prescolar școlii ( „de primăvară“, „Firefly,“ Spider „- orice). Nu are nici un sens să caute un profesori lingviști genial. De multe ori, oamenii fără pronunție perfectă, dar sentimentul de copii face mult mai bine decât superprofi. Este important să se dezvolte abilități de comunicare la copii: vorbesc, zâmbind, să scrie scrisori prietenilor, aranja vacanțe. Aici, criteriul de determinare a nivelului unui profesor - copilul ar trebui să fie interesant. Este logic să plătească mai întâi pentru o parte a cursului, vizita o lecție, ceas starea de spirit a copilului. Nu alarmați Mariiivanovny, spre deosebire de doamna engleză, în cazul în care copilul dumneavoastră este bine cu ea. Aceste clase sunt, de obicei ieftine. E timpul să-și petreacă o mulțime de bani încă nu a venit.

Noi nu putem învăța toate în liceele și școlile de limbi străine speciale, dar limba străină în viața adultă, așa cum se dovedește, este nevoie de toți. Doar o singură concluzie - la orice părinți școală permite să organizeze cercul dvs. (opțional) limbă străină. Desigur, pentru aceste activități vor trebui să plătească în plus, dar multe avantaje: profesorul, puteți alege orice, se va adapta la programul de școală, nu să-l, copiii nu se va petrece timpul pe drum, etc.

Pentru a începe astfel de clase adecvate pentru a doua jumătate a primei clase atunci când copilul se obișnuiește la școală, la un nou mod de viață. Imediat există o idee: copiii de școală deja suprasolicitat, obosit - în cazul în care la sarcini suplimentare. Da anvelopă în afară de multitudinea, tensiunile reciproce, care sunt inevitabile în orice grup. Dar, în procesul de cunoaștere este irelevantă. Cunoașterea copilului ca o activitate naturală care aproape că nu oboseste de ea. Cu o singură condiție: dacă el este interesat. Nu-ți fie teamă să se încarce în școala elementară. În clasa a cincea, atunci când într-o școală normală începe să învețe o limbă străină, chiar și copiii cei mai capabili stăpânească o nouă ordine de mărime mai dificilă.

Numai în liceu, în cazul în care un copil înainte de sarcina este de a lustrui limba pentru a aprofunda cunoștințele lor, pentru a trece un examen internațional și a altor părinți, are sens să cheltuiască bani pe o școală de limbă serioasă. Prin acest timp copilul este independent și se poate deplasa în jurul orașului, el nu se teme să vorbească, și mai mult sau mai puțin clar este, de ce ar avea nevoie de o lecție scumpă. Cu alte cuvinte, nu este pur și simplu motivația și obiectivul pe care el trebuie să ajungă.

Acesta este idealul, și în viața de o mare parte a cursului, la o școală de limbi străine (și, respectiv, banii-mamă) cheltuite pentru bug-uri de fixare în formarea lingvistică de la trei la. ani.

Pasul lateral (relevant la orice varsta)

Dacă vă puteți permite, nu neagă copilul plăcerea de a cunoaște lumea. Ia-l cu tine în Italia, sau cel puțin în Republica Cehă la, vă rugăm să trimiteți la bunica mea în Ucraina, la rudele din Armenia și Letonia. Să-l vedem ce-o altă țară și o altă limbă.

Simțiți-vă liber să își desfășoare limba engleză sol care vă place în versiunea română. Poti juca cu proverbe, șarade joacă compus versuri pe rime date. Doar nu uitați că jocul nu a făcut o evaluare, nimeni nu învață și nu verifică. Și zagotovte premii.

Pușkin - este totul. Chiar și atunci când învățarea unei limbi străine. Amintiți-vă, așa cum a învățat franceza Evgeniya Onegina? „Monsieur L'Abbe, francezul sărac, copil, astfel încât să nu epuizat, la învățat totul o glumă.“ Ca urmare a acestui training, „el este destul de capabil să vorbească limba franceză și să scrie.“ Visul tuturor părinților de azi, nu-i așa? Este clar că limba engleză poate fi destul de succes învăța pe copii despre același mod. Din păcate, în următorii 150 de ani de metoda de joc a fost folosit puțin. Nu este surprinzător faptul că de multe ori vin la mine cu părinții întrebări de ce copiii lor nu numai că nu se exprimă în limba engleză și de-a dreptul-l urăsc. De ce părinții vă faceți griji este de înțeles: adulții să înțeleagă ceva în limba engleză - obligatoriu (la fel ca înainte - Franceză). Și, de fapt, problema este simplu: este necesar să se facă de studiu atractiv și ușor, care este, amintesc legămintele M. Labe și îndeplini rolul său posibil. Părinții care cunosc limba engleză, pot face ei înșiși. Principalul lucru aici - amintiți-vă că „învață glumind“ = învățarea prin joc. Și sunt atât de multe jocuri.
Când înveți să joci în mod corespunzător, va fi capabil să se vină cu o varietate de jocuri. Între timp, aici e pentru a începe cu:

Lanțul Primul
regulile de joc: Puteți juca oriunde. Deosebit de potrivit pentru călătorii plictisitor într-un spațiu închis într-un tren, de exemplu.
Număr participanți: mai mult de trei.
Grupa de vârstă: 4-5 ani.
Nivel limba engleză: Oricine, dar este de dorit ca nivelul de cunoștințe în joc a fost aproximativ același.
Joc Obiectiv: Extinderea și consolidarea vocabularului.
Descriere: plumb (părinte) oferă toate pe rând pentru a numi cuvintele care încep cu aceeași literă (mai bună distribuție: p, s), este dat un pic de timp să se gândească. În cazul în care un participant nu menționează cuvântul în timp, îl numește incorect sau repetă numit anterior, el este eliminat din joc.
al doilea lanț
Condiții de joc, numărul de participanți și cerințele pentru nivelul de cunoștințe: La fel ca și în primul lanț.
Grupa de vârstă: 7-8 ani.
Scopul jocului: Expand dicționar plus ortografie.
Descriere joc: Jocul se execută într-un cerc. Fiecare participant telefoneaza un cuvânt începând cu ultima literă a cuvântului anterior. Puteți introduce o regulă suplimentară și pentru a respinge litera „e“ la sfârșit. Jocul merge, de asemenea, knock-out (a se vedea. Primul lant).
Aceste jocuri pot fi complicate, de exemplu, necesită un apel numai substantive, sau numai verbe, etc Totul depinde de nivelul de cunoștințe și de vârstă a jucătorului ...
Detectivi
opţiunea 1
Conditiile de joc: Avionul pe care se poate întinde o varietate de articole. Subiecții mai mult, cu atat mai greu jocul. Veți avea nevoie, de asemenea, hârtie și pixuri. Poti juca oriunde.
Grupa de vârstă: 6-7 ani.
Cunoașterea limbii engleze: O slabă sau medie.
Numărul de participanți: De la două persoane.
Obiectiv Joc: Extinderea și consolidarea vocabularului, formare de memorie și atenție.
Joc Descriere: Pe o masă sau orice altă suprafață de conducere stabilește o varietate de articole disponibile la îndemână, acesta poate fi un pieptene, un ruj, un aparat de ras, stilou, carte, etc. Apoi facilitatorul cere ca fiecare câteva secunde să se uite la aceste lucruri, și apoi rândul său, pe o bucată de hârtie pentru a scrie o listă de elemente disponibile. Cine această listă mai lungă, el a câștigat. Ar trebui, de asemenea, de acord asupra unui anumit timp pentru a scrie.
opţiunea 2
Condiții de jocuri, vârsta, nivelul de cunoaștere a limbii engleze, numărul de participanți și scopul jocului sunt aceleași ca și în exemplul precedent.
Joc Descriere: Pe o masă sau orice altă suprafață de conducere stabilește o varietate de articole. Apoi, le cere participanților să joace o privire atentă la aceste lucruri în câteva secunde. Numărul de secunde specificat în prealabil. Maestrul spune că toți participanții, astfel încât acestea să se întoarcă sau să închidă ochii, și elimină unul sau mai multe elemente dintr-un tabel. Apoi El le cere să deschidă ochii lor, le-a dat bucăți de hârtie și pixuri și în termenul prevăzut, participanții trebuie să scrie lucruri pe masa nr. Câștigătorul este cel care suna exact orice elemente care lipsesc.
3 variante
regulile de joc: Spațiul trebuie să fie de cel puțin camerei.
Grupa de vârstă: 7-8 ani.
Cunoașterea limbii engleze: Din cei slabi.
Număr participanți: chiar de dorit, de la doi oameni.
Obiectiv: Creșterea și consolidarea vocabularului cu privire la aspectul uman și culoarea desemnate, precum și familiarizarea cu tipul de design „Ochii lui sunt albastre sau El are ochi albaștri““.
Acest joc, cum ar fi cele două anterioare, bine dezvoltat de memorie, atenție și observație.
Descriere joc: O cauza de participanți joacă în perechi și pune-le fata in fata. Apoi, având în vedere un timp pre-determinat, astfel încât au uitat unul la altul. Maestrul le cere să întoarcă spatele unul altuia și pentru a descrie reciproc. Cuplurile sunt numite, la rândul său. Câștigătorul este cel care a dat o descriere cât mai exacte și complete.
Aceste trei jocuri, este de dorit să se anticipeze o poveste despre Sherlock Holmes, sau despre detectivi particulari. Deosebit de bun pentru băieți.

Eu - nu sunt nebun (Explică)
regulile de joc: Un spațiu poate fi orice, inclusiv - compartimente ale trenului. Dar acest joc necesită de plumb unele de formare. Plumb (părinte, bine conștient de limba engleză) trebuie să avanseze să vină și să scrie pe altoi mici de hârtie unele situații incredibile - pe fiecare bucată de hârtie, unul câte unul. De exemplu: stați în dimineața pe copac în afara ferestrei de la vecinul și să cânte imnul național al România. Nu ești beat sau nebun. Explică-te.
Grupa de vârstă: 13-15 ani
Cunoștințe de limba engleză: destul de mare. În orice caz, copilul ar trebui să fie deja în măsură să vorbească limba.
Număr participanți: mai mult de două.
Scop: Practica vorbind abilitățile și gândirea logică.
Descriere: Plumb adaugă în orice capacitate, de exemplu, în capac, laminate într-un tub cu frunze situații scrise pe un anumit model. După aceea, el cere ca toată lumea a tras bucata lui de hârtie, o desfăcu și citi. Mai mult, într-un cerc, fiecare trebuie să dea o explicație pentru acțiunile sale, iar ceilalți ar trebui să depună toate eforturile pentru a le respinge.
Tonul este stabilit de către comandant. Pre-a negociat timp de gândire despre explicații pentru declarația și respingere. Câștigătorul este cel care explica mai concis și tocmai de aceea el însuși a găsit într-o situație proastă.

Cine sunt eu? (Gatiti pe, ghici)
regulile de joc: Puteți juca atât în ​​cameră și pe stradă. Leading se pregătească în avans o carte pe care este scris numele persoanelor celebre sau personaje fictive. De exemplu, Harry Potter. Aceste carduri sunt, nimeni nu arată lider.
Grupa de vârstă: 11-12 ani.
cunoașterea nivelului de limba engleză: Media medie și de mai jos.
Număr participanți: Orice.
Scop: Practica dialogului simplu, o întrebare care începe cu Oare sunt eu, și gândirea logică.
Descriere joc: În primul vodyaschy lot selectat. Toate cărțile prevăzute în fața lui „sacou“ în sus. Liderul arată cartela altor participanți, dar în același timp, el nu vede ce este scris pe ea. După aceea începe să pună întrebări vodyaschy toți ceilalți participanți la joc. Ei au dreptul de a răspunde la aceste întrebări numai Da sau Nu. Orice moment prevede, orice număr de probleme pentru care persoana trebuie să ghicească cine era. exemplu:
Sunt un om? - Da.
Sunt rus? -Nu.
Câștigătorul este cel care va fi capabil să ghicească cine este, sau în cel mai puțin timp, sau în cel mai mic număr de întrebări. Când faci cardul, nu uita despre simțul umorului. Acest joc poate fi modificat puternic. De exemplu, lider inventează un nume pentru el însuși. Trebuie doar să se precizeze că era o persoană bine-cunoscut, iar ceilalți jucători la rândul lor, vor pune întrebări, atâta timp cât cineva ar ghici cine era. În cazul în care timpul sau numărul de întrebări a ieșit, el anunță cine a fost, și încă este câștigătorul.

Există mai multe astfel de jocuri. Există, de asemenea, cântece în limba engleză, iar unele dintre ele, de asemenea, poate juca. Simțiți-vă liber să își desfășoare limba engleză sol care vă place în versiunea română. Poti juca cu proverbe, șarade joacă compus versuri pe rime date. Doar nu uitați că jocul nu a făcut o evaluare, nimeni nu învață și nu verifică. Și zagotovte premii. Premiul trebuie acordată fiecărui copil. Ar fi frumos să numim aceste premii într-un fel. De exemplu, pentru cel mai lung cuvânt în cel mai scurt cuvânt de dorinta de a castiga - tot ce spun imaginatia ta. Și ne punem obiective realizabile. În cazul în care copilul dumneavoastră nu este foarte mulți ani, și vorbesc cu tine în limba rusă, aceasta nu aderă la regulile gramaticale ale limbii literare native, fie să fie supărat, în cazul în care în limba engleză se spune greșit? Intreaba-te o întrebare simplă este simplu: Are copilul să înțeleagă colegii lui în engleză? Dacă înțelegeți - totul este în ordine.
Dacă uluire nu este încă timp pentru a intra în Institutul de Științe Umaniste, limba engleză are nevoie pentru viață, nu pentru examene. Desigur, este bine ca aceasta să nu se confunde momentele potrivite și a pus articole, dar nu este cel mai important lucru. Dacă el poate spune adresat el un străin, că acest străin este necesar - să vă faceți griji săraci engleza lui nu este necesară. Există jocuri, filme, cărți, și chiar a prins un profesor bun.

De fapt, învățarea limbii engleze este ușor, distractiv și plăcut, atâta timp cât el nu devine profesia ta. Dar, de obicei, profesie alege să nu la 6 sau chiar 15 de ani.

De ce nu mă predau copiilor preșcolari în limbi străine
(Sursa: Nyanya.Ru: Toți copiii)

El este complet în limba franceză
Ar putea vorbi și de a scrie ...
AS Pușkin

Lyapenkova Nadezhda
profesor și jurnalist