educatoare Eseu asupra FGM la

Un eseu pe tema: „GEF pentru a - de rezolvare a problemelor sau de rezolvare a problemelor?“

Stimați colegi! Proiectul GEF pentru învățământul preșcolar au fost de așteptare o lungă perioadă de timp. Dar, după ce a citit că a existat o mulțime de întrebări. Și acest lucru aș vrea să vorbesc despre.
Ce este GEF? Problemele de decizie ale pedagogiei? Aceasta este o problemă de educație modernă?
Acum, când întreaga țară au trecut la standardul de stat de educație preșcolară, avem nevoie de profesori să spunem „da“ sau „nu“. Va asteptam pentru o schimbare. Statul a stabilit sarcina înainte de a ne: „De la kindergartners modelul sovietic - copil zatyukali și speriat - se va face om mic al standardului european.“ Un instrument folosit pentru aceste schimbări - dotare standard. Dar experiența țărilor europene arată că dezvoltarea unor astfel de standarde, este nevoie de patru la cinci ani. În țara noastră, standardele sunt dezvoltate mai repede. Nu prea, dacă ne grăbim? Termenii studiului și punerea în aplicare a standardului este de asemenea limitată. Totul se face ca și în cazul în care în grabă. Dezvoltatorii înșiși spun că standardul - produsul brut. Programele educaționale sunt încă exemplare și se află în faza de aprobare. Nu toate aproba! Și poate că centrul de îngrijire a copilului va trebui să re-scrie programul, dar pe baza aprobat.

Standardul prevede lucrul cu copiii cu dizabilități și oferindu-le mediu în continuă schimbare la prețuri accesibile. Apoi, instrumentele necesare pentru a crea acel mediu. Înseamnă să atragă profesioniști care vor lucra cu copii cu dizabilități. Fiecare educator ar dori să variat și de mediu în curs de dezvoltare a fost creat în grup. Dar nu putem pentru un an sau doi pentru a schimba condițiile. Este nevoie de timp și costuri. Cum se face cu fonduri minime? Pe lângă standardul a intrat în conflict cu normele și regulile sanitare. Studii ale acelorași țări străine au arătat că numărul optim de copii într-un grup de doisprezece - paisprezece pe adult. Cu un astfel de raport de profesorul va fi în măsură să acorde mai multă atenție la fiecare elev său și să obțină rezultate bune în activitățile lor profesionale. În grădinița noastră tot drumul în jurul valorii. Numărul de copii în grupuri de până la douăzeci și cinci de persoane. Educator a noilor norme, este necesar să urmăriți pentru copiii supradotați, să acorde o atenție copilului cu handicap, în cazul în care există unul în grup, și să nu rănească alți copii. Așa cum este posibil fizic să faci? Aceste probleme trebuie rezolvate. Și lucrăm deja la noul standard!
grădinițe vin copii care au nevoie de ajutor mai mult de experți calificați în fiecare an. Dupa ce am vorbit cu părinții copiilor cu dizabilități, am dat seama că, pentru astfel de familii un nou standard - este o șansă de a se adapta la un mediu normal, societatea. Acum trei ani, sansa ei nu au. Copiii cu dizabilități se așteaptă școlile speciale. Fiind aproape cu copii sănătoși, copiii cu dizabilități să adopte modul convențional cu colegii și adulți, devin participanți egali în procesul educațional.
Cu nevoia dreptul copiilor adulți care sunt aproape de copil „special“, empatizeze și să-l ajute. Astfel, vom dezvolta toleranta copii. Senzație de om educat este necesar.