educație patriotică ca bază pentru formarea sănătății morale a individului, publicarea
educație patriotică a tinerilor, pregătindu-l pentru a-și apăra patria - aceste probleme au fost întotdeauna domenii importante ale politicilor publice în România. Statul acordă o mare atenție educației patriotice, văzând-o ca o condiție necesară pentru asigurarea securității naționale a România.
În instituțiile de învățământ de astăzi o prioritate a activităților educaționale este educația patriotică, nu sa concentrat atât de mult pe acumularea unei cantități regulate de cunoștințe, ci mai degrabă pe dezvoltarea sentimentelor patriotice, care stau la baza civilizației umane, mândria de apartenența sa la patria lor ( „I - cetățean român“ ).
După cum arată practica, în stadiul actual de dezvoltare a sistemului național de învățământ - domeniul care permite profesorilor, educatorilor să pună în aplicare cele mai multe cu succes programul de educație patriotică a tinerilor studenți, acționează de multe ori locul de muncă extracurriculară și extrașcolară cu elevii [1, c. 308].
Probleme de educație pentru copii, adolescenți și tineri în spiritul dragostei pentru țară, în aspectele educației de cetățeni demni ai statului român multietnică - aceste întrebări au fost întotdeauna în centrul de oameni de știință și educatori și practicieni de-a lungul istoriei moderne ruse.
În prezent, problemele de creștere deosebit de educație patriotică brusc, ori de câte ori se observă înstrăinarea tinerilor din cultura națională și euforia simțit permisivitatea în societate, cu o slăbire clară a morală „vrac“. Astfel, a fost spart continuitatea ideologică și morală între generații, între valorile din trecut și din prezent. Un fenomen caracteristic devine vidul spiritual și cultura comună tinerilor studenți subdezvoltate, cuplat cu un deficit de civilizație și patriotism. creșterea alarmantă a inter-etnice, contradicții inter-etnice și conflicte, inclusiv - în rândul tinerilor [1, p. 308; 2, p. 406].
Astăzi, multinațional România nu este o idee mai importantă decât educația patriotismului românesc, deoarece nici patriotismul nu poate avea loc nici o formațiune civică și spirituală a persoanei. Fără educația patriotismului românesc nu poate plasa formarea conștientă cetățean, responsabil, loial România. Prin urmare, sarcina cea mai urgentă în momentul dezvoltării sociale este dezvoltarea de conceptual noi abordări pentru organizarea de educație patriotică a studenților, cu formarea fundamentelor teoretice și cele mai eficiente metode și forme de implementare a acestuia.
Este sfera educației este cea mai favorabilă pentru dezvăluirea unor astfel de importante calități morale ale persoanei, pentru formarea orientărilor sale valorice. Și aici este necesar să se sublinieze importanța deosebită a instituțiilor de educație suplimentară a copiilor și a cadrelor didactice calificate care lucrează în sistem, - dedicat, entuziast în munca lor și munca profesorilor - entuziaști. Încercarea de a păstra toate cele bune pe care a fost acumulat în domeniul educațional de mai mulți ani, acești profesori - practici sunt acum noi abordări pentru lucrul cu copii și adolescenți, oferind un proces de acumulare mai eficient de educație patriotică a studenților pe baza de identificare personală cu cultura și limba patriei că, prin toate conturile, este baza pentru formarea de patriotism autentic [1, c. 308; 2, c. 407].
educație suplimentară aranjate pe libera alegere. Acesta este capabil să treptat și neostentativ forma cea mai eficientă într-un copil, adolescent calități, cum ar fi responsabilitatea, munca grea, de auto-organizare, abilități de comunicare, respect pentru alții, prietenie și munca în echipă, sprijin reciproc și asistență reciprocă.
Există o varietate de moduri în care profesorii lucrează o educație suplimentară a copiilor. Printre domeniile care contribuie la formarea civile - calitățile patriotice ale studentului individuale, următoarele:
Este cea mai masiva lucrare de învățământ militar-patriotică cu studenții, dar alte domenii care nu sunt mai puțin interesante - acestea sunt toate în cerere și sunt utile în punerea în aplicare a capacității lor inerente de educație patriotică a studenților.
Profesor, care lucrează cu copiii în direcția aleasă de activități educaționale, folosește poziția sa de tovarășul bătrân și mentor studenți. Sarcina principală a profesorului - de a se dezvolta la copii un sentiment al cetățenilor lor, care nu numai că sunt în măsură să aprecieze valorile spirituale și culturale, dar tind să crească participarea lor și munca lor.
Formarea persoanei umane - un proces lung, complex și multifactorială. Printre factorii care joacă rolul cel mai important în formarea personalității copilului, un adolescent, elev tânăr ar trebui să fie numit artă. Marele potențial de influență morală și patriotică se află în muzică. Deoarece muzica poate afecta sentimentele de starea de spirit a copilului, până în prezent este capabil să transforme caracterul său moral și lumea spirituală.
clase corale muzicale sunt formate în calități pentru copii, cum ar fi lucrul in echipa, dragostea pentru casa sa natală, respectul pentru natura. Copiii învață să empatiza, de a practica în binele și faptele bune și acțiunile. Utilizat în lucrările de folclor muzical simplu, imaginative și melodioase. Și astfel copiii să învețe cu ușurință. Intonatie cântece populare demnitate vă permit să le folosească în clasă cu elevii, atât în grupe de vârstă mai tinere si mai in varsta.
Întâlnire provocările unei dezvoltări armonioase a personalității și educația unui adevărat patriot, știind, iubitoare și tradiții verificate de patria lor - sunt deosebit de relevante astăzi. Rezolvarea acestor probleme este pus în aplicare prin familiarizarea studenților la arte populare tradiționale la artizanat și folclor - această bogăție spirituală inepuizabilă a oamenilor, care este tot marele potențial de influență educațională morală și patriotică.
Promovarea patriotismul presupune cunoașterea obiceiurilor și tradițiilor poporului lor. arta populară, doar ne dau aceste cunoștințe. Acest lucru este deosebit de important astăzi, când probele de cultură populară în alte țări atât de răspândit în mod activ de către mass-media, acestea afectează rapid perspectivele și gusturile copiilor, și, uneori, - nu cel mai bun mod.
Arta populară este clar și aproape de copil, acesta este disponibil pentru percepția acesteia. Având în vedere lucrările de artă populară, copiii vor învăța despre viața și tradițiile, să învețe înțelepciunea oamenilor, să învețe să înțeleagă și să iubească propria lor cultură. În plus, unele imagini de artă populară naive aproape de propria creativitate și percepția lumii copiilor înșiși, ceea ce le face și mai interesant.
Având în vedere produsele de arte și meserii, ascultând lucrările folclor, copilul dobândește cunoștințele necesare despre istoria și viața țării sale, poporul său, munca și ocuparea forței de muncă de oameni de învățare pentru a înțelege frumusețea, bine și rău, dreptate și nedreptate.
Energia impactului asupra creșterii artei populare ale copilului, dacă cunoștință cu ei se realizează nu numai verbal, ci și într-o formă practică. În lucrul cu copiii, este necesar ca acestea nu erau doar ascultători și telespectatori, dar și participanți activi în procesul de creație (clase de modelare, pictura, cântând cântece și dansuri populare, familiarizarea cu instrumente muzicale populare și alte tipuri de activități independente a copiilor).
Pentru a începe lucrul cu copiii pentru educația patriotică este necesară pentru a crea o eliminare, atmosfera confortabilă de bunăvoință, respect și încredere. Nu trebuie să uităm că, în special pentru copii preșcolari, tipice de capacitatea de vizualizare spațială. Prin urmare, în clasă, în plus față de explicația orală și afișarea manualelor ilustrate, trebuie să utilizați obiecte reale, vizuale și materiale (unelte, jucării, articole de uz casnic, ustensile de bucătărie, articole de costume populare, instrumente muzicale, și așa mai departe. D.).
Este important să se țină cont de faptul că posibilitatea de depunere și de asimilare a informațiilor se extinde în mod semnificativ atunci când vizitează muzee și citind despre exponate in zone speciale demonstrative, organizate în instituțiile de învățământ. Aici, pentru primul copil și în mod clar se deschide posibilitatea de a explora istoria vieții și originile culturii poporului, istoria țării sale natale. Prezentați copii la patrimoniul creativ al poporului său, vom promova în ei un sentiment de patriotism este inseparabilă de promovarea unui sentiment de apartenență la mândria națională a poporului din România Mare, oamenii săi, istoria și cultura sa multi-etnic.
Arta populară îi învață pe copii să vadă lumea în toată plinătatea și frumusețea ei, a învățat să iubească țara lor, pentru a proteja natura nativă, insuflarea de orientare morală și spirituală. În plus, aceste sesiuni copilul să învețe noi concepte, cunoștințe și abilități, precum și aptitudinile artistice și culturale specifice. Foarte important aici este faptul că cultura populară poartă o încărcătură emoțională pozitivă ridicată, în mod clar și demonstrează clar idealurile estetice și morale, credința în triumful binelui și dreptății. Familiarizarea copiilor în arta populară pentru viață lasă urme de frumusețe în sufletul omenesc, ne învață să vedem o frumusețe aparte în obiectele familiare, de zi cu zi și fenomene.
Un loc aparte în admiterea copiilor la cultura populară în activitatea de educație patriotică într-un festivaluri folclorice tradiționale - ca și calendarul bisericesc. În aceste festivaluri Laid acumulat secole de cunoștințe despre fenomenele naturale și semnele asociate acestora, iar aceste observații sunt direct legate de muncă și diferite aspecte ale vieții sociale a omului [8, c. 335].
Pentru educația patrioți, cetățeni demni ai țării lor, este necesar să se insufle și să dezvolte la copii un sentiment de mândrie aparținând țării lor și să promoveze respectul pentru poporul lor, cultura, tradițiile naționale.
educație patriotică - și educația este iubirea țării sale natale, precum și formarea de sentimentul legăturii sale indisolubilă cu lumea exterioară din copilărie, împreună cu dorința de a păstra și de a promova cultura și bogăția unică a țării lor de origine.
Nu există nici un motiv să se îndoiască că cunoașterea istoriei și culturii poporului va ajuta în viitor să fie tratat cu mare interes și respect, de asemenea, și cultura altor popoare.
Termeni de bază (generate automat). educație patriotică, România, educația patriotică a cetățenilor de educație patriotică a studenților, cetățenilor din România, educație patriotică, patriotismul românesc, educație continuă, educația cetățenilor români, educația suplimentară a copiilor, Guvernul român, instituțiile de învățământ suplimentare „educație patriotică a cetățenilor, programul de educație patriotică, educația patriotismul românesc, educația patriotică, conceptul de educație patriotică, Patriotiches o anumită educație, educația de patriotism românesc, la organizarea de educație patriotică.