educația spirituală și laic, modalități de interacțiune și cooperare Bisericii și publicații ale societății

În prezent, subiectul opțional „Bazele culturii ortodoxe“ este înscris în școlile românești, care sunt relevante și necesare.

În primul rând, studiul acestui subiect va contribui la resuscitarea conștiinței naționale, umplerea vidului existent în tineretul spiritual. Acest lucru este necesar să se identitatea ca națiune rusă, cunoașterea spațiului românesc în istoria civilizațiilor din lume, determinarea strategia și tactica pentru a păstra cultura lor unică în procesul de globalizare.

În al patrulea rând, prin intermediul mass-media de astăzi este o predicare activă și destul de succes permisivității și puterea absolută a păcatului. Pacatoasa a început treptat să fie aprobat în toate domeniile vieții moderne ca normă și ideal. În locul gândirii binare, acolo unde este prezent, doi poli distincte - bune și rele, vine gândirea medial, în cazul în care sunt neclare aceste fețe, și, uneori, aceste concepte sunt combinate. Este nevoie de lucru pentru a restabili modul binar de gândire, care este garantul vitalitatea și sănătatea spirituală a națiunii.

Studiul a subiectului „Bazele culturii ortodoxe“ va ajuta la formarea de fundații filosofice ale elevilor, va ajuta la insufla valori spirituale, morale și etice, care sunt necesare pentru formarea morală a persoanei, plinătatea vieții spirituale a individului și a relațiilor interpersonale.

Realizând importanța și semnificația subiectului și nevoia de formare a cadrelor didactice, mulți cercetători au remarcat că subiectul „Bazele culturii ortodoxe“ este „formarea spirituală și morală a matricei sistemului“ (OG Leonov, Doctor în Științe Politice), este baza „unui nou învățământ zona - "cultura spirituală și morală" „(MV Zakharchenko, doctorat) 1.

În structura curriculum-ului este un domeniu nou și promițător. Raritatea a curriculum-ului, din care este exclus acest domeniu, există astăzi un număr. Această deficiență tind să fie depășite prin includerea în programa de programe, cum ar fi psihologic, filozofic și etic, cultural.

• Subiectul „Bazele culturii ortodoxe“ este cel mai bine poziționat pentru a îndeplini rolul unui subiect zonă de învățământ rod „spiritual și moral Cultura“ din următoarele motive.

• Subiectul „Bazele culturii ortodoxe“, îndeplinește funcția de administrare în tradițiile spirituale, care de peste un mileniu rolul tradiției universale în cultura noastră. La baza sa sunt integrate diverse tradiții locale ale popoarelor și comunităților etnice și religioase, sunt acum parte a statului român.

• Cultura ortodoxă conține, în sine, experiența tradiției educaționale rus de mentorat morale. Logica întregii tradiții culturale naționale reprezentate în conținutul învățământului prin limba română, literatura, istoria, arta, ofera un material care permite să se potrivească cu efortul moral investit în auto-îmbunătățire umană, cu experiența și valorile generațiilor anterioare, lucrând astfel, la prima prioritate a doctrinei Naționale a educației - „pentru a asigura continuitatea istorică a generațiilor.“

Astfel, calificarea profesorului subiectului „Bazele culturii ortodoxe“ are caracterul unei noi calificări, care nu reductibilă la profesiile de predare existente. Problema pregătirii personalului de date trebuie să fie abordată în mod exhaustiv, atât în ​​cadrul sistemului de dezvoltare profesională a educatorilor, astfel încât atragerea de resurse de sistem de reconversie profesională după absolvent de învățământ, și profesor de educație specială superior și secundar.

Prepararea unor astfel de personal - este o afacere pe termen lung. În viitorul apropiat, este necesar să se concentreze asupra sistemului de instruire avansată a educatorilor, iar restul pe ultimele două niveluri de formare oferite de MV Zakharchenko 2.

1. Formarea pentru predarea disciplinei „Bazele culturii ortodoxe“.
2. Cursuri de formare pentru a preda cultura modulara mare-voslavnoy ca parte a subiectului altor domenii educaționale (de bază și opționale, de exemplu: lecțiile morale ale Bibliei, Biserica și relațiile de stat din istoria România, Viețile Sfinților, ca parte a literaturii ruse vechi, icoana bizantină și rusă, etc. ) ..
3. Formarea pentru a preda cultura ortodoxă, incluse sau a cerut ca o parte din materiile de bază ale curriculum-ului (de exemplu, Sf. Sergiy Radonezhsky din istoria România (clasa a 5 programe), viața Sfântului Serghie de Radonej (clasa a 9 programe), Sinai poruncile narațiunii biblice crearea lumii (clasa a 5 programe), doctrina creștină a familiei și a căsătoriei (în studiul creativității de Leo Tolstoy), doctrina creștină a păcatului și pocăința (studiul romanului lui Dostoievski „încălcat legea Lenie-pedeapsă“ și așa mai departe. f.).

Formarea trebuie să se bazeze pe următoarele motive principale: 1) scrisoarea din partea ministrului obrazovaniyaRumyniyaV.M. Filippova tratează subiectul „Bazele culturii ortodoxe“, care urmează să fie incluse în planul școlii seculare de stat ca făcând funcțiile morale și de orientare în conținutul educației și, în același timp, nu pune probleme de educație confesionale; 2) Profesorul subiect „Bazele culturii ortodoxe“ trebuie să aibă certificat de calificare de stat, care dă dreptul de a preda acest subiect; 3) pentru a dezvolta conținutul de formare, precum și în procesul educațional sunt reprezentanți ai complici sistemul public de învățământ și reprezentanți ai Bisericii Ortodoxe pe motiv și în cadrul contractelor și acordurilor negociate în mod specific.

educație umană în creștinism, care este revelat prin cultura ortodoxă, există un extras din toate josnică, nepoliticos, animale, și ridicări la perfecțiune spirituală prin dezvoltarea în el adevărul, libertatea, dragostea de mare. înțelegere divină. Cultura ortodoxă dezvăluie sensul interior al relațiilor umane, în cazul în care spiritul creativ și unitatea creșterea profesor și student. Obiectivul principal al cursului este de a forma un miez de personalitate, lumea sa spirituală. Pornind de la cele de mai sus, în curriculum-ul de formare, următoarele secțiuni pot fi distinse:
1) teologic;
2) filozofic-cultural;
3) politic juridic;
4) psihopedagogică și metodică.

Unitate teologică:
- omul ca o ființă;
- creativitate criteriu biblic;
- Teologia icoanelor;
- Scripturile Noului Testament;
- Scripturile Vechiului Testament.

Filosofico-culturale:
- arta ortodoxă;
- Arhitectura bisericii;
- literatura ortodoxă;
- muzica bisericeasca;
- Ortodoxia și literatura rusă;
- Ortodoxia și arte vizuale;
- Ortodoxia și muzică rusă;
- Etica ortodoxă.

Punct de vedere politic-juridic:
- Politica de stat în domeniul educației;
- Conceptul educațional ROC;
- cadrul legal al unei educații religioase seculare.

Psihologică, pedagogică și metodologică:
- Pedagogie ortodoxă;
- psihologie;
- antropologie creștină;
- metodologia de predare a cursului „Bazele culturii ortodoxe“.

Acest program este destinat în primul rând la formarea cadrelor didactice competente, în anumite aspecte care acoperă și cele ale culturii ortodoxe, ca parte a secțiunilor de bază ale conținutului învățământului. De exemplu, cultura ortodoxă în reflectarea literaturii clasice la nivel mondial și rusă, ortodoxe și populare festivaluri ca parte a sistemului educațional al instituțiilor de învățământ, istoria Bisericii, ca parte a istoriei de mijloc și modern, cultura ortodoxă în activitatea de istorie locală, și altele.

Aceste cursuri au fost revendicate timp de cinci ani. De-a lungul anilor un curs de perfecționare, „fundații spirituale și morale ale culturii ruse“ au fost aproximativ 80 de persoane. studenți Geografie este diferit - este Kirov, Kirovo-Chepetsk, Sloboda, Kotelnich, Vyatskiye Polyany, zone apropiate și îndepărtate ale regiunii Kirov.

Stagiarii Melnikova Svetlana Vladimirovna a rezumat general: „Aceste cursuri - este primul pas în materialul de studiu pentru noul subiect este foarte important ca, după curs, eu știu de unde pentru a obține materialele necesare, care să contactați pentru sfaturi.“. Cadeți a subliniat că „cursuri organizate la un nivel foarte înalt“, „desigur lăsat impresii foarte pozitive, a permis aprofundarea cunoștințelor în domeniul culturii spirituale“.