Educația ca mijloc de cultură de radiodifuziune, referatelor libere, eseuri și disertații
Formarea de mai multe trăsături de personalitate ale omului Nepo-sredstvenno depinde de gradul de dezvoltare a cul-tururi lor. Paradigma culturală din ce în ce nu se concentrează pe cunoaștere, ci pe dezvoltarea unor elemente ale cultului-turii. Accentul se pune pe caracteristicile Notify-TION, în care procesul de formare persoană, formarea identității etnice.
afilierea etnică este asigurată prin dezvoltarea individuală a membrilor lor de cultură „proprie“, la care actul principal pentru el valorile și normele de viață, activitatea și comportamentul. Process incarnarea indiu-formă în cultura și grup etnic notat prin termenul „inculturarea“.
Ca rezultat, persoana devine un mod de a inculturație-Ness naviga liber în mediul etnic-cal înconjurător, utilizarea de cele mai multe obiecte cul-tururile create de generațiile anterioare, pentru a împărtăși rezultatele muncii fizice și mentale, ustanav-Liban înțelegere ...
cu alte națiuni.
Fiecare persoană care trece prin procesul de inculturare, deoarece fără ea rezultatele nu pot exista ca un membru al societății și al grupului lor etnic. Acest proces complex Nachi-naetsya in copilaria timpurie cu dobândirea de competențe posesia corpului său și masterizarea elementele cele mai apropiate mediul de viață și continuă pe tot parcursul vieții. In acest proces, când Busy aloca două etape principale: primare (copii) și secundar (pentru adulți).
În prima etapă a copiilor inculturare maestru - cel mai frecvent apar elemente, vitale ale culturii lor. Astfel înculturare se caracterizează prin influența direcționată poartă asupra unui copil în scopul formirova-TION au competențe adecvate necesare pentru viața socio-culturală pe termen normal. În fiecare cultură, există forme speciale și metode de inculturare, care oferă copiilor cantitatea potrivită de cunoștințe și abilități pentru practica lor de zi cu zi.
Inculturarea copilului este o condiție prealabilă pentru o trans formarea într-un adult capabil de participarea adecvată la viața socială și culturală a persoanei.
Principala caracteristică distinctivă a inculturare - pentru a dezvolta capacitatea individului de la mediul socio-cultural de auto-os-militare în interiorul, gura-menținute într-o anumită societate. Individul primește POSIBILITATEA combina cunoștințele și aptitudinile necesare pentru a rezolva problemele lor vitale: extensie-ryaetsya capacitatea sa de a lua decizii care pot avea consecințe importante pentru el și pentru alții; el are dreptul să participe la partea de fascicul grupului lor etnic, nN în activități care rezultatele pot fi schimbări culturale ZNA-sem.
Primul pas inkulturatsii contribuie la menținerea stabilității culturii, deoarece sunt date aici principală de redare Xia probelor existente, controlul asupra penetrării în cultura și noi elemente aleatoare. A doua etapă prevede membrii publicului posibilitatea de a-și asuma responsabilitatea pentru experimentare în cultura și modificarea diferitelor ZOOM-ba. dezvoltarea armonioasă și coerentă a ambelor faze ale inculturare finalizat formarea mentalității de personalitate - instalațiile agregate și predispozițiile individului de a acționa, gândi, simți și percepția-Nima mondială într-un anumit fel. La rândul său, mentalitate de co-picioare este un indicator al funcționării și dezvoltării atât a mediului socio-cultural individuală și adecvată.