Echipa de autori - un pat de copil psihologie specială - pagina 12

Datorită faptului că cerc social este limitată la familie, a cărui influență poate fi atât pozitive, cât și negative, una din sarcinile centrale ale psihologului este de a ajuta familia în a face și înțelegerea problemelor copilului. O lucrare specială cu părinții pentru a le dezvolta în mod adecvat axat pe viitoarea strategie de angajament cu propriul copil, ținând seama de problemele existente în acest moment. Un copil autist trebuie să învețe practic totul. De lecții pot fi instruiți de comunicare și de adaptare a consumatorilor de competențe școlare, crește cunoștințele despre lume și a altor persoane. Deosebit de important pentru acest copil sunt studii în literatură, pentru copii în primul rând, și apoi - un clasic. În ciuda importanței tuturor disciplinelor școlare, programe de aprovizionare cu material didactic trebuie să fie individualizate. Ridicați activitatea copilului și pentru a elimina tensiunea anormală poate exercita. Un astfel de copil are nevoie de un program individual special de dezvoltare fizică, care combină metode de lucru într-un joc liber și mod clar structurat. lecții de muncă, desen, cântând la o vârstă fragedă poate fi, de asemenea, o mulțime de a face să se adapteze la școală a copilului.

39. TIPURI DE ADOLESCENTI patologice

Distinși 11 tipuri majore de accentuations caracter privind clasificarea AE Licko specific adolescenților.

1. Tipul de gipertimnye. Caracteristica principală a adolescenților - întotdeauna într-o stare de spirit bună, uneori însoțită de izbucniri de agresivitate și iritare. Ele sunt bine să reziste la sarcina în situații care necesită activitate, inteligenta, cea mai mare parte nelinistit, insuficient disciplinat.

2. Tipul de cicloida. perioadele de ridicare starea de spirit alternează la adolescenți cu depresie severă. Ei iau greu probleme chiar minore.

3. Tipul labil. Adolescentii de acest tip sunt extrem de variabile în starea de spirit. Ele pot apuca de treabă în depresie, în lipsa oricăror probleme majore și eșecuri; bine înțeleg și simt atitudinea față de ei altor persoane, vulnerabile.

4. tip astenic. Se caracterizează prin creșterea și capricios suspiciozitate, oboseala si iritabilitate. Mai ales de multe ori oboseala se manifestă în sine atunci când efectuează munca mentală dificilă.

5. tipul sensibil. Ca un copil, acești copii se tem adesea de întuneric singur, animale, străini,. Ei nu le plac companiile mari, prea de jocuri de noroc, jocuri pentru telefoane mobile sunt caracterizate prin ascultare și arată o mare afecțiune pentru părinții săi.

6. Tipul de Psihastenichny. Adolescenții sunt caracterizate prin dezvoltarea intelectuală accelerată și mai devreme. Încrederea în sine le-au combinat cu indecizie.

7. Un tip schizoid. Cea mai importantă caracteristică a acestui tip - izolare. Lumea interioară este umplut cu diverse fantezii adolescent, orice hobby-uri speciale. Ei nu pot apăra opinia lor.

8. tip de epilepsie. La adolescenți colective ale copiilor se comporta ca dictatori și puterea lor personală în astfel de grupuri se bazează în principal pe o supunere voluntară sau frica.

9. Tipul hysteroid. Principalele caracteristici ale acestui tip - egocentrism, o nevoie incontrolabilă constantă pentru a obține favoruri de la alții.

10. Tipul instabil. Adolescentii de acest tip prezintă o tendință crescută de divertisment, orice fără discriminare, și, de asemenea - pentru lene și trândăvie. Ele sunt caracterizate printr-o voință slabă, lipsa oricărui interes serios.

11. Tipul CONFORMAL. Principala caracteristică a acestuia - în jurul valorii de a urma regulile micromediul. Acest tip de oportuniști, care de dragul propriilor interese care doresc să trădeze un prieten, să-l lase într-un moment dificil.

De asemenea, pot să apară tipuri mixte așa cum este descris mai sus.

40. Diagnosticare și corectarea DEZVOLTARE dizarmonice

Discuția cu privire la aceste subiecte pot fi dezvoltate doar atunci când încrederea în contact cu adolescent. Dacă nu, nu ar trebui să insistăm să vorbească, dar să-l pună, să se gândească asupra construcției anchetei viitoare.

presiune psihologică asupra unui adolescent poate duce la o deteriorare a stării mentale. Ar trebui să fie foarte atenți la toate manifestările comportamentale ale copilului: contactul sau izolarea, expresiile emoționale, inclusiv expresii faciale, gesturi, starea de spirit de fond dominant, si schimba-l la care să cuprindă diverse teme.

Puteți folosi, de asemenea, o varietate de chestionare standard, pentru părinți pentru a identifica prezența și severitatea tulburărilor dezadaptative la copii și adolescenți. În special, „Metodologia pentru studiul personalității adolescent neadaptat și anturajul său“, „logic chestionar-Patoharaktero de diagnostic pentru adolescenți (DOP)“, care este utilizat pentru a determina tipul de caracter și de psihopatie accentuation in adolescenta si maturitate timpurie.

ajutor substanțial în diagnosticul tulburărilor și alocarea de copii cu risc, monitorizarea atentă a dezvoltării lor poate avea cunoștințe despre cauzele și caracteristicile bolilor care pot duce la perturbarea dezvoltării complexe a copilului.

41. Cauza tulburare de dezvoltare complexă

tulburare complexa de dezvoltare poate fi cauzată de unul sau mai mulți factori, identice sau diferite de coborâre.

Variante de tulburări complexe:

1) are un defect genetic, iar celălalt - origine exogenă, și invers;

2) ambele defecte cauzate de diferiți factori genetici care acționează independent unul față de celălalt;

3) fiecare defect cauzat de diverși factori exogeni care acționează în mod independent;

4) ambele tulburări reprezintă diferite manifestări ale aceluiași sindrom ereditar;

5) două defecte apărute ca urmare a aceluiași factor exogen.

Prin originea exogenă a bolilor care duc la dizabilități complexe și chiar mai multe, sunt diferite in utero si boala post-natale. Cel mai renumit dintre aceste conditii fetale: rubeola, rujeola, tuberculoza, toxoplasmoza, et al.

La unii copii, aceste malformații apar simultan sub forma de cataracta congenitale în ambii ochi, surditate, si boli cardiace congenitale.

boală cronică intrauterină cunoscută viral, care poate duce la un defect complex este citomegalovirusul (CMV). Virusul acestei boli se transmite prin contact apropiat si este considerata cea mai comuna a tuturor infectiilor congenitale. Boala apare adesea la copii cu aproape nici un simptom vizibil și confirmate numai după testele de laborator. Ca urmare a acestei infecții congenitale pot apărea tulburări izolate copii (picior stramb congenital, surditate, microcefalie, palatoschizis și deformări) sau complexe (surditate și tulburări vizuale sub forma corioretinita și atrofie optică, paralizie și surditate cerebrală, etc.). În ultimii ani, efectuat cu succes prevenirea rubeola intrauterină, dar CMV ramane cel mai periculos infecție, ale căror consecințe pot fi complicate tulburări congenitale la copii. Cauzele congenitale tulburări vizuale, pierderea auzului, retard mental poate fi mama bolii toxoplasmoza, sifilisul și altele.

Astfel de boli postnatale, cum ar fi pojarul sau scarlatină, gripa severa a suferit in copilarie poate duce, de asemenea, la o perturbare a dezvoltării complexe a copilului. Pentru deficiente de vedere si auz complex, cu varsta poate duce la diabet sever și o serie de alte boli sistemice.