dezvoltarea neuro-psihologică a copiilor în vârstă de 4-5 ani, cum de a dezvolta memoria, limbajul și gândirea copiilor
Cum este de vorbire, de memorie și de gândire a copilului 4-5 ani
În multe feluri, modul în care un copil se dezvolta la această vârstă afectează dezvoltarea rapidă a celulelor creierului. Aceasta este legată de dezvoltarea intensivă neuro-psihologică a copiilor de 4-5 ani. Dezvoltarea creativității copil: el a fost fericit să învețe poezii, cântece, și timp de 5 ani și capacitatea sa de a învăța o limbă străină. Aceasta este vârsta de formare a persoanei, de aceea este important să nu pierdeți timpul de har. Tot ceea ce este investit în copil în această perioadă, va da roade în viitor, când va crește. Copii 4-5 ani de activitate complicată a cortexului emisferelor cerebrale. Legat de acest lucru este modul în care se dezvoltă copilul și lui crește vocabular. În 5 ani, copilul este capabil de a face fraze lungi, vorbesc despre tot ceea ce se întâmplă în jurul lui. Cuvintele pronunță în mod clar toate pronunță sunetele. Este din ce în ce mai variată și expresiv. În cazul în care copilul are o variație în pronunție, este timpul pentru a face o programare cu un terapeut de vorbire.
memoria copilului în vârstă de 4-5 ani este neobișnuit. El poate memora cu ușurință poezii lungi. Curiozitatea nu știe granițe. Părinții, în special având în vedere dezvoltarea mentală a copiilor în vârstă de 4-5 ani, trebuie să fie gata să răspundă copiilor fără sfârșit „de ce?“ În același timp, nu ar trebui să meargă la extreme și supraîncărca copilului informații inutile. Clasele trebuie să fie limitate în timp și să livreze distracție pentru copii. psihicul lui este încă foarte fragilă, și exercițiile fizice excesive le poate provoca oboseală, tulburări de somn și un dezgust pentru clase.
Pentru copil, este timpul să se auto-conștientizare în această lume și relația cu ea din jur. Într-o vârstă mai devreme, el a trecut deja la desemnarea însuși la persoana a treia ( „Mașa vrea bomboane“) la simbolul din prima persoană ( „Vreau bomboane“), în perioada de 4-5 ani, un copil este astfel o trăsătură importantă ca stima de sine. Acesta este un indicator al dezvoltării personalității. Procesul de formare a stimei de sine depinde de comunicarea cu lumea înconjurătoare și în primul rând cu adulții. Datorită naturii dezvoltării mentale a copiilor de 4-5 ani copia comportamentul părinților lor, frații mai mari, mai ales în cazul în care acesta devine o evaluare pozitivă a comportamentului celor din jurul.
El vrea cu adevărat să fie bun, pentru a câștiga lauda și aceeași estimare. Prin urmare, partea părinților este important să se încurajeze aspirații similare. În cazul în care copilul face bine, să-i spui: „Te descurci bine! Te-ai descurcat foarte bine, și eu sunt mândru de tine. Văd că aveți destul de un adult și vă puteți baza pe ". Când el intimidează și nu au ascultat, spunând: „Ești atât de bine, dar au făcut foarte rău. Pur și simplu nu te recunosc. Sunt foarte trist că ai făcut un lucru rău, dar știu că sunteți sigur de a repara. " Este necesar să se evalueze acțiunea, nu copilul. El trebuie să fie sigur că încă îl iubești, și va încerca să îmbunătățească, pentru a câștiga aprobarea ta. Dar, de asemenea, nu overpraise copil pentru aceste sau alte fapte bune, în caz contrar se poate ridica cu zaznayku prea mare stima de sine. Excepțiile sunt copii ezitante si timida. recompenseaza chiar si cel mai mic succes și încredere declară că nu le-a pus la îndoială.
copil mintală 4-5 ani de dezvoltare încă nu permite să se evalueze în mod adecvat în mod critic. El se poate îndoi de abilitățile lor, dar pleda vinovat pentru că este încă dificil. Învață-l oferă posibilitatea unui exemplu personal. În cazul în care părinții vor recunoaște propriile greșeli și ne cerem scuze pentru copilul pentru o atitudine nedrept față de ea, el își dă seama că aceeași persoană poate vedea, iar persoana poate să fie auto-critică.
Este important să se încurajeze copilul să realizări viitoare, să-și exprime credința lor în El, în puterea și capacitățile sale. Suportul tau va fi întotdeauna de neprețuit. Principalul lucru - pentru a dezvolta perseverenta unui copil și dorința de a obține rezultate mai bune.
Anterior, numai copilul a primit informații din exterior. Acum, el nu numai că înțelege, dar, de asemenea, caută legături între evenimente, încercând să găsească cauzele fenomenelor. Prin urmare, toate „de ce“. Nu este întotdeauna un copil de așteptare pentru un răspuns de la adulți. El însuși încearcă să tragă concluzii și să găsească o soluție. La o vârstă fragedă copilul percepe diversele fenomene și evenimente în memoria sa și a format un anumit fel, propriile idei și sentimente. În 4-5 ani, pe baza experienței anterioare copilul este deja capabil să perceapă nu numai văzut și auzit, dar, de asemenea, iese în evidență, comune și diferite, relația dintre obiecte și fenomene. Acesta este procesul de gândire. Patru ani obiecte de grup vechi poate prin atribute comune, adică. E., El vede nu numai mașinile, zaruri, fructe, și deja știe că există ceva în comun, un semn prin care acestea pot fi combinate (forma, culoare, destinatie) între ele. Cinci ani știe cum să se izoleze de prisos. De exemplu, selectați dintre legume fructe, care, în grupul o dată, sau cuburile verzi alocă albastru, restul nu pe culoarea corespunzătoare.
Caracteristici ale dezvoltării emoționale a copiilor 4-5 ani
În primul rând dezvoltarea mentală a copiilor de 4-5 ani și dezvoltarea sferei lor emoționale depinde de atmosfera care domnește în familie. În cazul în care membrii familiei sunt prietenoși unul cu celălalt, să fie generos, grijuliu, empatiza, atunci copilul se va comporta subconstient în mod corespunzător.
Spune-i copilului tau ca simte la un moment dat în viață, atunci când vă simțiți trist sau atunci când sunt umplute cu bucurie. Să cuvintele pe care el încearcă să-și exprime sentimentele sale. Încurajați toate manifestările de compasiune din partea sa în raport cu ceilalți.
mare influență asupra dezvoltării emoționale a copilului are educația estetică de 4-5 ani. Desen, cântând, muzică și dans clase vor contribui la un sentiment de frumusețe. Cu ajutorul desenelor copilului poate exprima de multe ori atitudinea lor față de lume și un eveniment. Bright culori, modele complicate prevalează în cazul în care el descrie ceea ce îi place, ceea ce îl face o mulțime de emoții pozitive. copil negativ este reprezentat de culori închise, curbe și linii ascuțite.
O altă problemă importantă cu care se confruntă părinții - o manifestare de lăcomie. Ne dorim ca copilul să fie un fel, simpatic, generos. Dar noi uităm adesea că aceste calități nu apar de la naștere, care au nevoie pentru a aduce. Manifestari de lăcomie, nu este atât de rar în 4 ani. În cazul în care copiii sunt în conflict din cauza jucării de a educa și de a le avertiza în acest moment inutil. Notația în procesul de dezvoltare emoțională a unui copil de 4-5 ani nu va atinge obiectivul. Cel mai rezonabil - pentru a reproduce copii și reasigura, și apoi să inspire o altă activitate sau altă jucărie. Educați generozitatea și bunătatea trebuie să fie treptată. Nu cere să dea jucăria imediat. Un copil poate depune și să plătească, dar la inima va durea. Încercați să alegeți cu el lucrul pe care el este gata să prezinte o alta, care este gata să plece. Procesul de donare ar trebui să-l aducă bucurie. Ar fi bine să fie de acord cu alți părinți despre gest reciproc de generozitate. Copiii vor aprecia cât de frumos pentru a da și de a primi cadouri și nu se tem să împartă jucării,
Dar cineva va împărtăși cu tine. Dar această încredere vine cu experiență. Implicați copilul în alegerea cadouri pentru rude și de a ajuta să-l facă propriul său cadou, să-l vadă bucuria experimentat donatarul. Amintiți-vă, în procesul de educație și dezvoltarea emoțională a copilului de 4-5 ani sunt necesare răbdare și perseverență.
Cum de a dezvolta cu succes un copil de gândire 4-5 ani
Thinking - un proces activ care necesită perseverență, abilitatea de a se concentra. Copiii rezolva cu ușurință problemele care îi interesează. Sarcina părinților este de a crea condițiile pentru un copil pentru o activitate mentală activă. În procesul de modul de a dezvolta o gândire 4-5 ani copilului, amintiți-vă că copiii sunt interesați de tot ceea ce noi și nefamiliare. Ceea ce a fost mult timp cunoscute și înțelese, plictisitoare. Nu poți interveni în procesul de gândire și să încerce să dea o soluție gata preparată. Copilul pur și simplu se obișnuiește cu ajutorul tău, și va fi prea leneș pentru a căuta soluții. Și, desigur, trebuie să laude copilul pentru rezolvarea problemelor de succes. Pentru el, este înrudită cu descoperirea științifică.
Procesul de gândire este legată în mod direct la dezvoltarea vorbirii. Cu cât vocabularul, cu atât mai ușor copilul să formuleze gândurile lor, să înțeleagă sensul de muncă, pentru a-și justifica decizia. Cuvintele sunt indisolubil legate de obiectele din mintea copilului. Prin urmare, este inutil să se încarce de cunoștințe verbale, dacă nu mențin imaginile lor vizuale. Este inutil să memoreze pur și simplu numele continentele, oceanele, numele de animale sau plante. Cum se poate dezvolta gândirea unui copil de 4-5 ani, având în vedere caracteristicile dezvoltării sale de vârstă?
Aratati-i copilului poze, du-te la grădina zoologică sau grădina botanică, sunt folosite pentru a consolida cunoștințele verbale merge ( „Amintiți-vă, tu și am citit despre asta?“). Copil va aminti ce-i un aspect plăcut și se simt face. Pe de altă parte, în cazul în care copilul este perfect mânere obiectele de care aveți nevoie pentru a încerca să dezvolte gândirea creatoare - cum se face în 4 ani, vă întreb? În cazul în care copilul este capabil să ia în considerare bastoane, conuri sau bomboane, să încerce să facă același lucru în minte fără obiect.
Inevitabil și erori în gândire. Copilul de multe ori nu acorde atenție acestor semne, făcând concluzii greșite. Nu-l poți da vina și râde de el. Mai bine împreună pentru a înțelege și de a ajuta copilul să găsească și să înțeleagă greșeala. Este, de asemenea, parte a procesului de gândire.
În continuare, veți învăța cum să dezvolte un copil acasă 4-5 ani, vorbire și memorie.
Cum de a dezvolta un copil discurs de 4-5 ani
Cu toate acestea, chiar și a ști cum să dezvolte un copil de 4-5 ani, nu uitați că este foarte important ca vorbind adulți în familie. Aceasta este principala sursă de completare a vocabularului stocului copilului. Uita-te la discursul său, vorbesc de multe ori cu copilul dumneavoastră, folosiți cuvintele și expresiile corecte.
Stăpânirea orice aptitudini depinde de capacitatea copilului de a se concentra pe o anumită formă de activitate. Pentru copii de 4-5 ani se caracterizează prin uituceală și incapacitatea de a se concentra mult timp pe nimic. Este important să-i învețe să fie atenți. Puteți atrage atenția anumitor cuvinte sau gesturi pentru a genera interes.
Mai mult, gradul de îngrijire va depinde în mod direct de excitare de proces. Prin urmare, să depună eforturi pentru a transforma o activitate plictisitoare într-un un moment interesant și distractiv, și nu foarte mult timp. Distrage atenția copilului poate deveni stres psihologic excesiv și dispersia de interese, atunci când el participă, în același timp, și școala de muzică și sala de sport, și desen, și așa mai departe. D. E doar greu pentru a trece de la o activitate la alta. În jurul ar trebui să fie o abordare rezonabilă.
În cazul în care un copil este distrasă și neatent întotdeauna, consultați medicul dumneavoastră. Uneori poate fi consecințele unei traume boli sau a nașterii. Cu copilul trebuie să fie abordate pe un sistem separat, iar acest lucru va ajuta la un medic pediatru sau un psiholog copil.
La domiciliu se dezvolta de memorie în copil în vârstă de 5 ani
În procesul de modul în care să se dezvolte în memorie pentru copii în vârstă de 5 ani, amintiți-vă că la această vârstă este selectivă. Este mai ușor să vă amintiți ceea ce-l face anumite emoții, precum și ceea ce este necesar în joc, sau orice activitate. procesul de memorare are loc mecanic prin repetare multiplă. Dar, uneori, se poate observa manifestarea logicii de aducere aminte. De exemplu, spune o poveste, pentru schimbarea bebelușilor unele elemente, dar păstrează sensul de bază al narațiunii.
Pentru îmbogățirea și dezvoltarea memoriei necesită o pregătire constantă. Cum de a dezvolta memoria copilului 4-5 ani, având în vedere caracteristicile specifice vârstei? Încurajați copilul să-și amintească ceea ce a văzut sau ce ai fost spunându-i: „Uite, ce o pasăre frumoasă. Mai ții minte când am văzut-o în imagine. Cum se numește? Și ce altceva mai știi păsări? „Dezvoltarea de memorie și de atenție, puteți utiliza jocuri. De exemplu, răspândit pe obiectele de masă, sugerează copilul să se uite la ele și amintiți-vă cât de multe subiecte și cum. Apoi, va trebui să-l scoată din cameră și ascunde una sau două discipline. Copilul trebuie să spun că masa nu este suficient. Jocul poate fi numit un „spion de formare“ sau „școală de detectivi.“ De-a lungul timpului, să complice sarcina - a mutat obiectele de pe masa într-o ordine diferită - chiar și observați ceea ce sa schimbat. Și din nou, în cursul a modului de a dezvolta memoria unui copil de 4-5 ani, asigurați-vă că pentru a învăța poezii și cântece - este bine dezvoltată și memoria, și de vorbire.