Dezvoltarea fizică ca un criteriu de sănătate

Dezvoltarea fizică - procesul natural al proprietăților de vârstă măsurabile neniya morfologice și funcționale ale organismului uman în Techa-ale vieții sale. Termenul „dezvoltarea fizică“ este folosit în două sensuri:

1) ca proces care apar în corpul uman în timpul Este-guvernamentale de dezvoltare și de vârstă sub influența fizice cul-etape;

2) ca condiție, și anume, ca un set de caracteristici care caracterizează starea morfologică și funcțională a organismului, nivelul de dezvoltare a fizice ka-onoruri necesare pentru organism.

Caracteristici ale dezvoltării fizice sunt determinate de antropo-metri.

Măsurile antropometrice - un set de date morfologice, funcționale și iCal ce caracterizează de vârstă și sex caracteristicile dezvoltării fizice.

Alocați următorii indicatori antropometrici:

- somatometric; înălțime, greutate, circumferința corporală, diametre ale corpului

- fiziometricheskie, excursie piept, capacitatea pulmonară vitale (VC), indicator de mână puterea de prindere, o rezistență coloana vertebrală indicator de performanță funcțională.

- somatoscopic (examinarea externă a corpului) include examinarea pielii, membranele mucoase vizibile, musculare, ale scheletului, gradul de pubertate.

Următoarele metode de evaluare sunt utilizate pentru evaluarea integrată a dezvoltării fizice:

- Metode de evaluare aproximative (indexuri indicatori antropometrice)

- Metode de măsurători antropometrice care compară rezultatele cu valorile standard, de sex și vârstă (deviațiile Metoda sigmalnyh,

- Metoda de evaluare folosind metoda de estimare tabele statistic de creștere scară de regresie).

Ereditatea - proprietate a ființelor vii, și celulele din organism transmit caracteristicile lor (caracteristicile anatomice și fiziologice) descendenți. Creșterea și dezvoltarea copilului depinde de primirea trasaturi ereditare, dar joacă un rol important și mediul înconjurător. Pentru a distinge între ereditate favorabile și nefavorabile (sau împovărat). Makings de a asigura dezvoltarea armonioasă a personalității și abilităților copilului, sunt ereditatea favorabile. Istoricul familial nu se poate asigura întotdeauna dezvoltarea normală a copilului, chiar și într-o bună educație de mediu. De obicei, aceasta este cauza anomaliilor (anomalie) și chiar deformări, iar în unele cazuri, cauza bolii pe termen lung și de moarte. Cu toate acestea, ereditatea, mai ales nefavorabil, nu ar trebui să fie considerate ca fiind ceva inevitabil. În unele cazuri, aceasta poate fi corectată, și de management. detectarea în timp util a trasaturi mostenite la copii permite să trimită niște copii în școli speciale pentru supradotați, și altele - la o școală specială.

Omul, la fel ca toate organismele vii există în anumite condiții de mediu. mediul uman sau ecosistem, includ:

· Factorii biologici naturali (toate lucrurile vii. Omul care înconjoară -mikroby, animale, păsări, insecte, plante, etc.)

· Factorii abiotici naturali (compoziția chimică și starea fizică a apei, a solului și a factorilor meteorologici)

· Factorii artificiali asociate producerii de activități umane (poluarea apei, solului, aerului, produse alimentare, chimice nocive și substanțe biologice, zgomot, vibrații, câmp electromagnetic)

Sub accelerarea dezvoltării (de la acceleratio Latină - accelerație) să înțeleagă accelerarea proceselor de creștere, o maturizare anterioară a corpului, pentru a atinge perioada de maturitate de dimensiuni mari.

În prezent, termenul „accelerare“ este utilizat în principal în două valori: accelerație și în interiorul grupului reper. Sub accelerare intra înțelege accelerarea dezvoltării fizice a copiilor și tinerilor individuale în anumite grupe de vârstă. Landmark accelera akseleratsiyaoboznachaet dezvoltarea fizică a copiilor și adolescenților de astăzi, comparativ cu generațiile anterioare.

Manifestarea principală a accelerației următoare:

1. Lungimea corpului și greutatea nașterii copilului mai mare decât în ​​anii precedenți.

2. Accelerarea dezvoltării copiilor

3. Accelerarea creșterii la copii de vârstă școlară.

4. Finalizarea timpurie a creșterii, etc.

Motivele pentru accelerarea: - migrația - căsătoriile mixte; - schimbarea ritmurilor biologice ale vieții - schimbarea obiceiurilor alimentare - hipervitaminoza (aport excesiv de vitamine și accelerarea proceselor biochimice); - modificarea temperaturii într-o zonă rezidențială; - urbanizare - mecanisme de ereditare.

Retardarea dezvoltării - întârzierea dezvoltării fizice și formarea de sisteme funcționale ale unui organism de copii și adolescenți.