Determinarea orientarea individului

Cel mai adesea în literatura de specialitate ca orientarea persoanei de a înțelege totalitatea motivelor stabile, cu accent activitatea individului și relativ independent de situația de numerar.

Orientarea persoanei apare ca o proprietate de sistem a individului care definește machiajul psihologic. Orientarea obiectiv exprimat personalitatea, motivele ei, atitudinea ei subiectivă față de diferite aspecte ale realității. În general, se concentreze - această atitudine pe care o persoană primește și ia din societate (valori materiale și spirituale), la faptul că acesta îi dă și face dezvoltarea sa.

Orientarea părții individuale se caracterizează prin sfera-nevoia motivaționale a personalității, care este orientarea inițială link. Pe baza orientarea individului format obiectivele sale de viață, care acționează ca un generator comun al tuturor obiectivelor persoane particulare legate de activități individuale.

Orientarea persoanei - este sistemul existent al programelor sale majore specifice, determinarea unității semantice a comportamentului proactiv rezista fiind accidentale.

Focus - este instalarea, care a devenit proprietatea individului și se manifestă în diferite forme, cum ar fi o dorință, dorință, dorință, interes, înclinație, idealuri, filosofie, credință.
descrie pe scurt fiecare dintre forma selectată de orientare într-o ierarhie.

Atracție - cel mai primitiv și în mod inerent biologice orientare formă. Din punct de vedere psihologic - este o stare mentală care exprimă nediferențiat, inconștient sau nu cunosc îndeajuns de necesitatea.

Dorința - este o necesitate recunoscută și dorința pentru ceva anume. Dorința fiind conștient, este determinanta forță. Se ascute conștiința de obiectivele viitoare și de a face planuri.

Următoarea formă de orientare - dorinta. Aspirația apare atunci când structura este inclusă în dorințele componentei volitiv. Prin urmare, dorința este adesea considerată ca fiind un motiv definitiv la acțiune.

caracterizează cel mai clar orientarea personalității intereselor sale. Interese - o formă specifică de manifestare a nevoilor cognitive, oferind orientare personală cu privire la obiectivele de conștientizare și contribuind astfel la orientarea individului în realitate. Subiectiv interes se găsește în tonul emoțional care însoțește procesul de cunoaștere sau de atenție la un anumit obiect. Una dintre cele mai importante caracteristici de interes este faptul că în timpul întâlnirii sale el nu a fost stopat, ci dimpotrivă, provoacă noi interese, corespunzătoare unui nivel mai ridicat al activității cognitive.

Interesul în dinamica dezvoltării sale, se poate transforma intr-o dependenta. Acest lucru se întâmplă atunci când componenta este inclusă în interesul voită. Ea descrie tendința unui individ se concentreze asupra unei anumite activități. Baza de dependență este o nevoie profundă pentru un individ stabil într-o anumită activitate, și anume, un interes într-un anumit tip de activitate. Se crede că, prin a avea o tendință poate fi văzută ca o condiție esențială pentru dezvoltarea anumitor abilități.

Următoarea formă de orientare de afișare a individului - este ideal. Ideal - se concretizează în imaginea sau reprezentarea scopului obiectiv propensiunii unui individ, și anume, ceva la care el este angajat, care este axat pe. idealurile umane pot acționa ca unul dintre cele mai importante caracteristici ale lumii a unei persoane, adică sistem de opinii cu privire la lumea obiectivă, să-l pună ca un om, pe relația omului cu realitatea și să se.

Convingeri - cea mai înaltă formă de orientare - un sistem de motive identitare care îl impulsionează să acționeze în conformitate cu punctele de vedere, principii, ideologie. credințe care stau la baza sunt nevoi care conduce o persoană să acționeze, forma motivația de a lucra perceput.

Orientarea este plumb, componenta coloana vertebrală a machiaj psihologic al individului, pentru că toate celelalte, într-un fel sau altul, sunt de lucru pe ea. În forma sa prepersonală de orientare ca un set de nevoi biologice înnăscute începe să definească activitatea internă și externă a copilului chiar și atunci când el nu are nici măcar aluzie la o înțelegere comună a lumii, ci un adult are nevoie într-o măsură mult mai mare determină înțelegerea lui a realității decât este atingerea - nevoile sale.