de lucru privind metodica bazându-se pe liniile directoare pentru proiectarea de colț

Obiectiv: Crearea unui mediu de grup pentru activitatea creativă a copiilor, pentru a promova apariția și dezvoltarea activității artistice independente la copii preșcolari.

CONDIȚII DE ÎNREGISTRARE: colțuri

1.Raspolozhenie domenii de artă plastică: accesibilitate, estetica, mobilitate.

2. Utilizarea de proiectare a copilului și a creativității în proiectarea. 3. Respectarea cerințelor vârstei.

4.Raznoobrazie material didactic și de potrivire caracteristicile sale de vârstă, inclusiv prezența naturii inovatoare a materialului.

Material 5.Raspolozhenie la nivelul copiilor.

1 și 2 grup mai tineri.

Șase creioane într-o cutie, hârtie colorată și o foaie albă peisaj și jumătate, culoarea hârtiei - albastru, gri, roz, verde, albastru, galben.

Guașe în set, perie №9,10, 12. Suport pentru pensule, cutii, șervețele, lut, plastilină, stive de 3-4 specii, șervețele pentru ștergere mâini, farfurii, șabloane siluete și obiecte forme rotunjite: ciuperci, păpuși, mere , fructe de padure, legume, etc. stencil haine contururi de case, păpuși de diferite dimensiuni, legume, fructe, frunze, șabloane haine, jucării, jucării cu elemente de pictura Dymkovo. Ilustrații de basme, în conformitate cu tema acestui grup, cărți de colorat subiect, modele de legume, fructe, jocuri educative pentru a consolida culorile și formele.

Material conform tehnicilor alternative de desen: butting, supozitoare, periuțe de dinți, tampoane de bumbac, moare.

Materialele de pe genurile de pictură, portrete de artiști, stiluri de arhitectură, grafică de carte, ținând cont de vârsta copiilor.

Prezența personajului jocului.

albume foto cu subiecte relevante ale săptămânii.

Grup de Senior și pregătitoare

Hârtie de dimensiuni diferite, forme, texturi si culori. Creioane colorate de la 12 la 24 de bucăți. guasa, acuarelă, sanguini, creioane colorate, markere, paintbrushes № 12-14, plăci 35x25sm, argilă, stive, pixuri, perie borcane scame pentru spalarea vopselei, tampoane tesatura, apa absorbant să se scurgă perii, bureți de spumă, tampoane de mână; argilă, argilă, scanduri pentru turnare, mușama pentru acoperirea mese, role de hârtie de perete cu role, creta școală pe o tablă pentru desen și asfalt sau linoleum.

Stencil feluri de mâncare, legume, fructe, etc. Siluete de animale, păsări și oameni.

Obiecte de artă decorativă, cu elemente de pictură (ceață, Gorodets și altele. Programul)

sculpturi mici.

legume false, fructe, fructe de pădure, probe de educatori din clasa.

De colorat pentru fete și băieți.

Ilustrații de povești ale anotimpurilor, realizate într-un mod diferit de execuție.

dosare tematice cu lucrările copiilor în activități independente.
Modele de peisaj.
Printuri de anotimpuri.

Material conform tehnicilor alternative de desen: butting, supozitoare, periuțe de dinți, tampoane de bumbac, moare.

Probele de vopsea de amestecare (de ex. Alb = rosu + roz, etc.).

Prezența personajului jocului.

Diverse aparate de artă (probe);

Dezvoltarea abilităților compozite, ritmul (de predare și mijloace vizuale, jocuri educative).

Materialele de pe genurile de pictură, portrete de artiști, stiluri de arhitectură, grafică de carte, ținând cont de vârsta copiilor.

albume foto cu subiecte relevante ale săptămânii.

Colțul arta de muncă manuală.

Prezența diagrame de flux, diagrame de secvență de desen, modelare, aplicație, ținând cont de vârsta și sexul.

Un sevalet sau un pupitru.