De ce aveți nevoie pentru a juca sport, „să pregătească un raport cu privire la originea cuvântului
Pregătirea pentru muncă-raționament „De ce aveți nevoie pentru a juca sport?“
Educație: un rezumat și să extindă ideea acestui tip de discurs ca argument; continuă să lucreze la formarea deprinderilor de argumente pentru construirea, pentru a pregăti studenții pentru scris, lucrări raționament.
Educaționale: pentru a ridica necesitatea unui stil de viață sănătos, studenții atașați la acest sport.
Educaționale: să dezvolte abilități creative și cognitive ale elevilor, pentru a îmbunătăți capacitatea de a construi declarația.
Echipament: tablă, proiector multimedia, calculator, prezentare de proiect, handout.
Tipul de lecție: combinate.
lecție include o discuție a subiectului, elaborarea planului său de clasificare, de lucru privind variabilitatea de exprimare, o ortografie specială, lexicală și sintactică de formare.
Avansarea temele: colectarea de material pe tema „? Ce trebuie să faci sport“, pentru a pregăti un raport cu privire la originea cuvântului „Olimpiada“.
PROCEDURĂ
I. Aspecte organizaționale
II. terasament
1. Cuvânt de deschidere de către profesor. (Slide № 1)
Astăzi, probabil, nici o persoană de pe pământ, care ar fi rămas indiferenți față de acest sport. Toată lumea înțelege rolul sportului. Atașat la acest sport în diferite moduri: cineva la ecranele TV, „înrădăcinare“ pentru echipa de fotbal preferată, jucătorii și așa mai departe. Altele sunt implicate într-o varietate de sporturi pentru a atinge într-adevăr obiectivul în fața ta.
Dar, în orice caz, acest sport este interesant în care te antrenezi corpul si simturile, si care se simt mereu emoția competiției: cine este mai puternic, instalator, mai rapid. Și mereu în fața ta următorul pas, care este de a depăși dificil, foarte dificil. Dar ai nevoie pentru a depăși dificultățile. În caz contrar, ca un atlet nu avea loc.
L. N. Tolstoi a spus: „Ar trebui cu siguranță, se agită fizic, să fie punct de vedere moral sănătos“ (Slide numărul 2)
- De unde știi această afirmație a scriitorului?
2. dictare „Dumb“
- O varietate de sporturi sumă uriașă. Și cât de bine îi cunoașteți, verificați cu dictarea „tăcut“. În fața dumneavoastră va apărea poze cu sportivi, și va trebui să scrie numele sportului, care se ocupă cu acest om. Fii atent, deoarece multe dintre aceste nume sunt cuvinte din dicționar. (Slide № 3)
Fotbal, hochei, volei, baschet, patinaj, golf, box, înot, judo, șah, tenis, biliard.
- testarea reciprocă: interchange acum notebook-uri și să evalueze activitatea aproapelui său. Dacă el nu a făcut nici o greșeală, a meritat rating de „5“, dacă permitem 1-2 erori - rating de „4“, 3-4 erori - „3“, dar în cazul în 5 sau mai multe erori - estimare „2“.
- Deci, băieți, scopul acestei lecții: pentru a continua cunoștință cu structura lucrărilor-argumente, pentru a colecta și de a organiza materiale pentru scris eseuri, reflecții pe tema „Ce trebuie să faci sport?“. Aș dori să educe lecția a continuat să aibă un stil de viață sănătos, a contribuit la familiarizarea sport, cu atât mai mult că clasa ta este foarte atletic, nici concurența nu este fără participarea dumneavoastră.
III. Lucrările la tipurile de text (număr Slide 4)
- Amintiți-vă ce tipuri de text, știi.
- Descrie fiecare dintre ele.
IV. Lucrările la lucrările de compozitie-argument
- Scopul nostru în clasa de azi - amintesc lucrările cântec-argument, determină teza și probele, precum și pentru a determina ideea principală și să formuleze o concluzie.
1. Uită-te la memo „lucrări compoziție-argument.“ Să-l citesc. (Operarea instrucțiunilor foldere „Învață să înveți“: Citiți nota). (Slide № 5)
Eseu-argument este scris după cum urmează: în primul rând, necesitatea de a identifica ideea principală (pentru a formula o teză de master); în al doilea rând, alege probele și determina secvența apariției lor (unul dintre dezavantajele compozițiilor este de obicei o logică argumente încălcare secvență); și al treilea, pentru a formula o concluzie.
- Definiți termenul „teza“. (Teză - este afirmația că trebuie să dovedim.)
- Să începem să tragă concluziile noastre sub forma unui tabel (care urmează să fie completat în ceea ce privește activitatea în clasă, masa este tipărit)
V. lucru pe considerente de proiectare lingvistice (numărul slide-6).
- Băieți, atunci când raționamentul în mod necesar să conducă dovezi care să susțină declarațiile. Acesta poate fi exemple din cărți, filme, episoade din viata ta.
De obicei, teza și dovezile legate de sindicate, deoarece, din moment ce. Aceasta se bazează pe o întrebare la care răspundem - de ce? Concluzia, prin urmare, se alătură cuvinte, prin urmare, în așa fel, așa cum se spune, ce rezultă din aceasta?
1. Setarea (lucra tabla interactiva) (Slide № 7)
- Conectați marker, care este de obicei asociat expresia argumentului (fiecare parte separat și apoi scris în tabel):
T
teză
Akim din drum.
Sunt sigur (sigur) că.
Sunt sigur (sigur) că.
- Băieți, eu atrag atenția asupra ortografia și punctuația. Cuvintele „primul“, „a doua“, „al treilea în“ cratimă și după ei este întotdeauna precedată de o virgulă. Înainte de conjuncția „că“ precedat de o virgulă și continuă să ofere.
VI. Colectarea de material pe tema „Ce trebuie să faci sport?“
- Deci, vom continua să adune materiale pentru noastre argumentele de lucrări.
1. Desenați ortografia antrenament pe tema „Sport“ (tabla interactiva). Pe ecran, fraza în care scrisorile lipsesc. Introduceți literele lipsă, și să explice scrierea lor. (Slide № 8)
Predarea ... tvuet în competiții Oblas ... s, l ... forjata fani, bor ... msya pentru victorie, Sec ... etsya începând cu ... persecutată de provocator d ... Station Dispozitiv ... mishsya la linia de sosire, Zimnyaya Ol ... mpiada judecător consideră m ... năut p ... Cablu de-al doilea aspect, la mpiona ... h, care deține ... m ceașcă.
2. Sarcina: make-up cu oricare dintre aceste propuneri fraze, face analiza (pe bord și registre de lucru).
- Am muncit din greu mental, și ne-ar face bine să lucreze. Următoarea etapă a muncii noastre - fizkultminutka (elev deține). (Slide № 9)
VIII.Etimologicheskaya antrenament
- În timpul muncii noastre, ne-am întâlnit o mulțime de cuvinte interesante, dar atenția mea a fost atras de cuvântul „Olimpiada“. Să ascultăm istoria originii mesajului cuvântului „Olympics“. (Elev Mesaj). (Slide № 10)
Acest cuvânt vine de la numele orașului Olympia, situată în sudul Greciei. În anul Jocurilor Olimpice vestitori serveau Goro-Grecia da vestea cea bună: „Toate - în Olympia! pacea Sfântă este declarat, drumurile sunt în siguranță! Da, cel mai bun om câștiga! "
La faimoasele jocuri olimpice-concurau campioni forta si agilitate, alergători-metatsya dacă copii și discuri, pugilists, jumperi. Jocurile au avut loc o dată la patru ani, în SA-mea la mijlocul verii. Jocurile Olimpice a durat timp de cinci zile. La jocurile interzise tânguiți-HN între războindu oraș grecesc.
Primele Jocuri Olimpice au avut loc în BC 776th. e.
IX. Lucrările pe cuvinte încrucișate (lucrul cu o tablă interactivă)
- Și acum, oameni buni, vom continua să instruiască mintea noastră. Și să ne ajute în acest puzzle de cuvinte încrucișate pe tema „Sportul - este viața.“ Toată lumea pe birourile achiziționate o copie a puzzle-ului de cuvinte încrucișate. Noi lucrăm în ea. (Cu sarcini de cuvinte încrucișate prezentate pe slide). Băieți, dacă definim corect sensul lexical al cuvintelor, atunci centrul va primi un slogan care ar trebui fiecare dintre noi să fie o convingere, un mod de viață. (În centrul de cuvinte încrucișate criptat expresia „Sport - Life“). (Slide № 11)
1. competiții sportive de masă în diferite sporturi. (Olimpiada)
2. Partea finală a evenimentelor sportive, pentru a identifica câștigătorul. (Final)
3. Partea de Educație Fizică bazat pe exerciții fizice. (Sport)
4. Starea fiziologică a unui organism viu. (Life)
5. creșterea rezistenței organismului la răceli; calea spre o sănătate bună. (Calirea)
6. Concurența în orice fel de activitate, ramură a cunoașterii. (Olimpiada)
7. Starea normală a organismului în care acțiunea corectă toate organele sale. (Sănătate)
X. Pregătirea planului și intrarea acestuia funcționează în notebook-uri (Slide №12)
- Deci, vom continua să lucreze la scris, raționament, „De ce ai nevoie pentru a juca sport?“. Noțiuni de bază pentru pregătirea planului.
1) Primul punct de pe plan ia sloganul nostru de cuvinte încrucișate puzzle „Sport - este viața.“ Sunteți de acord cu mine? Acest lucru va fi intrarea.
- Băieți, explica de ce această propunere am pus o liniuță?
2) și în partea principală ar trebui să reflecte tema eseu nostru „Ce trebuie să faci sport?“
- Băieți, vă rugăm să răspundeți la întrebarea mea acest plan punct. (Elevii își exprime opiniile cu privire la această chestiune).
- Deci, am rezumat gândurile, pe care trebuie să joace sport: în primul rând, sportul întărește, temperează organismului; În al doilea rând, sportul dezvoltă rezistență, forme de voință; În al treilea rând, sportul dezvoltă viteză, agilitate, flexibilitate.
3) Ceea ce spunem în concluzie, rezumând lucrărilor argumente „Ce trebuie să faci sport?“. Are nevoie de tot sportul? Da, toate sportul are nevoie. Această idee va fi ultima noastră element al planului. Astfel, ne-am transformat planul (scris într-un caiet):
cuvinte încrucișate
W
1. competiții sportive de masă în diferite sporturi.
2. Partea finală a evenimentelor sportive, pentru a identifica câștigătorul.
3. Partea de Educație Fizică bazat pe exerciții fizice.
4. Starea fiziologică a unui organism viu.
5. creșterea rezistenței organismului la răceli; calea spre o sănătate bună.
6. Concurența în orice fel de activitate, ramură a cunoașterii.
7. Starea normală a organismului în care acțiunea corectă toate organele sale.
„Ce trebuie să faci sport?“, Pentru a pregăti un raport cu privire la originea cuvântului
Regularitățile procesului de învățământ. principiile educației
De cercetare pe această temă: „Numerele conduce lumea!“
1. Educația fizică pentru sănătate, sport din cauza sănătății
neliniștiți mari. Ei iubesc doar jocuri în aer liber, cu siguranta au nevoie pentru a arunca o parte din energia lor. încurajează întotdeauna zelul lor de a juca sport, alerga prin parc, să meargă
Planificarea lecțiilor tematice fiecare număr în secțiunea lecție de clasa a 7-a, rezultatul planificat subiect verifică datele rezultate pentru acasă
Lecția propusă este recomandată la începutul anului școlar în clasa a 5, una dintre repetarea lecțiilor
De ce aveți nevoie pentru a juca în mod constant cu copiii?