Cum de a lucra cu dificultăți de preșcolari și nuanțe

Cum de a lucra cu copii preșcolari? Dificultățile și nuanțe

Din nou, prezent în atenția dumneavoastră, dragi colegi, un articol din „Experiența mea.“ Răspunsul la această întrebare: „În acest an, am câștigat pentru prima dată, un grup de copii de 4 - 5 ani. Este foarte dificil de a lucra cu ei, pentru că le place să se joace, alerga în jurul valorii ... am vrut să aud opiniile coregrafi cu experiență care lucrează cu vârsta. "

În răspunsul meu foarte plin și cuprinzătoare lui Alice Radzinsky.

„Când am venit prima dată să lucreze în clasele de grădiniță au avut loc după somn. Unii copii a mers pe covor, de fapt, a continuat să doarmă întrerupt. Alții așezat pe scaune și se uită chiorâș la mine, fără să știe unde și de ce au fost aduse.

Grădinile, de asemenea, are propriile sale specifice, clase de plumb întregul grup (20 - 25 de persoane.), Și ar trebui să fie în măsură să intereseze pe toată lumea. Apoi am luat ideea, dintre care rezultatele am înțeles câteva luni mai târziu. M-am întors pe piesa „Lullaby Ursul“ și le-a pus pe covor. M-am dus în jurul valorii de cântând fiecare copil și mîngîie fiecare pe cap. Și apoi, în cursul cântec, am fluturat stelele portretizat val, înotau și în cele din urmă ședinței în jos și a adormit. Și după aceea am trecut la toate celelalte părți ale clasei. Un băiat până în ultima zi de ședere în grădină, a venit la mine după fiecare sesiune, în tăcere, cu capul plecat, și i-am mangaiat. Apoi, după cum se pregătește pentru conferințe părinte-profesor, am citit despre cât de important este mângâind fiecare copil.

Surprinzătoare au fost rezultatele după experiența mea. Și Te sfătuiesc să abordeze cu atenție selecția materialului muzical pentru clasele. Copiii cred imaginativ si muzica ar trebui să contribuie la crearea acestor imagini. Pui, pește, gâște, Rațe - cum ar fi dansul bine cunoscut-am însoțească vocale, și cu o anumită intonație, „cioc, aripi, cozi“, la momentul executării mișcării unuia sau o altă parte a corpului, prin lectiile pe care le tot mi-a repetat în unanimitate, cu mare entuziasm . În special pentru copii, cum ar fi compoziția coregrafică, atunci când sunt utilizate ca un acompaniament cântece pentru copii. Ei cântă împreună cu ei.

Ni sa dat o oportunitate unică de a introduce copii în lumea magică a muzicii. Și o mare responsabilitate. Lucrul cu copii - acesta este un punct foarte important, care ar trebui să fie luate foarte în serios. Mulți dintre ei nu au nici acasă, nici mai târziu nu a mai putut auzi un sunet clar și nu se poate distinge între ele în această cacofonie, care curge la auzul lor nu a fost încă format. Multe mulțumiri Nataliei pentru comoara muzicale, care este pe acest site. Am petrecut o mulțime de ani și finanțe, colectarea de biblioteca sa.

Aproape toată activitatea pe care o conduc, prin joc, fără a le explica că suntem acum de lucru cu plastic a mâinilor sau picioarelor ascuțiți sau de a dezvolta anumite grupe musculare. De exemplu, în poziția culcat ridica piciorul la 90 de grade - acum avem o maimuță și urca pe jos, ajutând mânere ca un palmier, și care se întind, și să se joace. Pentru ei, totul e doar muzică și dans, compoziția de jocuri de noroc. Am o astfel de mult.
De exemplu, „Sparrow disco“ si multe altele.

In dimineata zilei de Anul Nou am fost norocos, Natalia a trimis poze minunate, am avut, de asemenea, scoate în evidență sale, și apoi a cumpărat un CD cu melodii noi din filmul „Mașa și Ursul.“ Pe piesa „Pe urmele“ Am pus un dans comic. Câți copii au fost bucurie, alerga în sus și spune-mi că au prea acest desen animat. Principalul lucru să fie cu ei, așa cum au fost, în urma lor. Dacă ceva arată că utilizează stocul întreg de maiestrie sale și întotdeauna fiecare dans, fiecare mișcare pentru a face un picior plin. Arată toate jos pentru expresiile faciale. La vârsta de 4-5 ani, mi se pare, este mai important să se dezvolte auzul ritmic, coordonare, plus există o listă de competențe și abilități necesare pentru lecții cu ei. Acesta este un alt fel de mers pe jos, salturi, trepte laterale, sare și mai mult, și toate acestea ar trebui să alterneze și să comunice într-un frumos clase de script.

În clasă folosesc diferite jocuri, jocuri cântece, logoritmiku, jocuri deget, elemente elemente ritmoplastiki stretch, fezabile pentru o anumită vârstă, ținând cont de particularitățile de vârstă și de anatomie, exercitii de respiratie, elemente de exerciții corective, inclusiv yoga pentru copii, cel mai bun sub formă de joc, complot compoziţii -game și dans, dans generale, relaxare.

Am venit uneori cu însăși poezia, le alege mișcare, uneori luând gata. Chiar și de obicei „mouse-ul Ssst! Cat de pe acoperiș ... „- poate fi minunat bate ritmic pentru a practica auzului. Este recomandabil să toate exercițiile să-și dea numele. Acesta îi ajută pe copii să înțeleagă în mod corect natura performanței lor. Avem o grădină în orice clase luate pentru aplicarea elementelor de tehnologii de economisire de sănătate, și anume face masaj de sănătate, acesta poate fi, de asemenea, transformat într-un joc: crawl pe stilouri, freca în jos, freca obrajii, urechile trage iepurași devin ...

suport foarte bun pentru a da orice accesorii suplimentare: pui de dans - mama face cozi pentru samba copii - Am venit să ia un prosop în plasa, similar cu trandafiri (acestea sunt vândute în culori diferite), mama lor paiete arma. a obținut lucruri remarcabile, iar pentru băieții o sticla de suc sau „Agusha“, învelite în folie, umple gorohom- „ieftin și vesel“.

Pentru testarea de coordonare compoziție foarte mare ajutor cu o batistă. Bazat pe el, apoi am pus dansul liric românesc pentru copii. Satin panglici, clopote, buburuzele (din jumatati de plastic de bile roșii și lipite puncte negre și dungi pentru cap și aripi)

Pentru a se asigura că părinții nu se îndoiască de corectitudinea căii alese, aveți nevoie de un program conceput pentru câțiva ani, părinții care trebuie să fie de cel puțin familiarizat pe scurt. Apoi, vor exista mai puține neînțelegeri între tine. Programul definește în mod clar scopurile, obiectivele, subiectele și cerințele de competențe, pe baza cărora programate clase. Fiecare sesiune ar trebui să creeze un sentiment de bucurie, libertate de mișcare, pentru a determina răspunsul plin de bucurie la muzica, pentru a raporta o perspectivă mai luminoasă asupra vieții. O atenție deosebită trebuie acordată în activitățile programului de agrement. Cel mai adesea, părinții arată lecții deschise și concerte. activități pentru petrecerea timpului liber - este altceva. Acesta poate fi o competiție comună a copiilor și a mamelor, o mică poveste de dans, în cazul în care mamele pot lua, de asemenea, o parte activă, puteți veni cu multe lucruri interesante. De exemplu, având în vedere sarcina copiilor cu mamele lor pentru a face „Colier de Terpsichore.“ Am venit cu un basm pentru copii.

„Colier de Terpsichore“ sau întâlnirea cu Terpsichore.

- Bună, numele meu Terpsichore - muza eu dansez.
- Și care e numele tău. - Am întrebat-o nouă cunoștință. - Numele meu este ....... Terpsichore zâmbi. Se pare că ea a auzit despre tine. - „Tu esti doar la început în dans. E minunat. Sunt mereu interesat de vizionarea noilor veniți. Te voi ajuta în ascensiunea spre marea artă și magic de muzică și dans.
- Dacă doriți să devină la fel ca am de a practica, și apoi sunt sigur, vei descoperi o puteri magice „- a spus el cu un zâmbet Terpsichore. - Trebuie doar să încercați foarte greu, și totul va ieși. Te voi ajuta cu „colier de Terpsichore.“ După fiecare lecție le se vor evalua. Dacă sunteți mulțumit cu tine însuți - este purtat pe coliere lor perle de culoare strălucitoare, dacă vă dați seama că lecția nu a avut succes sau nu adăugați un șirag de mărgele pentru tine, sau va fi foarte mică. Păstrați colierul meu într-o cutie specială, frumos, care se inscripția lipici „colier de Terpsichore.“ Vă doresc plăcere, bucurie și succes în lumea mea Magic de dans. Și acum trebuie să plec. Sper că ne vom întâlni din nou și din nou. Terpsichore ta! "

prima misiune: Începeți colectarea dvs. „colier de Terpsichore.“
Sarcina două: Desenați Terpsichore.

Apoi, fiecare clasă vor fi mândri să arate colier lor, pentru a cere - în cazul în care acestea pot fi puse pe șirag de mărgele, și cât de multe dintre ele trebuie să fie. Lăsați acest joc prea. Uneori mă aduc să le mărgele și să dea fiecare copil care nu ar ofensa pe nimeni ".

Ponderea în sociale. crearea de rețele

Am avut o astfel de experiență în grădina odnazhdy.Deystvitelno, copiii nu sunt gata încă, foarte trudno.Mozhno cu ei, desigur, de a face, dar rezultatul va veni în timp util. În prezența abilităților cu copilul poate începe să se angajeze în orice vârstă (3,5-6 ani), dar numai în mod individual! Afacere petrecut mai mult la această experiență nu a venit înapoi, nu doresc să. Cu toate acestea, copilul trebuie să se maturizeze pentru formare, cu toate că mulți încearcă să-l facă ...

De asemenea, am lucrat în grădină pentru mult timp. Am dat seama că nu este a mea. Este mai ușor cu copiii mai mari.

Am lucrat într-o grădiniță timp de 15 ani, și a fost de dans, imi place cel mai mult! Ești atât de vanitos, copiii sunt diferite. Ei bine, noi, profesorii, de asemenea. Unii oameni le place să cânte cu copii, cineva să se joace. Unora le place să lucreze cu copiii, cineva cu copii mai mari - o chestiune de gust. Dar vârsta preșcolară senior - este un domeniu de activitate!

Am lucrat cu diferite copii, lucra cu copii are farmecul ei, dar le prefer să vină la mine în echipă, nu am să-i la grădiniță. La prima vedere, „Care este diferența?“ Dar există o diferență.

Eu lucrez într-o grădiniță pentru al doilea an. Imediat după absolvirea colegiului a venit la grădiniță, la început a fost dificil, o mulțime de ambiguități, dar acum cred că e cea mai bună vârstă. Principal zainterisovat-le, să le arate dragostea ta pentru ei și atunci ei vor face ceea ce te astepti de la ei!