Cum de a depăși dificultățile de învățare în clasa întâi

Mai recent, milioane de clasa intai pentru a asculta prima școală clopot. Bucuria pe fețele părinților și starea de spirit magică de sărbătoare dă rapid mod de la un sentiment de realitate cu care se confruntă fiecare părinte. Cu o nouă etapă în viață vin de clasa intai si noi provocări. Unii copii sunt ușor și fără ajutorul unui adult pentru a se adapta la noile condiții, cerințe noi, pe care le dictează școală. Dar majoritatea copiilor este dificil de a tolera crește dimineața devreme, nevoia de a participa în mod regulat cursuri. Fluxul de informații noi și împrejurimile noi cauzează anumite probleme psihologice ale clasa intai.
De ce este adesea un proces de adaptare la școală elev de clasa I nu este buna si care se poate face pentru a remedia problema?
Firește copil underachieving este necesară inițial pentru a menține moralul, să-l ofere cu respectarea corespunzătoare a rutina de zi cu zi, precum și condițiile de angajare. Adulți eforturile trebuie să se concentreze pe sprijinirea pe copil să înțeleagă și să asimileze ceea ce este dat la el cu dificultate.

frecventarea regulată a claselor școlare, în funcție de psihologi, este unul dintre cele mai importante sfaturi. Copilul este doar la început să se obișnuiască cu învățarea în școală și foarte importantă pentru a preda lecții care frecventează în mod sistematic, să explice că îi va oferi o oportunitate de a nu acumula problema de subiecte și de studiu într-un mod de urgență. În cazul în care copilul nu este controlată în ceea ce privește chiul de la prima clasa, cu atât mai mult va deveni din ce în ce mai greu. curriculum Material (mai ales matematică și scris) este furnizat pe baza materialului de lecții anterioare. Prin urmare, absenteismul plină cu formarea de goluri în „clădire“ de cunoaștere a elevilor, ceea ce poate duce la alte sale „colaps“.
Menținerea contactului cu copilul și profesorul, părinții pot ajuta la adaptarea copilului la școală. Mamele si tatii trebuie sa dau seama cum procesul de învățare a copiilor lor, ar trebui să înțeleagă că copilul este un profesor, este în contact permanent cu procesul de formare pentru ajutorul în timp util pentru copilul lor.