Cum de a comunica cu copilul, lectura utila

Cum de a fi un adult BUN

Aceasta este o poveste despre cum să fie un adult bun: copii, colegii, subalternii, clienții și acasă. ea a ajutat
Am cresc de până la zece ani.

acceptarea necondiționată

Prima regulă de comunicare cu părinții copilului - luând-o pentru ceea ce este, fără condiții și cerințe. copil
Trebuie să trăiesc cu sentimentul că, în orice caz, îi plăcea, de dorit, valoros și scump, chiar dacă el a făcut
greșit.

abordare greșită - dragoste condiționată în funcție de comportamentul copilului. În cazul în care copilul crede că e rău
și nepopular din cauza acțiunilor sale. Copiii - acest lucru nu este îmblânzirea. Nu poți pur și simplu pedepsi săraci
comportament și să încurajeze buna. În orice situație, copilul trebuie să se simtă iubiți.

Un copil are nevoie de un mesaj constant de la un iubit-o: „Când ești aproape, mă simt bine; Mă bucur să te văd; să-mi spui
ca tine. " dragoste condiționată distruge această hrană emoțională. Este fundația emoțională a relației. atunci când există
iubire necondiționată și încredere unul în celălalt, apoi mai ușor.

nemulțumire

În același timp, se plâng posibil și necesar - dar nu și de copil, și acțiunile sale concrete. Nu „esti rau“
și „ai făcut rău“, sau mai bine „ma simt rau cum ai făcut-o.“ Ultimul - este "I-message": se spune
despre sentimentele tale și nu evaluează copilul. Copilul are o șansă de a face propriile lor concluzii cu privire la comportamentul său
si corecta:

Mă simt rușinat când eram în oameni magazin rândul său,

Sunt foarte obosit, și eu sunt trist că voi avea acum să se spele vasele

Mi se pare greu să vorbesc atunci când întrerup

Nu „Tu ești rău“
Și „mă simt rău cum ați făcut.“

ascultare activă

Poate că principala tehnică pe care părinții ar trebui să învețe - aceasta este ascultarea activă în situații dificile: atunci când
copilul este trist, este dificil sau rău. Scopul tehnologiei - pentru a da un copil să înțeleagă ceea ce au auzit într-un moment dificil, a lui
problemă indiferentă, înțeleg. Ai fi surprins cât de des copilul nu este suficient pentru a face acest lucru, și cât de mult se poate
schimba în cazul în care apare.

Pentru a asculta în mod activ, aveți nevoie pentru a „întoarcere“ a copilului, spune el, pentru a începe senzație
copil:

- Nu vreau să fac temele!

- Urăști să se angajeze în limba română

- Nu, doar acolo sunt atât de multe!

- Ți-e frică să nu aveți timp până mâine

La început, se pare ciudat. Te face să vrei să strige în schimb, sfătui, indică o glumă sau regret
copil. Dar această expresie din lumea adulților, efectul expresiei stimulent al frazei. Copii în situații dificile nu au nevoie
stimulente: el, cel mai probabil, deja știe ce să facă. Dacă avea nevoie de ajutor, el ar fi cerut ajutor.
El caută sprijin emoțional.

Ascultarea activă ajută ajunge la rădăcina problemei. Copilul vine de bună voie în contact atunci când își dă seama că sa
auzi. Tensiunea este eliminat, copilul se simte înțeles, și împreună vă rezolva cu ușurință problema.

Ceea ce nu a făcut într-un moment dificil

În contrast, ascultare activă Iulia B. dă douăsprezece variante de răspunsuri parentale, care sunt dificil
Minut la nimic bun nu va avea ca rezultat:

Ordine ( „eliminat repede!“, „Asta nu am auzit mai mult de asta!“) -
provoca sentimentul unui copil pe care părinții lor nu respectă independența și nu doresc să se îngropa în această problemă.

Amenințări și avertismente ( „Dacă nu se opresc, mă duc“) - sunt inutile,
atunci când copilul are o experiență neplăcută. Ei pur și simplu continuă să-l alunge într-un colț.

Predici ( „Trebuie să respecte adulții“) - în cuvinte nu funcționează,
deoarece copilul învață valorile și regulile de comportament ale părinților, nu edificării într-un moment dificil. şi dacă
copil încalcă regulile, atunci fie el repetă pentru cineva de acasă sau îi deschis. Un protest - l
rezultatul stresului emoțional.

Sfaturi ( „Și încerci să-i placă asta ...“) - a pus părintele unui copil
și arată-i ceea ce el este încă lipsit de experiență și prost. În cazul în care copilul nu a solicitat sfatul, este mai bine să dețină dvs.
înțelepciune până când copilul este pregătit pentru ea. De multe ori, de altfel, copilul vine la întregul sine.

argumente logice ( „Nu ai citit sarcina, prin urmare,
greșit „) - lucrare excelentă în demonstrația teoremei, și nu au adus copilul la emoțional
stabilitate. În cel mai bun caz, copilul încetează de a percepe aceste cuvinte.

Critica ( „Este tot din cauza ta“) - în special de la prieteni apropiați - acesta este modul în care
stima de sine scazuta, reacții de protecție, depresie, dezamăgire în sine.

Lauda ( „Ceea ce ați terminat“) - realizează elementul de evaluare care
Nu se aplică la emoțiile unui copil. Copilul înțelege că, dacă lauda lui aici, în altă parte se poate
condamna - pentru că este evaluată în principiu. Este important să nu pentru a obține lauda-evaluare, rămânând în același timp în zona
sprijin laudă. În loc de „Tu faci bine,“ spui, „Mă bucur că ai făcut asta.“

Nume de asteptare ( „plângăcios-Înnegrire“) - este un nonsens. Pe cine a făcut-o
Aceasta ajută?

Presupuneri ( „Știu că ești trist, pentru că sa certat cu Kate“) - este
intervenție în spațiul privat. Nimeni nu-mi place „calculat“.

Vysprashivanie și investigații ( „Nu, mi-ai spus că, după toate
Sa întâmplat „) - una mai variantă de intervenție în privat. Dacă un copil nu spune, pentru un motiv bun. mai bine
în mod activ de ascultare. În cazul în care copilul este deschis, el va spune totul.

Îndemnuri și simpatia în cuvinte ( „Ei bine, nu fi trist“, „Ia-o ușor“)
distrage atenția de la importanța emoțiilor copilului. Mai bine să îmbrățișez copilul.

Otshuchivanie problema nu ajută, pentru că problema
Rămâne.

Copilul simte emoțiile altora, au nevoie de sprijin, de acceptare și de recunoaștere din partea părinților. activ
ascultarea - instrumentul perfect pentru acest lucru. Și să încerce să rezolve la fața locului, pentru a suprima sau pentru a demonstra problema copilului -
este un drum spre nicăieri.

Poate cel mai important lucru în a face cu un copil într-o astfel de situație (și, în general, în viață) - refuzul elementului mamă
„De sus“. Copilul - acesta este un om cu propriile sale sentimente, dorințe și voință. Acesta nu este un caine pentru
de formare.

Copilul are nevoie de sprijin. TRY SITU decide să suprime sau să rezolve problemele - FELUL
Nicăieri.

Rezolvare a conflictelor

Conflictele - acest lucru este normal. Ele sunt chiar și în familiile strâns unit. rezolvarea conflictelor Bine - atunci când ambele părți
obține ceea ce doresc cu adevărat. Pentru această carte ne propunem un algoritm:

Clarificarea situației de conflict. identifică piatra de poticnire
folosind ascultare activă. Asigurați-vă clar că sunt deschise pentru rezolvarea conflictului. În primul rând, pentru a asculta copilul, atunci
pentru a vorbi despre problemele lor cu ajutorul „I-mesaje“.

Solicitati de intrare pe ambele părți. Nu critica fiecare
separat. Toată lumea ar trebui să ofere soluțiile lor. Răspunsul la întrebarea „Ce facem în acest
situația? "

Evaluează fiecare propunere și colectiv alege cel mai mult
acceptabil. Selectați ar trebui să ambele părți, adică, să ajungă la un acord. În procesul se dovedește că una dintre părți
Nu a vrut de ceea ce a fost declarat inițial.

Clarificarea deciziei. de exemplu, se scrie pe hârtie și adăugarea
specificând elementele la ea. Pe hârtie, la toate bune la rezolvarea problemelor.

Efectuați programate și verificați rezultatul, că totul a fost la fel de
a fost de acord.

Poate că principalul lucru aici - pentru a asculta toți copiii implicați în conflict. Cu cât părinții asculta, cu atât mai ușor
ei înțeleg problema reală.

În al doilea rând - împreună ajunge la o decizie fără ca poziția dominantă a copilului. poziție dominantă
umilește voința și personalitatea copilului. Dacă le va oferi posibilitatea de a lua propriile decizii și vă întrebați cum
în mod rezonabil și sincer ei vor face.

Transferul de responsabilitate

Vreau să citez o frază foarte importantă în această carte. Acesta se găsește în capitolul, care se ocupă cu lucruri pe care copiii
Ei nu vor să facă, și custodia, pe care părinții lor sunt înconjurate de o mare dragoste:

Transferul de responsabilitate pentru cazurile lor - cea mai mare îngrijorare pe care le puteți arăta respect
ACESTEA

„Este de îngrijire înțelept. Aceasta face copilul mai puternic și mai încrezător, și relația dvs. - un calm și vesel "

Nici măcar nu am început să vorbim despre disciplina și încrederea în sine, afacerile comune, contradicțiile în relația, pedeapsa
și structura emoțiilor. Cartea „Confruntarea cu copilul. Cum „- este o comoară de povestiri, exemple, metode și idei corecte.

Este util nu numai pentru părinți. Aceasta va ajuta managerii și subordonații, angajații mai tineri și directori,
șomeri, casnice, oameni de afaceri și studenți. Aceasta ajută să găsiți copilul ascuns și să învețe
să comunice în primul rând, cu el.

Noi psihologul Lyudmila Petranovskoy au o serie de articole despre traume psihologice aplicata omului sovietic
Marele Război pentru Apărarea Patriei: primul post-război
generație. al doilea și al treilea.

Pe scurt, privațiunile de război și la fel de previzibil imprimat pe generația de după război. acești copii
a crescut de la aproximativ aceeași traumă, și aproximativ la fel aduce proprii lor copii.
Pas cu pas în URSS a crescut cu trei generații aproximativ traumatizate în mod egal.

De ce am scris despre asta aici?

Trăim într-un timp de pace. Nu există nici o justificare pentru mai traume psihologice și complexe care părinții moderni
pentru a hrăni proprii lor copii. Da și la adulți aceste complexe și traume suficient - de la părinții lor. Și dacă nu
dezleaga acest nod, va continua să se doar mai rău. Este timpul de a elibera, începând cu noi înșine.