Creativitatea ca o condiție pentru dezvoltarea personalității

Creativitate - starea individului, la fel ca în procesul funcției self-made creativ, auto-actualizare, auto.

Auto-actualizare - conștientizarea importanței unei persoane a abilităților sale, ceea ce el este înzestrat cu.

· Creativitatea ca o modalitate de a condiționa și activitatea individului

personalitatea și creativitatea problemei a atras atenția gânditorilor încă din cele mai vechi timpuri. Filozofiile din China, Japonia, India, a remarcat rolul inconștientului, capacitatea de a identifica cu subiectul de a fi studiate.

Creativitatea este o caracteristică esențială a condiției umane pentru dezvoltarea personalității și a culturii, baza fundamentală a vieții umane. Creativitatea este considerată o activitate, ca un proces, ca relația unui om în lume, ca o stare specială de conștiință. LP Grimak, AG Spirkin HE Trick și de a determina rezultatul creativității prin activități axate pe produs creativ.

· Personalitate de auto-îndeplinirea funcționează numai prin punerea în aplicare a competențelor sale esențiale, în curs de dezvoltare, transformând, astfel, în sine, o societate care presupune activitatea individului. Creativitatea este întotdeauna conștient și deliberat, pentru că subiectul său - un om - ca o persoană care începe cu o înțelegere a lumii, evaluarea sa și relația sa cu lumea, cu gradul de conștientizare a nevoii de auto-dezvoltare și auto-realizare.

· Procesul de auto-realizare este realizată, după cum se știe, în unitatea condițiilor și caracteristicilor sale interne și capacitățile. Condiții - este extern la factorii umani care sunt independente sau aproape independent de el la un anumit moment, deși identitatea începe să joace un rol în schimbarea condițiilor reale.

Activități - forma principală a existenței umane, dar nu orice activitate contribuie la actualizarea calitățile esențiale ale persoanei. viața universală este o caracteristică a activității - activitatea organismului viu ca o condiție a existenței lor în lume, dorința de a schimba, face pace, și exprimă astfel esența sa. Cu cat o persoana are capacitatea de a schimba lucrurile și instrumente pentru a pune în aplicare, astfel încât înclinațiile sale esențiale, adică, creative, cu atât mai mult se poate să se exprime, să învețe și ei înșiși și munca îmbunătăți în acest context - modul cel mai adecvat de a arăta activitatea și exprimarea personalității .

În consecință, singura activitate de creație oferă o auto-realizare a individului și gradul de implementare a proprietăților sale intrinseci depinde de nivelul de activitate al persoanei.

* Creativitatea a înțeles atâta timp cât crearea unui produs nou. Cu toate acestea, în interpretarea artei nu se potrivea cu numeroasele sale fenomene bine-cunoscute, cum ar fi „problematizare mondială proprie“ (G.S.Batischev), luptă, zboară spre infinit „(Berdiaev),“ non-adaptive „(A.G.Asmolov) "ieși din străinătate, depășirea" (Abanyalo) "revoltă" (J.-P. Sartre).

D.B.Bogoyavlenskaya primul de a oferi o înțelegere a creativității ca merge dincolo de necesară. Acum, cu toate acestea, conceptul de creativitate a coincis cu conceptul de „activitate non-adaptive“ (VA Petrovsky). În orice acțiuni umane independente pot fi găsite cel puțin unele pepite de creativitate și le afișează împreună cu netvorchestva. momente creative - aceasta este acțiunea inițială care adaugă ceva nou realitate și productiv. Elementele de reproducere includ plicticoase - recurente, o funcționare stabilă, care vizează conservarea și reconstrucția experienței din trecut și de rutină - fixarea stereotipurilor depășite, repetarea stagnante a ceea ce este legat de modelele de gândire și formalismului duce la fals și imitație.

* Creativitatea caracterizează nivelul activității personale. în timp ce mediul în care mediază numai.

LS Vygotsky a înțeles creativitatea ca o condiție necesară a existenței umane, tot ceea ce merge dincolo de rutină și care sunt noile încheiat.

Stepanov a spus că creativitatea - procesul mental de a crea noi valori, ca o extensie a și înlocuirea de jocuri pentru copii. Activitățile sunt întotdeauna concentrate pe rezultatul de material sau spiritual. Creativitatea, fiind în esență cultural - fenomen istoric are un aspect psihologic - personală și procedură. Presupune că subiectul abilităților, motivației, cunoștințe și abilități, care construiesc produsul, în care noutatea, originalitatea, unicitatea.

* Creativitatea este manifestarea individuală a activității cu scop. în cazul în care rolul cheie este jucat de activitatea individului, așa-numitul Berdiaev „spirit liber“. Activitate ca o căutare a sensului existenței umane. Personalitate se creează pe tot parcursul vieții umane. Activitatea individului - impactul proactiv asupra mediului, alte persoane si de ei insisi. Activitatea individului depinde de motivele sale de comportament, Outlook, valorile, caracterul și temperamentul.

* În centrul creativității este pe impracticality o singură mână. din care se naște nevoile, dorințele, iar pe de altă parte dorința de a schimba mediul. Prezența nevoilor sau aspirațiilor rezultate, astfel, pune în mișcare procesul de imaginație, ozhivanie urme de neurotransmitator, oferă materiale pentru activitatea sa. Aveti nevoie - este o stare de ființe vii, care exprimă dependența sa față de condițiile specifice de existență și este sursa activității sale.

* Activitatea umană este unitatea manifestărilor interne și externe ale activității sale.

creativitatea sunt strâns legate de problemele fundamentele obiectul psihologiei. Remarcabil psiholog A.V.Brushlinskim internă prezintă un punct de vedere original pe om - ca subiect - creatorul propriei sale a face. În consecință, subiectul este definit ca o persoană la cel mai înalt nivel de activitate al acestuia, comunicare, integritate, autonomie, ca persoana care are libertatea de a alege și de a decide cu privire la acțiunile pe baza conștiinței morale. Se arată că persoana nu se naște subiect, și devine, în procesul de formare a psihicului.

Personalitate - mai presus de toate, calitativ distinctiv energie spirituală și activitatea spirituală - centru de energie creatoare. Spiritul este întregul act creator al omului. Spiritul este creativitatea, spiritul creează o nouă ființă. Activitatea de creație, libertatea de creație este subiectul principal. Creativitatea este inseparabilă de libertate. Numai crea în mod liber.

Un studiu fundamental al activității creatoare în ultimul deceniu sunt în curentul principal de psihologia educației și Psihofiziologie. În psihologia educațională a activității creatoare a problemei luate în considerare în legătură cu dezvoltarea unor probleme de învățare. Activitatea creativă este identificată cu activitățile de succesul său.

Există două tendințe în înțelegerea activității creatoare. Într-un caz, activitatea intelectuală este tratată ca un sinonim pentru orice activitate mentală, în general. Un alt punct de vedere, această activitate - o „măsură a interacțiunii dintre subiect și obiect.“

· Activitatea intelectuală - o proprietate pur personală, unitatea factorilor cognitivi și motivaționali.

Două niveluri ale etapelor individuale pot fi distinse:

2) persoana creatoare de acțiune, în cazul în care rezultatul este întotdeauna mai mare decât obiectivul.

Câteva puncte importante pentru formarea personalității creatoare de activitate:

1. manifestare a abilităților creative în oameni personal indirect, și anume sale psiho-pedagogic „istoria“ este un fel de cheie pentru deblocarea manifestare a activității creatoare, care să acopere toate aspectele legate de cunoștințele existente și experiența de viață existente, și anume, personalitate se manifestă în activitatea de creație. Aceasta definește relația și interdependența dintre trăsăturile de personalitate și procese creative;

2. Cea mai importantă componentă a procesului de creație este o activitate umană inteligentă, care se manifestă în inițiativa creatoare. Desigur, nivelul artistic al activității asociate cu caracteristicile personale ale persoanei, și de multe ori natura proceselor mentale în om determină și afișează nivelul de activitate.