copil An-vechi, alldeti

Problema principală între unu și doi ani - acesta este modul de a face copilul nu atinge ceea ce nu poți. De exemplu, lămpile de pe mese. Nu poți avea un copil trăgând de cablul lămpii și transformat tabelele. Primul single „nu“ nu este de ajuns. Rezultatul va depinde de tonul dvs., cât de des vă va spune „nu“ la determinarea ta. Nu striga „nu“ prin cameră. Acest lucru îi dă posibilitatea de a alege, lampa de atingere sau nu. Copil tentat să încerce și să facă totul în sfidare.

Copilul învață lecția mult mai bine atunci când este prezentat cu calm și încredere. Când amenință un deget prin cameră, chiar dacă copilul nu este încă pe deplin înțeles că „nu“ înseamnă „nu“, strictețea dvs. conduce la rezultatul opus. Copilul ar putea fi tentat să încerce să nu asculte.
In jurul anului copilului apare posibilitatea de a arunca obiecte special. Se apleacă peste bara transversală a scaunului și a produselor alimentare a aruncat pe podea sau pe un jucării aruncat din pat de copil. După aceea, el aranjează un strigăt; pentru că și-a pierdut jucăriile lui. Mama obține nervos și cred că copilul lor in special batjocoritoare, dropping jucării. Dar copilul nu se gândește la mama lui, el doar se bucură de noua lui abilitate. Dacă ridicați un copil jucărie aruncat, atunci el va crede că acesta este un joc pentru doi, și chiar mai mult dispersează. Mai bine la acest lucru nu era obișnuit. Atunci când un copil începe să renunțe la tot, pune-l pe podea sau pe sol. Puteți lega jucăriile sale preferate la bar, benzi nu mai mult de 30 cm. Alte jucării cărucior. Arunca alimentele pentru copii este de asemenea imposibil, dar începe să o facă cât mai curând suficient. De îndată ce el începe să o facă, ia mâncarea și trimite-l să se joace. Dojeni copilul, aruncarea de obiecte, inutil.