Copiii merg la școală ca și copii în școală - educația și formarea copilului

Informațiile pe care copiii sunt în liceu, uneori, nu numai că are o aplicație foarte specializat, care nu este întotdeauna clar studentului mediu. Unii ar putea decide că problema titlului nostru este retorică. Experiența arată că nu este întotdeauna posibil să se răspundă în mod neechivoc.

Setea de cunoaștere, un interes real în informațiile din clasele primare se transformă treptat la copii proces plictisitor, într-o activitate care trebuie să fie abordată, deoarece este o alternativă la pedeapsă. În liceu, de multe ori merg la școală - această ocupație, din care rezultatul final nu a fost exprimat în cunoștințele obținute și examenele au trecut cu succes, note bune.

Evaluarea mijloacelor de promovare, măsură a performanței, devine un scop în sine. Și aici totul e bine: de la bucherie, aplicarea mecanică a formulelor, secțiunea de timp a învățat (apoi la câteva lecții ar putea fi să se relaxeze și să nu predau), combinate de citate cu succes critici pentru patuturi și înșelăciune.

De ce se întâmplă acest lucru? Probleme legate de vârstă? Nu cred. Cei mai mulți copii din clasa a 6-a doresc să înceapă rapid studiul fizicii, iar mai târziu dornici de a începe să studieze chimia. Dar acest interes se pierde după câteva lecții.

Ar fi logic să se presupună că lipsa de interes se datorează neînțelegere. lacune mici, neînțelegerile în școala elementară duce treptat la faptul că asimilarea obiectelor devine superficială, dacă nu sa oprit. Prin urmare, reticența de a învăța. O reluctanță precedata de o varietate de emoții, reacții fiziologice: dullness, gol în cap, critica, oboseala, etc.