Concluzia numărului de experți _ (pe baza rezultatelor examenului psihologic)

„_“ _ 201_, orașul București

Concluzia numărului de experți _

(Pe baza rezultatelor examenului psihologic)

.... _._. 20_ născut

Efectuat pe baza ore. 1 și 2 ale articolului 23 din Legea federală „Cu privire la îngrijirea psihologică și garanțiile drepturilor cetățenilor în furnizarea acesteia“, pentru manipularea reprezentantului legal .... cu o cerere pentru a identifica caracteristicile noțiunii de respect .... mama - ...

Data: _ __ 201_goda 15.20-16.50

Conform rezultatelor examinării, psihologul este compus din raționamentul profesional.

Prin urmare, programul de diagnosticare a fost dezvoltat cerere de examinare psihologică, folosind un sistem de metode de diagnostic psihologice și proceduri care ar reduce riscul unor decizii eronate cu privire la problema pus la o rezoluție a reprezentantului expert al cererii de mai sus.

Specialistul care a efectuat examinarea psihologică:

.... - Ph.D., un psiholog copil, sistem de terapeut de familie.

Scopul examenului psihologic:

Cercetarea oferă reprezentări ale mamei, și interacțiunea cu ea.

1. Se determină relația indirectă și atașamentul copilului mamei sale.

3. Identificarea caracteristicilor prezentarea mamei copilului.

• discuție primară privind colectarea de istorie
• testarea
• vizionarea
• tehnici proiective
• conversație clinică cu un copil

Structura cercetării psihologice:

Etapa 1 (pregatitoare)

In acest stadiu, au fost colectate pe informațiile menționate.

Pe baza cazului mamei și datele obținute în strategia ulterioară a fost elaborat de cercetare care a inclus tehnicile de selecție, precum și succesiunea de prezentare a acestora, în conformitate cu caracteristicile de vârstă ale testului și sarcinile.

Etapa 2 (diagnostic - examen psihologic):

A doua etapă (studiul) includ tehnici de prezentare a bateriei într-o secvență predeterminată. Sarcini finalizate precedate de instrucțiuni clare. În timpul misiunilor psiholog pentru a observa comportamentul și se păstrează o înregistrare precisă a observațiilor lor. Etapa reprezentare completată a rezultatelor obținute într-o formă care este specificat tehnici de tip.

Etapa 3 (pregătirea rapoartelor):

În a treia etapă a examinării psihologice, au fost instruiți cu privire la încheierea rezultatelor sale: compilare și interpretare totalitatea datelor disponibile pe psihologul să abordeze, în contextul obiectivelor studiului.

tehnici oferite de ......

Acesta vă permite să se determine sistemul de idei despre modul în care el se evaluează ca, în opinia sa copilului, acesta este evaluat de către alte persoane și modul în care să se refere aceste concepte între ele.

Raționamentul profesional cu privire la rezultatele examinării psihologice:

În timpul examinărilor psihologice au fost obținute următoarele rezultate:

1. Test „familie Figura“

Fata este într-o stare emoțională pozitivă, un pic timid, timid, după care arată imaginile incluse în unitatea de diagnosticare este o persoană de contact și discuții, se întreba ce vom face.

În figura sunt: ​​(listarea aceeași secvență și desen), Papa, el însuși un copil, bona și frate. Apoi, trage o casa mare, se menționează că această casă este foarte frumos și bun. În ferestrele casei bunicilor atrage. Figura făcut în patru culori (fata si asistenta a făcut un roz, tatăl și fratele celorlalte culori, casa în care locuiesc bunicii, precum și oamenii făcute în roz) .. Imaginea este poziționată în centru, de mari dimensiuni. , figuri luminoase de mari dimensiuni.

Pentru copil, caracterizată prin percepția familiei ca nucleară. [I] (în care rolul mamei pentru asistenta).

Analiza structurii familiei permite modelului să identifice copil adult semnificativ: tatăl și asistenta. În procesul de desen fetei încearcă foarte greu să atragă Papa cere ajutor de la un psiholog, pentru că ei nu știu cum să atragă pantaloni frumoase. Este interesat de ca rezultat, încercând foarte greu pentru a obține un frumos - „Acesta este tatăl meu“, spune rezultatul muncii. Rochie Nurse decorate cu flori (numai hainele de pe figură cu modele).

Interpersonală puternice de comunicare, oamenii sunt atrași aproape unul de altul. Principalul și cel mai important adult - un tată și o asistentă medicală. Babysitting emoțional mai aproape de fata. Bonă și Papa au mai multă putere în comparație cu fratele său. bunici și cele mai multe fete.

Într-un interviu la cifra, a relevat o expansiune mai mare a familiei (numai de către rude). Membrii familiei cele mai iubite, sunt bunica are grijă de copii. Mami în imaginea lipsește. În răspunsurile suplimentare la întrebările de interviu în desen, deoarece nu există nici o mențiune despre cum sau de mamă.

2. eșantion sociometric „ziua de naștere“

Analiza realizată printr-o tehnică ne permite să spunem că copilul a dezvoltat o dorinta de a comunica într-un cerc larg. Printre persoanele care sunt fată emoțională dă prioritate de a comunica, există rude, copii și copii din curte. De asemenea, pe tatăl desen prezent. Cele mai multe persoane apropiate emotional si importante pentru fata - bona si bunica.

Până în prezent, mediul de comunicare semnificativ - aceasta este o familie și copii. Mama „probă sociometric“ este absent și nu a găsit nici o mențiune despre ea.

3. chestionarul sociometric.

Analiza rezultatelor sugerează punerea în aplicare a unui mare nevoie de comunicare prin intermediul celor dragi: bona, bunici și rude, precum și copii. Cea mai mare importanță în realizarea nevoii de comunicare au copii si frati, ca bona si bunica ia parte activă în viața copilului. Dominant în comuniune dat copiilor. Grupul de referință este format din două părți: pe de o parte, rudele l adulți, copii pe de altă parte (ca frații și copiii care nu sunt asociate între ele prin legături de familie).

Răspunsuri la întrebări nici o mențiune a mamei.

4. Metoda de determinare a respectului de sine „Ladder“

Aceste rezultate sugerează un respect de sine umflate a copilului.

În timpul inspecției la ..., data nașterii 20_ Aceasta a constatat nici o declarație cu privire la mama ca un adult semnificativ și persoană apropiată emoțional. declarații despre mama sunt absente în discursul unui copil. În lumea imaginii copilului (curent) în rândul mediului „intim“ sunt prezente apropiate și îndepărtate rude, frați și copii, rude apropiate

[I] de familie. format din părinți și copii.