Conceptul umanist al educației

Umanismul a apărut ca o mișcare socială în Occident. Umanismul latină se traduce ca filantropie sau de caritate. Conceptul de umanism a adus profesor german Hithammer. În centrul conceptului este educația umană sau umanistă a viziune asupra lumii umaniste.

educație umanistă este implementat pe 3 nivele:

3. nivel micro. La acest nivel, realizat în mod direct conceptul umanistă.

Esența educației umaniste este să se concentreze pe educația persoanei. Cheia este atitudinea copilului ca persoană, ca valoare a vieții, adică, omul ca un gol, dar nu ca mijloc.

Umanismul - o poziție filosofică - cea mai înaltă recunoaștere a valorilor umane, fără de care nici o viață pe pământ, nu există nici o fericire.

educația umanistă depinde de poziția umanistă a profesorului, care se caracterizează prin relația cu persoana ca valori: respectul necondiționat; respect pentru integritatea lor; o interdicție privind dreptul de a controla, suprima, folosi metode violente; recunoașterea omului ca un dat.

educația umanistă poate fi cu greu puse în aplicare. aveți nevoie pentru a schimba perspectiva profesorului, statul; procedurale importante - ceea ce este organizarea activității profesionale a profesorului privind formarea unei atitudini umaniste față de copil.

Există diferite școală umanistă. Waldorf, Freinet mâine școlii zi de școală școală Sukhomlinsky. Amonashvili mulți ani dedicați copiilor mici și care lucrează într-o școală primară, un brevet pentru său nouă și unică a vieții școlare.

Conceptul de bază al umane - pedagogiei cu caracter personal este de a se asigura că copilul nu este numai să se pregătească pentru viață, dar acum trăiește și învață foarte mult.