Conceptul de dizabilitate și handicap, platforma de conținut

Conceptul de dizabilitate și handicap.

În acest context, termenul de „dizabilitate“ în sensul modern nu este o dată și pentru toate valorile definite și statice. Conceptul de dizabilitate se dezvoltă dinamic cu evoluția ideologiei sociale, ceea ce elimină necesitatea unei definiții canonice standardizată de handicap.

Cu toate acestea, vernacular curent în acest stadiu, este setat la termenul „handicap“ poate fi formulată după cum urmează:

Invalidnostoznachaet observate în tulburări funcționale umane de natură fizică, psihologică sau psihică, în legătură cu care o persoană are nevoie de măsuri compensatorii speciale, pentru a putea trăi o viață plină în condiții egale cu alți cetățeni.

Să ne dea o altă definiție a acestui fenomen.

obstacole Invalidnost- sau limitări ale performanței umane cu probleme fizice, psihice, senzoriale sau mentale de sănătate cauzate de condițiile sociale existente. în care oamenii sunt excluși din viața activă.

Cu toate acestea, atât definiția datelor este foarte în ton cu conceptul de handicap și pentru persoanele cu handicap, consacrat în Regulile Standard ONU privind Egalizarea șanselor pentru persoanele cu handicap:

Termenul „dizabilitate“ înseamnă pierderea sau limitarea posibilităților de a participa în societate în condiții de egalitate cu ceilalți. El sugerează o relație între o persoană cu handicap și mediul său. Acest termen este utilizat pentru a evidenția dezavantajele de mediu, și multe aspecte ale societății, în special în domeniul informării, comunicării și educație, care împiedică persoanele cu handicap să participe în societate în condiții de egalitate cu ceilalți.

Conceptul de dizabilitate bazată pe luarea în considerare a factorilor de mediu:

· Pentru persoanele cu handicap + = bariere de invaliditate.

· Persoanele cu handicap + compensare = șanse egale.

· Accesul la mediile construite.

· Principiul distribuției sectoriale de responsabilitate.

· Principiul egalității de șanse.

Să locuiesc pe aceasta din urmă a principiilor, în opinia noastră cel mai important aspect în lumina problemelor de handicap educaționale.

Conceptul egalității de șanse se bazează pe totalitatea principiului diviziunii sectoriale a responsabilității, principiul compensării și principiul solidarității.

Asigurarea unor condiții egale pentru toți membrii societății își asumă următoarele condiții:

· Compania este răspunzătoare în mod solidar pentru plata restricțiilor funcționale pentru persoanele cu handicap în mod individual sau colectiv, pentru a oferi posibilitatea de condiții inițiale egale pentru toți cetățenii.

Astfel, egalitatea de șanse nu înseamnă tratament egal. Dimpotrivă, este vorba despre garanții de oportunități egale pentru fiecare cetățean - posibilitatea de a se dezvolta, pentru a realiza potențialul lor și amploarea competențelor și a abilităților sale de a dobândi cunoștințe și abilități. Dezactivat și fără handicap inițial situate în condiții de plecare diferite, precum și natura și severitatea tulburărilor funcționale pot varia într-o gamă extrem de largă. Prin urmare, pentru a se asigura oportunități cu adevărat egale în societate ar trebui să fie furnizate pentru persoanele cu handicap anumite avantaje și privilegii.